幼兒園大班多米諾骨牌教案

活動目標：

1、能大膽嘗試，積極探索，體驗合作的樂趣。

2、發現力的傳遞現象。

3、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。

4、激發幼兒對多米諾骨牌的濃厚興趣。

活動準備：

長條形木塊5筐

活動過程：

一、創設問題情境，幼兒自由嘗試探索。

1、我們把積木一塊一塊的豎起來，然後用手指輕輕推第一塊積木，你猜後

面的積木會發生什麼有趣的事？

2、幼兒猜想並自由發表建議

3、幼兒嘗試探索

四個人一組互相商量怎麼玩，可以在桌子上或者地板上玩。

4、交流演示

小結：把積木一塊一塊的排好，用手指輕輕推第一塊積木，後面的積木會一塊跟着一塊的倒下去。

5、爲什麼用手指輕輕推第一塊積木，後面的積木會一塊跟着一塊的倒下去？（力的傳遞）

二、幼兒第二次嘗試探索

1、如果我們把積木一塊一塊的排好，在中間拿掉兩塊或三塊積木，用手指輕輕推第一塊積木，積木會發生怎樣的變化？

2、幼兒嘗試探索

3、交流演示

小結：把積木一塊一塊的排好，在中間拿掉兩塊或三塊積木，用手指輕輕推第一塊積木，前面的積木倒了，後面的積木沒有倒，因爲拿掉積木的.地方距離太大了，力傳不過去了。

三、幼兒第三次嘗試探索

1、是不是隻有排成直線才能推倒所有的積木？還有別的排法嗎？

2、幼兒嘗試

3、交流不同的排法

四、結束

1、引導幼兒給遊戲取名字

2、提出“多米諾骨牌”遊戲名稱，請幼兒回家和家長一起查閱遊戲的來歷和成人的多種玩法。

活動反思：

1、教學各環節比較清楚有條理性。在解決“力的傳遞”這個問題時引導幼兒探索還不夠，因此幼兒沒有很好的理解和表達。

2、活動時應該讓幼兒在地板上玩比較好，首先聲音輕，其次利於幼兒的合作。

3、活動中“幼兒交流演示”的時間安排可以再緊湊一些。

小百科：多米諾骨牌是一種用木製、骨制或塑料製成的長方體骨牌。玩時將骨牌按一定間距排列成行，輕輕碰倒第一枚骨牌，其餘的骨牌就會產生連鎖反應，依次倒下。