人物描寫優秀作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的人物描寫優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

人物描寫優秀作文1

天、藍藍的，水、清清的，花、豔豔的。

日子如流水一般，一眨眼又過了一天，春去秋來，一年又一年，一日又一日。我漸漸長大了，懂事啦！您卻多了白髮，今天我靠近了你，叫了一聲：媽媽！“哎！什麼事，”那聲音是那樣的清脆，好聽，我半天回不了神，媽媽說：“你想什麼呢？”啊！沒什麼，媽媽：我幫你拔白頭髮吧！拔掉一根又一根，我知道：拔了過不了多久又會長的，媽媽，這時說：“老了，”我聽了心被針刺一般，哭了，媽媽回過頭來看了看我，問：怎麼哭啦？沒事，你沒老，還很年輕，像個二十多歲的姑娘呢！我回答着。

媽媽一下明白了，幫我檫淚水，說：“是的，我沒老，還年輕，”我知道媽媽在安慰我我還是笑了，笑的很甜蜜，很燦爛。

人物描寫優秀作文2

教數學的年輕女教師踩着細高的紅皮鞋，抱着一摞作業本，一臉冰霜地走進了教室。她先用冒着寒光的眼睛掃視了一下全體同學，似乎在說：“誰再說話，我可絕不饒恕！”頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。隨即，老師把作業本往講臺上一扔，同學們都隨着響聲震動了一下。老師用她的纖纖玉手有節奏地敲打着桌子，用尖而硬的聲音說：“這次作業，我十分不滿意！”這一句話，使教室裏的溫度降到了零下四千度，幾個同學不由自主地顫抖起來。我們都知道，惡夢即將開始。只見老師隨便挑出一本作業，“嘩嘩”地翻了幾頁，看了一會兒，然後猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“王子豪！看看你的作業，寫的是什麼呀！”再看看王子豪，已經在“地震”中跌到了地上。

人物描寫優秀作文3

我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪咪，講起話來也總是輕聲細語的，扎着一條卷卷的馬尾辮，走路的時候辮子會在腦後盪來盪去的，很好看。

吳老師特別喜歡笑，她笑起來的樣子特別甜！我和同學們也特別喜歡看吳老師笑，不過上語文課的時候她有時會很嚴肅，特別是有些同學調皮不聽話的時候，吳老師的笑容一下子就會不見了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時候樣子非常可怕，我和同學們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時候，我們也會特別開心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來笑容也是會傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。

人物描寫優秀作文4

我有一個小夥伴叫王明明，他非常喜歡電腦，而且電腦成績也很優秀，特別是現在的這一部分，每次老師考試時，只要我不會，他都會認真的給我講，告訴我應該怎樣做。但次次我道謝時，他只對我微微一笑說：“這是我應該做的！”每次看到他會有一陣陣溫暖流流進我的心中，恰似一絲絲溫暖的陽光。

又一次，要期末考試了，老師要我們獨立複習，可我的電腦技術沒有王明明好。我琢磨了半個小時都沒想出來，而且做得一次比一次差，這時，他對我說：“這、那還有這要加空格，這點、這點還有這點要加後引號！”隨着他的手在屏幕前揮動，我想：“嗨！我真笨，我怎麼沒想出來呢？”正說到這點事，老師看到了他和我在說話，就把他叫了過去，他剛要從座位上起來時對我說：“別忘了，這點也加。”說完便走到了老師面前，他聽到了老師地批評哭了，我的心裏覺得很內疚。

我把他剛纔告訴我的，一一打在電腦上，結果真的成功了。正在我高興時，王明明回到了座位，我問他：“你不要緊吧？”王明明抽泣着回答：“沒關係，你別放在心上！”我又問他：“我們以後還是好朋友嗎？”他沒有回答，只是輕輕的點了點頭，又接着進入了默默的沉思。

這就是我的朋友明明，他是一個樂於助人的人；他是一個珍惜友情的人；他是一個成績優異的人；他是一個……

人物描寫優秀作文5

星期六，奶奶帶我到和會去趕集。

奶奶是爲了給我買冬天穿的棉褲纔到這裏來的，在路上轉悠了半天，都沒有相中的褲子，我試了又試，看了又看，要不就是太小，要不就是太大，根本不適合我，最後奶奶看上了一條很漂亮的棉褲，奶奶經過搞價，最後用43塊錢賣給了奶奶，我看着這個棉褲，心中充滿了喜悅。

回到家，奶奶讓我試穿一下看合不合適，結果這條褲子因爲褲單太小，提不上去，我使勁兒的提，就是提不上去。奶奶二話沒說，又騎着自行車找他換，由於我家離那裏太遠，奶奶又騎着自行車，肯定會耽擱時間的。我在家裏等了半天沒等找，我開始擔心了，心想：奶奶萬一出事了怎麼辦吶？我心裏又擔心又害怕，奶奶又有心臟病，萬一暈倒了又怎麼辦吶？我緊張起來，心就像小兔子一樣一蹦一蹦的。一開始我在屋子裏亂走，後來我實在是太着急了，穿上衣服準備去找奶奶，我剛一走到門口，一股涼風迎面撲來，是奶奶！奶奶回來了，我很高興，把奶奶接到屋裏，我急切的問道：“奶奶，你怎麼這麼晚纔回來呀，從你出去到現在，都快兩個小時了！”奶奶笑笑說：“你快試試，這件棉褲怎麼樣呀？”我一穿，正好！

