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校園廣播稿之詩歌

詩歌1.12W

男:讓青春繼續所有的結局都已寫好所有的淚水也都已啓程卻忽然忘了是怎樣的一個開始 。

校園廣播稿之詩歌

女:在那個古老的不再回來的夏日無論我如何的去追索年輕的你只如雲影掠過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落後的羣嵐。

男:逐翻開那發黃的扉頁命運將它裝訂的極爲拙劣含着淚 我一讀再讀卻不得不承認青春 是一本太倉促的書。

女:這是席慕容所作一首關於青春的詩,關於青春的美麗與無怨。是的,青春太過於倉促,以至於我們無法停止。但是在青春的土壤中,我們的記憶是潮溼的,我們不是植物,不能在這片土地上生生不息,當我們回眸青春時,彷彿有一種說不出的痛,很多人都會問:青春的訣別是否意味着年邁的將近?其實,青春,一直在繼續......

男:中學時期,是最美好的青春時光,經歷過歡樂,痛苦,甜蜜,憂傷,直至最後的分離;努力過,沉醉過,在歡歌與淚水中結束,然後各奔東西,開始自己的人生拼搏奮鬥之旅,這一段難忘的青春歲月,永遠沉澱在每一個人的心中。

女:共同的青春歲月,屬於每一個正在拼搏的學子,在這段青蔥的歲月裏,只要我們認真地走過,真誠地經歷過,堅強地面對過,勇敢地站起來過,我們都能在多年以後,還能自豪地回憶那無怨無悔的青春年代。讓青春繼續,你準備好了嗎?下面請欣賞由 同學帶來的歌曲《butterfly fly away》。

男:人的一生要經歷如此美麗的旅程,像那純真無邪的少年時代,像那激情如火的青春歲月,像那厚重沉穩的中年時期,還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風景中,我願和大家一起呼喊:“我最美的年華,正是在這青春的校園

女:每個人都有屬於自己的青春,請抓住他吧,青春是如此短暫,要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話,青春將永遠在你面前,青春將永遠陪在你的身邊。 男:當我們身披灑滿陽光的羽翼,飛過這座青春的驛站時,你看到了什麼?是一腔澎湃的熱血,是充滿希望的雙手,是在光明之門前停留的一個個期待的眼神。

女:這時你會發現,青春真好。我們風華正茂,我們揮斥方遒,我們英姿颯爽,我們海闊天空。青春的光芒比太陽還要明亮,青春的浪花是搏擊後的瘋狂,青春的你我要吼出時代的吶喊,青春的校園,散發着年輕的地方。

男:親愛的同學而,來吧,讓我們一起奮進,讓我們一起追求,那奇幻的青春就在我們面前,伸出我們的雙手,在這青春的校園。下面請欣賞由 同學帶來的鋼琴曲。

女:飛翔,多麼美麗的詞彙,他能帶領我們尋找夢想,他能帶領我們回到故鄉,飛翔的感覺是如此美妙,飛翔的我們將喊出時代的交響。但我們該如何飛翔,又該飛向何方?

男:我知道我們不會無休止地在天空盤旋,漫無目的的'尋找;但我們也不該無奈的停在原地,在現實的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱,青春的時光是夢想駐留的最後一個空港。

女:仰望蒼穹,多少人在哭泣,多少顆還未衰老的心卻早已失去那最後一絲跳動的慾望,那不是死亡,只不過是夢想被人奪走,只不過是人間最後的滄桑。但我們只需抱定一個信念——飛翔。

男:飛翔難免會面臨漫天的暴雨,飛翔必定會迎接刺骨的寒霜,但十年磨劍的學子,當然會用自己的一腔青春熱血戰勝一切險阻,實現生命的遠航。 下面請欣賞由 同學帶來的歌曲。

女:遠航,在這築夢的地方,我們相聚在這青春的校園,我們度過這段美好的時光,我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養料,我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風浪。

男:我們是高山上的一顆頑石,我們是茫茫大海深處的一抹浪花,我們是大地回春的第一絲新綠,我們是迎接寒冬的第一縷清香。

女:當我們在校園裏迎接一個又一個春夏,送走一個又一個秋冬,當我們在校園裏迎來一批又一批同學,送走一個又一個同窗,青春的我們在校園裏成長,從一朵溫室裏的鮮花,變成了高山上最鮮豔的花朵。

男:青春的我們在校園裏成長,從一涓在山間流淌的小溪,匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長,青春的我們在校園即將開始遠航。 下面請欣賞 同學的詩歌作品男:風雨裏,我們踏着激昂穩健的腳步前行;陽光中,我們用笑靨展示亮麗的青春希望;在荊棘的叢林中穿梭,追尋我們那五彩的夢想。

女:即使遍體傷痕,內心卻甜如蜜水,因爲那就是被世人讚頌的青春風采。卡內基說道世界沒有最好,只有更好。海明威告訴我們人只能被消滅,卻不能被打敗。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。

男:青春是一株無名的小草,雖在角落,亦有芬芳;青春是一多天邊的白雲,自由浪漫,純真無暇;青春是一把開鋒的利劍,敏銳果斷,大膽向前;青春是一個金色的太陽,燃燒激情,釋放榮光;青春是那自由奔放的江水,氣勢磅礴,浩浩蕩蕩;其實,青春是那個浩瀚的星空,等待你我,自由飛翔!

女:好了,親愛的同學們,我們今天的節目到這裏就要和您說再見了。