古典詩歌中的比喻辨析
詩歌中的比喻,大都很好辨識,從詩句本身,就可辨出。但有的詩歌,則需要根據詩意和結構來加以判斷。如下面一首詩:
山下蘭芽短浸溪,鬆間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白髮唱黃雞。
這是蘇軾的《浣溪沙》,最後兩句用了比喻,這顯然不是根據詩句本身就可見出的。
從結構與內容上,我們知道最後兩句是對誰道人生無再少的進一步展開,就此我們可以知道門前流水顯然不是爲寫景而寫景,而是即景取喻,以富有情韻的語言,表達有關人生的哲理。承接誰道人生無再少,詞人由眼前西流的蘭溪水,產生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人爲什麼不可以重新擁有青春年華呢?在這裏,溪水西流,與人生再少靠類比自然聯繫在一起,從而構成了比喻。
再從詩意上來看,詞的下片的意思是:誰說人老就不可再年少?門前流水還能執着奔向西邊!不要在老年感嘆時光流逝,自傷衰老。由詩意,我們明白,詞人以流水喻人生,門前流水尚能西,既是眼前實景,又暗藏佛經典故。東流水亦可西回,又何必爲年華老大徒然悲哀呢?接着以白髮黃雞比喻世事匆促,光景催年,告訴我們:人可似花,老可再少。青春可以永駐,只要心不老,青春就永遠不會老去,老去的,只是歲月本身,用不着再唱那些黃雞催曉的悲傷歌曲
需要注意的是一般以流水喻人生,主要嘆的是時光匆匆,一去一返。如百川東到海,何時復西歸君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回花有重開日,人無再少時,所要表達的是:江水東流不返,正如人的青春年華只有一次一樣,都是不可抗拒的自然規律。這樣的比喻讓人悲嘆。而蘇軾的則是反其意來取喻,表達的是:既然門前流水還能執着奔向西邊,那麼人老了就可再年少。人生之再少,非如道教徒所企求的.返老還童,乃是說應保持一種年輕的樂觀的心態。因爲人並不能改變這個世界;人所能改變的,僅僅是對這個世界的態度和看法。這一比喻無疑是積極的,向上的。
同樣要注意的是蘇軾以白髮黃雞也是反其意而用,白髮黃雞出自白居易的《醉歌示妓人商玲瓏》,相關詩句有誰道使君不解飲,聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴,白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩,鏡裏朱顏看已失。在白居易的詩裏,所傳達的是嗟老嘆衰,而蘇軾詞裏,則是反用典故,認爲即使到了暮年,也不應有那種黃雞催曉、朱顏已失的衰頹心態,莫要因爲自己韶華已逝而心灰意冷,唱黃雞催曉的悲傷調子,顯現的是他在貶謫期間曠達振作的精神狀態。
總之,這首詞下片中的兩處比喻,表現出來對青春活力的呼喚,對老而無爲觀點的否棄,顯得特別可貴。可以說比喻的使用,使得整首詞如同一首意氣風發的生命交響樂,一篇老驥伏櫪,志在千里的宣言書,流露出對未來的嚮往和追求,表現出詞人雖處困境而老當益壯、自強不息的精神,讀之令人奮發自強。
在古詩詞鑑賞中,我們不單要能根據結構、內容、詩意來辨識比喻,還要知道比喻是如何用的,有何妙處。只有這樣,我們才能把比喻辨析與詩情把握結合起來,從而從比喻角度真正讀懂詩歌。
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