幼兒園大班社會教案:變廢爲寶好處多
《變廢爲寶》這一活動是以培養幼兒創新精神,透過不同的廢舊物品,啓發幼兒想象、組合、嘗試、體驗創新設計的樂趣。教材本身內容來源於生活,激發幼兒多留意、關注並觀察自己身邊的周圍事物。本活動由廢紙到吸水紙變廢爲寶的過程中,不斷創新、大膽改良,使孩子感受到廢舊物品的用途和組合創新。在此基礎上注重了觀察能力、推理能力和組合創新能力相互滲透和培養。
[幼兒分析]
大班的孩子已經有意識的關注自己身邊的周圍事物,而且,對於身邊發生的問題有一定的主見,能夠善於觀察、創新。因此,注重他們自身已有的生活經驗是很重要的。讓孩子主動參與、積極探索,充分表現自己。透過觀察、交流、操作、組合、嘗試,鼓勵他們從不同角度去思考、解決問題,大膽想象,勇於創新。
[活動目標]
1、引導幼兒多感官參與創新思維活動,知道廢物利用所帶來的社會價值,體驗變廢爲寶的樂趣。
2、激發幼兒發明創造的慾望和探索精神,發展幼兒的想象和動手操作能力,培養初步的創新意識。
3、能用多種形式的廢舊物品組合創新出各種物體、玩具,感受到廢舊物品組合創新的樂趣。
[活動重點難點]:能用多種形式的廢舊物品組合創新出各種物體和玩具。
[活動準備]:故事掛圖:廢舊物品若干、用廢舊物品製作的玩具若干、課件、製作玩具的廢舊物品材料若干。
[活動過程]
(一)實物匯入:出示利用廢舊物品製作的`玩具,讓幼兒根據自己的生活經驗說出這個玩具是用什麼做成的?還能做成什麼?
(二)欣賞故事《由廢紙到吸水紙》
1、結合掛圖講故事:
第一幅:畫面上的人在幹什麼?寫在紙上的字發生了什麼變化?
第二幅:這麼多的紙成了一堆什麼?人們會怎樣?
第三幅:人們發現了紙吸收水的原因?人們用這種紙做了什麼?
第四幅:技術人員進行了什麼實驗?發明了什麼?
2、引導幼兒簡單總結故事內容,讓幼兒初步瞭解吸水紙是怎樣發明的?並啓發幼兒講出生活中變廢爲寶的故事。
(三)廢舊物品用途多
1、小朋友你們見過什麼樣的廢舊物品?它們能製作成什麼東西?
孩子們回答。
教師總結:有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等,紙杯、掛曆紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機、輪船、汽車、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等。
2、小朋友,你們真聰明,現在我們一起來看課件:請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
3、出示用廢舊物品製作的玩具,讓幼兒欣賞,玩弄,瞭解廢舊物品的多種用途,並啓發幼兒由單一向多面發散思維,說出幼兒園中利用廢舊物品製作的玩具,看誰說得多。
教師小結:小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西,說不定用處可大了,所以,以後在日常生活中要蒐集一些廢舊材料,準備二次利用。這樣既美化了環境,又能廢物變寶。
(四)組合創新和分組操作:
小小設計師《我來變》
你們喜歡當一名小小設計師嗎?(喜歡)那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料,設計有趣的作品,比比誰設計的作品新穎獨特。(幼兒操作,老師巡迴指導)
引導幼兒用不同的廢舊物品,透過畫、剪、粘貼、包裝等組合創新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。
(五)活動結束:辦變廢爲寶作品展,對孩子的創新設計加以肯定和鼓勵。
[活動延伸]:讓幼兒繼續在玩玩樂樂中進行創新。
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