小學六年級學生週記

小學六年級學生週記1

我有一個勤勞的媽媽。媽媽整天到晚的，幫我們打掃。每天都很忙，還要每天早上都監督我讀英語，晚上也要看着我睡着了才睡。可以說她是我們家起得最早，睡得最遲的，可以說她是我們家事情最多的了。

今天是週末，我做完了作業，沒什麼事情。我看見媽媽正彎着腰擦地板時，我覺得媽媽實在太辛苦了，就想幫媽媽幹活，好讓媽媽事情少一點。媽媽就說：“你去學擦玻璃吧。”擦玻璃，太容易了！我說幹就幹，我學着媽媽以前擦玻璃的樣子幹了起來。首先，我打來一盆水，把抹布洗了一洗，然後，開始擦起來。可是，我擦來擦去總是擦不乾淨，我就去問媽媽。媽媽說：“你應該再用幹抹布擦一遍，這樣玻璃才能乾淨。”聽了媽媽的話，我找來一塊幹抹布，又擦了起來，可還是擦不乾淨。我有些泄氣了，真後悔不該幹這活。這時，媽媽走了過來對我說：“做事要有頭有尾，不要*蛇尾。等玻璃的水分蒸發了，你再用溼抹布擦一遍看看。”我按媽媽說的那樣做了，不一會兒，就把玻璃擦得乾乾淨淨。

我雖然滿頭大汗的，但是我很高興因爲我能幫媽媽幹活了。

小學六年級學生週記2

今天早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿着一隻漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會兒小夥伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧！”我說好吧！

在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那麼一點點，剛好夠不着落到了地上，好像跟我有仇似的。

不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎麼會踢得起來呢？”哦！原來如此！

我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛纔那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢着嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續練……那些大姐姐們踢的比我還要多的多，現在我已經知道怎樣踢毽子的方法，以後，我肯定踢的比她們踢的多。

我終於會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。

小學六年級學生週記3

一週的時間像一道光一閃而過，明瞭而又幹脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。

它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒纔是的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能幹嘛了。有時候會自嘲，我有什麼好傷感的？明明在身邊有那麼多好朋友，可是……好像少了什麼……

割捨，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身後保護的衝動。

留念，是一種痛苦的思緒，思緒着曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向着春風，迎接着下面的溫暖。

嚮往，是夢裏的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能嚮往它，伸手觸碰，它就會變成水，盪漾……~~孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……

所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受。

小學六年級學生週記4

今天下午，上體育課的時候，我跑進教室，發現張詩玉，李欣雨、張林雪、王清雪和黃睿梅在教室裏玩，過了一會兒，我、張詩玉、李欣雨和張夢雪出去上體育課了，只有王清雪和黃睿梅仍然在教室裏，又過了一會兒，黃睿梅對王清雪說，“王清雪我發現趙瑩桌箱裏有溼紙巾”，王清雪跑到趙瑩桌旁，黃睿梅說：“我拿出六張出來一人一半，王清雪心想：一會下課我去還給趙瑩還要告訴她真相。

下了體育課，趙瑩對我說：“我有六張溼紙巾不見了！”我就對趙瑩說：”我剛纔進教室喝水的時候我發現黃睿梅和王清雪在教室裏，趙瑩便跑去問王清雪，王清雪便把溼紙巾還給了趙瑩，還說出了事情的真相，趙瑩就跑去找黃睿梅問她，黃睿梅聽到這消息，她臉色發紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說：是王清雪偷的，因爲她拿了兩張給我，她自己就有四張，可吳夢瑩從黃睿梅的書包裏發現裏面有三張溼紙巾，這時我怒氣衝衝，火冒三丈，心想：這是什麼人呀，既偷東西，還撒謊。

這件事真讓我惱火，成績這麼好的同學，而且是女生，她怎麼就會偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！

