關於化學教師教學隨筆
主要可以透過以下的途徑去了解:
一、與學生溝通。這主要有與學生交談,看課堂上的表現。
二、與家長聯繫。透過與家長聯繫,可以讓我們更加了解學生以前的學習情況。
三、看學生的週記。
而對於現在的高一新生,由於中考與高考的要求不一樣,中考是水平測試,而高考是選拔性測試,導致了許多應該在初三就學會的.知識而沒有學,比如說氫氣的驗純和蒸餾實驗在初三是拓展課,一般老師是不會講解這些內容的,所以導致了初三的知識與高中的知識脫節。
這就要求我們新教師,要做到以下幾點:
一、熟悉初中教材和中考要求,瞭解學生的知識水平。
二、加強學習方法指導。比如有序記憶、實驗觀察、使用圖表、閱讀理解資訊、使用例題、範解。
三、合理使用習題。選擇好教學輔導書,忌隨意、雜;指導選擇習題,忌多、偏、難、超;適度創新;把握好階段測試的難度。
四、培養良好的學習習慣。課堂筆記;規範表達;歸納總結。
五、能力培養要假以時日。能力是學生自己形成的;能力是以知識的積累爲前提的;能力是需要經歷的。
六、興趣是最好的老師。要適時地增加趣味性,使學生想學。
七、不要把我們的“客戶”嚇跑。不要出太難的題目,使他們覺得很難學。
相信在未來,我會對學生有更深刻地把握,對高中化學的教學有更深刻的瞭解,儘快地適應高中教師的職業。
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優秀心情隨筆:愛,是恆久忍耐又有恩慈
1、愛,是恆久忍耐又有恩慈;愛,是不忌妒;愛,是不自誇,不張狂。不求自己的益處,不輕易發怒,不喜歡不義只喜歡真理。凡事包容,凡是盼望,凡事忍耐。愛,是永不止息的。2、每一個不懂愛旳人,都會遇到一個懂愛的人。然後去經歷一場撕心裂肺旳愛情,然後分開。後來不懂愛的人慢慢懂了...
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總要來一次不計得失的快樂雜文隨筆
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沒有庸常的生活只有庸常的活法隨筆
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千萬不要忘記孩子的名字幼兒教師教育隨筆
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