校園之聲廣播稿開場白

要解廣播稿，我們就得先知道什麼是廣播。廣播是透過無線電波或導線傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。下面是校園之聲廣播稿開場白，歡迎參考閱讀！

校園之聲廣播稿開場白1

播放開始曲 《讓我們蕩起雙槳》

開場白：

(李霞)老師們

(羅秀沁)同學們，

(齊)你們好!

羅秀沁：隨着這歡快的開始曲，校園之聲廣播又和大家見面。我是主持人羅秀沁。

李霞：我是主持人李霞。

羅秀沁：今天我們爲您安排的欄目有校園新聞、你點我播、世界拾零、教你一招。

一、校園新聞

李霞：我們是學校的主人，我們關注我們的校園。下面請聽校園新聞。

羅秀沁：(1)張語含同學獲得徵文一等獎。

李霞：(2)本週四全校學生將進行風疹疫苗接種。

二、你點我播

李霞：歌是我們的最愛，歡迎走進你點我播欄目。

羅秀沁：今天，我們爲你安排的是動畫片《西遊記》裏的插曲《白龍馬》。

(放歌曲)

三、世界拾零

齊：世界之大，無奇不有。

羅秀沁：接下來，我們爲您安排的是解奧祕世界的一個小欄目"世界拾零"。

李霞：(1)倒着理髮

土耳其理髮師德米爾腳懸樑頭朝下的理髮方式吸引不少顧客。

羅秀沁：(2) “種”出來的椅子

遼寧省65歲的吳先生歷經十載，用榆樹種出一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地裏，記者還看見另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經可以收割，其餘5把也已成型。

李霞：(3)怪魚會走路

魚用“腿”來行走、嘴裏長滿牙齒、“面板”光滑硬化，且長着細細的骨刺……這樣的魚你見過嗎?貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到一條怪魚。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位，此魚的所有鰭立即展開，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動，身體下面的4只鰭就會一前一後地向前滑動。

四、"教你一招"

齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們爲您安排一個小欄目"教你一招"。

羅秀沁：人類的資源是有限的，我們在生活中需要學會節約，今天就教你幾個節電的小竅門。

李霞：家電不要待機。電視、空調等家用電器，在電源開關未關閉的情況下，它們內部的紅外線接收遙控電路經常處於待機狀態，仍在耗電。

羅秀沁：飲水機幾乎常年通電，即使上班時間、休息時間也很少切斷電源，如此一來，不僅費電，也會影響飲水機的正常使用。

李霞：在同樣亮度下，節能燈比白熾燈節約用電80%，而且壽命更長。看電視時，只開1瓦節電日光燈，既節約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長明燈”。

羅秀沁：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候。

李霞：希望你們能喜歡我們的節目,也非常歡迎你們爲紅領巾廣播站踊躍投稿,出點子、提意見。

羅秀沁：本次播音此結束。再見

李霞：再見。

校園之聲廣播稿開場白2

1、

青春是花, 絢麗多彩,

青春是雲, 自由自在,

青春是風, 輕快張揚,

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風破浪,

青春,是童年遠去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有着五彩的隨想，

青春的歌謠最動聽。

梧桐中學廣播站 就是釋放青春火力的地方。

各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收聽“校園之聲”廣播站的節目，我是XXX，我是XXX。

3、

開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裏是佳文共賞，請您靜靜地聆聽。

4、

有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嚐 在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮

花開花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

生活 於無名之中會生髮一種流浪天涯的衝動

如果可以 就讓我們一起 開始流浪

文學樂園 與你浪跡文學世界 (文學樂園開場白)

在水一樣幽深的風景裏，他們的文章如音樂般迴盪;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。大家好，“文學樂園”欄目又跟您見面

5、

A:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

B:給你的'世界奏一曲動聽的歡歌.

A:這裏是梧桐中學校園之聲廣播站

B:尊敬的老師,親愛的同學們.

AB:大家好!

A:伴隨着這熟悉的樂曲

B:聆聽着這動人的旋律

A:校園之聲廣播站又如期和你見面

B:我是播音員XXX

A:我是播音員XXX

第一滴雨自雲空墜落，

第一縷風在天際滑過，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。

男：一方斗室，傳一個聲音。

女：一片樂土，圓一個夢想。

男：穿越四季變幻 講述青春故事

女：聆聽動人旋律 採集文學芬芳

男：我們用心傳遞愛的聲音

女：我們用愛傾訴青春的心聲

男：這裏是昌吉市第四中學 合：”校園之聲”

男：這裏有心靈與文字交織的夢想

女：這裏有成長與感動描繪的畫面

男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚麼?

女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動麼?