小學六年級學生週記5

在濟南“李嫂龍蝦”是比較有名的小吃。週四下午，我們慕名來到這個餐館，準備“大飽口福”吃小龍蝦。

小龍蝦的殼是豔紅色的，看上去油亮亮的讓人很有食慾，它的腿又短又小，走路很不方便，但它的尾巴像個船槳，配合身體一縮一彈向前滑。小龍蝦生活在淡水裏，它有十分堅硬的殼，想扒開還需要一定的技術。淡水裏難免有些泥土，所以吃蝦時一定要把蝦背上的蝦線去掉。

開始吃蝦了，剝蝦也很有學問，首先要一手握尾部，另一手的拇指摳住小龍蝦頭胸甲和身體連接處的縫隙，去掉頭胸甲。然後，一手握尾部，另一手拇指及食指捏住龍蝦螯和步足的根部，左右扭動，可將鰓和步足一起去掉。其次要一手捏住脖頸處的上部，一手捏緊下部，將龍蝦肉上部的一層肌肉揭開，將蝦線取出丟掉，最後，捏小龍蝦身體兩側，使甲殼從背部中間裂開，將殼撕下，露出蝦肉。當然，小龍蝦的頭是絕對不能吃，但是，他的小鉗子嚼起來也很有味。

我吃了一隻，哇!真美味，新鮮的肉配上湯汁可真是絕配。這時我看到哥哥吃龍蝦很費勁，我就教它了方法，他比以前更會吃了，今天我吃到了美味的龍蝦還幫住了別人，我真開心。

小龍蝦真美味，但不可以多吃，因爲我看報紙上說，有許多清洗龍蝦的清潔劑很不好，含有致病的成份，多吃身體會不舒服的，而且龍蝦多吃還會上火，大家一定要記住這些。

小學六年級學生週記6

因爲，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下摺紙錢，大約折到很晚，而且媽媽還加班到九點多。早上。5點，我就醒了，看大家睡的都很熟。粥應該還沒燒，我決定下去燒粥。

我先看看櫃子裏有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來，之後我在電飯鍋裏放了一升水，在仔細的看看，好像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池裏，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋裏。我把電源插上，再按了一下電飯鍋裏的一個長髮形的開關，我按了一下跳到了煮飯那裏，我自言自語道：“希望煮出來的粥他們會喜歡，那就好了。”

我看了看時鐘，現在是5：20，還早着呢！我到外面望了一下風景，一望。時間已經是5：35了，我是不是忘了什麼？啊！我的粥，我連忙拔掉插源。

一看粥都快撲出來了，我用抹布擦掉，電飯鍋裏的粥好薄啊！

奶奶，媽媽。外婆起來了，奶奶看見我沒說什麼，外婆看了看我，又看了看鍋裏的粥點了點頭，媽媽含着淚水：“寶貝長大了。懂事了，我也放心了。”這一說我的鼻子酸酸的，像吃了酸梅湯一樣。

雖然這粥不太好，像個“四不像”但是，裏面流露了濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。

小學六年級學生週記7

昨天媽媽告訴我，她給我報了一個漫畫班，叫我去試聽一節課。我一聽高興的歡呼起來，因爲我特別喜歡畫畫，學畫畫是我盼望已久的事情。

今天下午2點半，媽媽帶我來到學漫畫的教室，一進門就看見屋裏牆上貼滿了漂亮的漫畫，再往裏走看見裏面有幾排桌子和凳子。教室最前面有一張黑板，黑板上畫了幾幅漫畫。我興奮極了，找了一個靠前的位子坐下。

這時已經來了不少小朋友了，過了一會教漫畫的劉老師來了，小朋友們都坐好安靜下來，聽劉老師講課。劉老師講課很認真，也很和藹。我非常喜歡聽他講課，因爲他講的特別有趣，我也聽得很認真。上了一陣課，老師讓我們休息了一會又開始上課……

不知不覺三個小時過去了，我們下課該回家了。媽媽來接我時，我給媽媽看我畫的漫畫，媽媽直誇我畫的好，並問我喜不喜歡繼續學，我當然喜歡了，於是媽媽決定就讓我在這裏學畫畫。

