多變的雲幼兒園大班散文詩教案
活動目標:
1、透過活動幫助理解風兒使雲朵千變萬化,感受散文詩的語言美和意境美。
2、引導幼兒有興趣觀察雲彩的不同變化,激發幼兒對大自然的欣賞之情。
3、能講述、表現雲彩的多變,發展想象和語言表達能力。。
活動準備:
1、活動前帶幼兒到戶外觀察雲彩的變化,並鼓勵幼兒大膽想象雲彩像什麼?一會變成了什麼?
2、收集雲朵圖片 幻燈、音樂活動過程:
一、激發幼兒的興趣看雲:
1、 組織幼兒到室外觀看天空中的雲彩。
2、 提問:剛纔我們在室外看到了,天空中許多的彩雲,誰能說說雲有哪些顏色?有什麼形狀?它離我們有多遠。
說雲:
1、你們知道雲在哪裏嗎?你見到的雲是什麼樣子的?
2、老師帶你們到雲彩世界去玩,想去嗎?
3、放幻燈:
1)你們看到了些什麼?
2)喜歡這些雲嗎?找找你最喜歡的一朵雲。爲什麼喜歡?它象什麼?
二、探索雲彩變化的祕密爲什麼雲彩會變?是誰讓雲彩會變?
1、 請幼兒說說那些雲可以預測天要下雨。
2、 哪些雲可以預測天氣是晴天。
3、 讓幼兒學習會看簡單的雲圖。
4、 討論:如何根據雲彩圖來做氣象預報?
師小結:多雲、少雲——晴天,灰雲-——陰天,烏雲——雷雨天等。
設想:讓幼兒透過自己的觀察、思考和教師的啓發,探索出使雲彩變化的是風。
4、請幼兒做能幹的風,玩“會變的雲彩”遊戲,讓幼兒親身體驗,擴展思維。
三、欣賞散文,感受雲朵有趣的變化1、我們一起來欣賞一首散文,聽聽散文裏說雲像什麼?
2、師有感情地朗誦,問:散文裏說雲變成了什麼?
3、你會用“有的……有的……還有的……”來說一說?
4、如果你們是風,想把雲朵變成什麼樣子?(幼兒間相互交流)四、延伸把自己創作的雲編進散文裏付內容 散文:多變的雲天上的`雲飄着,就像魔術師在變着萬花筒,在天上變出一個一個可愛的樣子。有的是花開樣,有的是蘑菇樣,有的是彩虹樣……哈哈還有的是小兔樣子,好像在和小朋友在說話。一會兒雲兒又在變,變成公雞、變成天鵝、變成馬,真神奇哦!
再看看,雲兒被風一吹,也變了顏色,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半白,這些顏色天空都有,簡直是太美了。
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別用下輩子來安慰我散文
興散別用下輩子來安慰我,因爲下輩子我們都不曾敢過!只需要今生一句承諾,只需要你懂我多一些。別用下輩子安慰我,我不想承諾太多!不求下輩子的天長地久,只求今生的一句懂我。我不知道下輩子有多長,我只想你這輩子聽我說。允許我告訴你這是因果,因爲淚水總比相思要多很多...
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我的父親隨筆散文範文
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想念遠方伊人散文
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關於人生感悟的散文隨筆
渲染青春的那抹亮色,就這樣被一雙無形的手殘忍的打磨,最後消逝殆盡;曾經以爲根深蒂固的思想,就這樣被一股從未有過卻突然刮過的狂風無情的侵蝕,開始變得支離破碎,漸漸幻化做粉末,最後隨風逝去,無影無蹤;那個一直充斥在生命裏的氣息,就這樣帶着歲月積累的無盡思念與不捨沿...