文言文究竟該如何學習
1:同學熟讀、背誦經典名篇,對於培養興趣、形成語感有益,對於應對考試、準確答題則有用;
2:一般背誦篇目的“研究與練習”都設定相應題目,引導同學理清結構層次,儘快熟悉課文(語段)。這部分課後習題對於理解課文很有幫助。
3:預習——預習結合註釋,疏通文義。對於暫時無法理解的字、句,如有可能,應藉助工具書(如《古漢語常用字字典》),結合語境,揣摩、判斷,並注意課上老師的講解、說明。“帶着問題”上課,“有的放矢”學習,無疑事半功倍。
4:課後複習——課後複習則應注意歸納、積累。同學可以側重對文言現象,如通假字詞、詞類活用、古今異義、特殊句式等進行整理,以期鞏固學習成果,加深知識理解。
兩點建議:1.必須依託相應例句,以免知識點成爲無本之木;2.儘量自己動手整理(可以參考、對照,但非依賴、照抄教輔,儘管其可能一應俱全),避免放開教輔就寸步難行。同時在此基礎上,“獨立完成,自覺檢測、認真訂正”,完成一定練習使知識點得以進一步落實。
其一,可透過課外閱讀學習文言。同學可在老師指導下閱讀與課文相關聯的`作品,在對照閱讀中獲得全面準確的認識,從而開闊視野,訓練思維,提高閱讀水平。如學完賈誼的《過秦論》,可同時閱讀蘇洵的《六國論》。其二,可結合寫作學習文言。高中課本的文言作品,幾乎都蘊涵豐富寫作空間。如能適當聯繫拓展,無疑可激活課文的學習。如學完《師說》、《勸學》等後,可寫心得和評論,一方面加深對課文的理解,另一方面也把所學知識運用到寫作中。學以致用,一舉兩得。
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宋史寇準傳文言文翻譯
《宋史寇準傳》是一篇長篇的文言文,相信很多朋友都沒有讀過。以下是它的原文翻譯,一起來了解吧。宋史寇準傳文言文翻譯原文宋史·列傳四十(寇準傳)寇準,字平仲,華州下邽人也。父相,晉開運中,應闢爲魏王府記室參軍。準少英邁,通《春秋》三傳。年十有九,舉進士。太宗取人...
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讀書佐酒文言文習題及答案
讀書佐酒(元)陸友仁蘇子美①豪放不羈,好飲酒。在外舅②杜祁公家,每夕讀書,以一斗爲率③。公深以爲疑,使子弟④密覘⑤之。聞子美讀《漢書?張良傳》,至“良與客狙擊秦皇帝,誤中副車⑥,遽撫掌曰:“惜乎,擊之不中!”遂滿飲一大白。又讀,至“良曰‘始臣起下邳,與上會於留⑦,此天以...
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高一語文文言文練習題的內容
第I卷(共60分)一、(30分,每小題3分)1.下列詞語中加點的字的讀音全都正確的一組是()A.氾水(fàn)棲息(qī)遊說(shuǒ)跌宕多姿(dàng)B.會稽(jǐ)官宦(huàn)更改(gèng)搖曳生姿(yè)C.昳麗(yì)窺視(kuǐ)諷諫(jiàn)寢食不安(qǐn)D.唾棄(tuò)翁媼(ǎo)溝壑(huò)恃才傲物(shì)2.下列加點詞解釋錯誤的...
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《孔子家語問禮》文言文及翻譯
《孔子家語問禮》作者:佚名哀公問於孔子曰:「大禮何如?子之言禮,何其尊也.」孔子對曰:「丘也鄙人,不足以知大禮也.」公曰:「吾子言焉.」孔子曰:「丘聞之民之所以生者,禮為大.非禮則無以節事天地之神焉;非禮則無以辯君臣上下長幼之位焉;非禮則無以別男女父子兄弟婚姻親族疏數之...