我真是太高興了，今天真是美好的一天啊！

小學六年級學生週記8

星期天的早上，媽媽把剛買回來的菜放進冰箱裏就衝忙地趕去上班了。

我坐在客廳開心地看着動畫片，當時針指到十一點的時候，媽媽還沒回來，我想：媽媽工作這麼辛苦，我可以幫媽媽洗洗菜啊！媽媽回來看見肯定會很高興的。

說幹就幹！我走進廚房，帶上媽媽的圍裙，我照照鏡子一看，還真像一個小廚師呢！我把放在地上的菜板拿出來放到洗手盆旁邊，再從冰箱裏拿出一顆大白菜把大白菜放到菜板上，左手按着它，右手拿着一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的臉上馬上露出了笑容，心裏想：媽媽知道我切好了菜一定會很高興的。接着，我用左手拿着菜，右手仔細地把爛葉摘掉，心裏想：我一定要把爛葉摘乾淨，不然爸爸媽媽吃了肚子會痛的。最後，我用雙手把菜的泥巴摳出來，輕輕地擰開水龍頭，水像瀑布一樣流進盆子裏，水裝滿以後，白菜就像穿着綠衣服的小孩在游泳，我關了水龍頭，用雙手把菜葉裏剩下的泥巴都摳出，我記得媽媽說過，洗菜至少要洗三遍，我照媽媽的話再洗兩遍，菜終於乾淨了。

不久媽媽回來了，她看看桌子上洗乾淨的菜，又看看站在廚房的我，開心地笑了。看見媽媽笑了，我的心裏像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

小學六年級學生週記9

雨中的故事是悲傷的，雨中的故事是快樂的，雨中的故事是難以忘懷的。

星期二的早上，剛從睡夢中驚醒的.我，就聽到了窗外傳來“嘩嘩譁”的聲音，是怎麼回事呢?原來是窗外下起了傾盆大雨。沒一會兒，窗外的雨漸漸變成了濛濛細雨。霧一大片一大片的擁擠而來，使我看不清遠方那下過大雨後的美麗景色了。過了一會兒，霧很快的散去，我看見了遠方的雨後的美景。這時起牀的鈴聲響起，我不得不從溫暖的被窩離開走向教室。

到了學校，我漫步在操場上，享受那濛濛細雨淌在臉上的舒服感覺，突然間，天空中又下起了大雨。我又不得不極速奔向教室。

教室裏有朗朗的讀書聲，聽着十分悅耳，但其中缺少了一個人的聲音，那個人就是我。我透過窗戶，看着外面依舊下個不停的雨，它們一會兒像是從天空中潑倒下來，一會兒又像是關不緊的水龍頭慢慢的滴着。它們就像是在變魔術，一會兒傾盆，一會滴噠!

雨中的故事是美好的，雨中的故事是奇妙的，雨中的故事是珍貴的!

小學六年級學生週記10

“哈哈……”教室裏傳來一陣陣笑聲。哦！原來是夏老師帶我們玩了一個好玩的遊戲——畫鼻子！

我們上完了課，老師說帶我們玩個好玩的遊戲——畫鼻子。同學們聽後，都歡呼雀躍。

老師先在黑板上畫了一個娃娃臉，娃娃有一個圓圓的大腦袋、一雙水靈靈的大眼睛、還有一個小巧的嘴。可是，這麼漂亮的一個娃娃，怎麼能沒有鼻子呢？

一切準備妥當後，遊戲開始了。

王志剛立刻舉起了手，自信滿滿地走上了講臺，蒙上眼睛轉了3圈，他拿着粉筆不知畫在哪纔好。同學們有的說：“往左往左，往右往右。”有的說：“可以了，畫吧！”於是，他就畫在了黑板上，同學們捧腹大笑，原來他把鼻子畫偏了。王志剛羞愧的下了臺。

下一個出場的是鄭龍喆。他遲疑的走上講臺，蒙上眼睛轉了3圈，他摸到了黑板。他想：我一定要畫對。於是，他鎮靜下來，不停地比劃着，他很認真，但位置還是有點偏，這時，同學們激動地涌上講臺，有的說：“往左往左……。”有的說：“往上往上……。”伴隨着一陣歡呼聲，他不偏不倚的把鼻子畫到了正確的位置上。

頓時，教室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。