關於《尊嚴》教學隨筆
校園裏,翠綠的香樟已散發出淡淡的清香,牆角的玉蘭花也爆米花似的綻放着。孩子們已褪去了冬日的寒裝,在泛着青綠的草地上撒着歡兒,他們肆意地笑着、跳着、跑着……是啊,這是孩子們的春天。
有人說“沒有孩子的地方,就沒有春天”。的確,孩子的心是一汪清泉,孩子的話是一縷春風,孩子的笑容是春天裏綻放的一朵最美的花。一旦走進課堂,我便走進了春天。在這裏,我能聆聽到人間最坦率、最讓人忍俊不禁的童言。
早晨第一節課,我們正在講第7課《尊嚴》,課文講的是美國石油大王哈默在年輕逃難時,即使餓到極點也堅持先勞動再吃別人的救濟飯,他用言行維護了自己的尊嚴的故事。講完後,孩子們長吁短嘆,無不對哈默的人格、尊嚴感到佩服。在孩子這樣的情緒中,我馬上板書了一句關於尊嚴的名言:廉者不食嗟來之食,志者不飲盜泉之水。學生不懂什麼是“嗟來”的意思,我用實例演示給他們看,給他們做具體的講解,並告訴孩子們,做人就要有一點精神,要自尊、自愛、自強。正準備往下講時,一個叫“李宇橋”的孩子喊了出來:“鄭老師,你沒有尊嚴。”此話一出,全班鴉雀無聲,孩子們傻愣愣的注視着我,看我如何反映。衆目睽睽下,孩子大聲地說我“沒有尊嚴”,我一下子“蒙”了,還真覺得有失尊嚴。
我的.心有些慌亂,臉也有些臊得熱,但我若無其事的問:“我怎麼就沒有尊嚴啦?”李宇橋理直氣撞地說:“去年,有一次上課時,你餓了,找我討過包子吃,那就是嗟來之食。”“哈哈哈……”全班學生笑得前俯後仰,我被逗得笑彎了腰,好久,我才忍住笑,反駁道:“媽媽找兒子要食物吃,怎麼能算嗟來之食?”那孩子驚奇的說:“可是,你不是我的媽媽呀?”“怎麼不是?班裏的男生都是我的兒子,女生都是我的女兒呀。”“你那麼年輕,能生這麼多?”“哪裏,你們都是我最親愛的乾兒子,乾女兒呀。”“哦,哦。”聽到我如此辯白,孩子們臉上面露喜色,“哈哈哈”笑了,那開心的笑容就像牆角燦爛的玉蘭花兒。李宇橋也喜滋滋的說:“那就不算嗟來之食吧。”那個孩子終於罷口了,我也總算爲自己撿了個面子。
這個課堂小插曲雖說把老師給“涮”了一把,但也不無收穫,他們真正知道了什麼叫“嗟來之食”,什麼叫“尊嚴”。課堂氣氛是活躍的,寬容的,孩子們的思想是自由的,他們率真的就像那《皇帝的新裝》裏的小男孩。我被他們的快樂情緒所感染,被他們自由的思想所感動,我的心也燦爛起來,芬芳的就象那幽香的香樟。這是些多麼可愛的孩子呀!也只有可愛的孩子,纔會心無設防的說出那些話。這,就是童心,晶瑩剔透的,未被污染的童心。“童言無忌”,在孩子們的童言中,我多麼幸福的沐浴在春天裏,在這裏,我滿心歡喜,忘卻了煩惱、忘卻了疲倦。
在這別樣的春天裏,我聆聽到了孩子快樂的心。但願我永遠生活在春天裏。
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