穿上奶奶辛辛苦苦爲我跑了一趟辛苦路得來的棉褲真舒服呀！

人物描寫優秀作文6

我眼中的媽媽，是一個勤勞、善良的人。

我的媽媽，他有一雙勤快的手，一雙每天波着的腳，幹起活來買麻利有力。記得那一次，媽媽回到鄉下後連忙換上幹活時的衣服，拿起鋤頭，一聲不吭的幹活了，我爲了觀察媽媽，邊悄悄的跟着，幹活了，我看到媽媽着彎腰，舉起鋤頭，一下一下地鋤掉莊稼裏的雜草。由於田較大，過了半個小時，媽媽才幹完，於是就拿起鋤頭回家了，我摸了一條最近的路跑回家，坐在椅子上想想媽媽太辛苦了，下午媽媽又幹活去了。

我的媽媽有一顆善良的心，在那個星期二的中午，一個風塵僕僕的老爺爺，他身上穿着破爛不堪的衣服，手裏拎着一個鐵碗，站在我家門口，看樣子，我就知道這個老爺是被家人趕了出來要飯的，而且流浪了好幾天，老爺爺站在門口說：這位大姐，給我一點飯吃吧，這時媽媽馬上裝上一大碗米飯還加了好多好菜倒在老爺爺的鐵碗裏，老爺爺感動的說了聲謝謝轉身離開了。

在我的眼裏，我的媽媽是天底下最好、最勤勞的媽媽。

人物描寫優秀作文7

她整齊的劉海下藏了一對又黑又細的眉毛，一雙忠誠的眼睛像星星似的眨呀眨，眼瞼上一排濃密、纖長的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有張薄如蟬翼的嘴脣，她的面板有些乾燥，但還是被染上淡淡的紅雲，潔白的外套裹住了她柔若無骨的身軀，一條金藍色的牛仔褲，扎着金色蝴蝶結的秋季靴，走起路來悄無聲息。

一個舉着千絲萬縷陽光，伴着清新舒爽涼風的清晨，她來了。微風拂過她如墨的青絲，輕挑着的秀眉洋溢着一種名爲喜悅的東西。一雙丹鳳眼閃着狡黠的光，忽閃勿閃的，像極了兩顆黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下，一顆紅透了的櫻桃欲言又止，嫣然一笑，笑靨如花。紅得似火的外衣緊裹着那柔弱似水的身體，乾淨的牛仔褲，紅黑交錯的運動鞋發出不安份的節奏。

人物描寫優秀作文8

張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點，有趣的是他的痣上還長着幾根毛呢。張老師上課是很嚴肅，可下課是還是會和我們一起開玩笑的，和我們的關係很好。

有一次，我們問張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下。”“不行，你們摸了我會掉錢的，而且會掉500元的。”張老師笑着答道。我們異口同聲的說：“騙人的，這怎麼可能呢？”張老師嚴肅地說：“真的，我什麼時候騙人的。”但瞬間張老師就忍不住笑了起來，我們也哈哈大笑起來。

張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語文中最見功夫的地方，作文寫的好了，語文的基礎也不會差到哪裏去。爲了提高我們的作文水平，張老師還爲我們班創辦了《班級雛鷹評價週報》，將我們較好的作文放到週報上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關於如何寫好作文的課：讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。

張老師的字寫的很好，他常說：一個人的字就是一個人的第二張臉，字寫好了，很多的習慣就會養成，你的成績也會跟着提高的。他還常說，在考試過程中，除了要選好材，將字寫好是得高分的關鍵。如果字寫得不好，改卷的老師看見你的字糊里糊塗，會一下子就扣你很多分。

張老師在課堂上，常常叫我們跟着他寫題目。假如有比較難寫的字，老師就會讓我們在桌子上比劃幾遍。

張老師工作積極負責，是一個值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啓蒙教師。我會以優異的成績來報答您！

老師點評：寫人的文章就是要透過一些典型的事例來表現人物的特點。寫事的開頭最好要有一個總述句，讓人對你將要寫的內容有一個總體的感受，這樣做條理就清楚了。

人物描寫優秀作文9

在我的奶奶家有個“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道這名字子怎麼回事，往下看。

表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。他有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見誰都是笑眯眯的。她說話總是咬字不清，她每次說話，總把人逗得捧腹大笑。

有一次，老師佈置的作業是讓她在家裏給家長作自我介紹。我們一家剛好回來，所以我們也一起來聽她的自我介紹。她睜大眼睛看着紙上的字，高聲朗讀起來：“大蝦好，我是二年級一半的學生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋（聽歌跳舞），還喜歡掛掛（畫畫），謝謝大蝦。”剛說完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據她的自我介紹給取給她取了個小名——甭洗牙。我們每次看到她就會想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會笑得肚子疼。

過了幾天，小叔叔和姑姑要來，我和“甭洗牙”想給他們一個驚喜。於是我躲在門的左邊，她躲在門的右邊，我們倆一人戴一個面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，這都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔來了，我和甭洗牙一同跳出來，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家聽了，笑了一個多小時也還沒停下來。

這個調皮搗蛋的'甭洗牙，不錯吧！

人物描寫優秀作文10

我的媽媽的性格可真是讓人捉摸不透。心情好的時候，她如春天般溫暖；心情糟的時候，她如嚴冬般殘酷。但總體來說，媽媽的態度和我的表現息息相關。

記得有一次，我因爲和爸爸多玩了會兒聯機遊戲，在媽媽的反覆提醒下，我和爸爸仍然無動於衷陶醉在遊戲裏，這時媽媽嚴冬般的脾氣就暴發出來了。只見媽媽箭步如飛，三下五除二從我手中奪走PSP，從我們的樓梯間扔了下去。我和爸爸像被點了穴似的一動不動，過了好一會兒，我和爸爸纔回過神來。原來媽媽是真的生氣了，因爲我沒有按照約定的時間去寫作業。看看，這就是我媽媽的脾氣！事後，媽媽向我道了歉，我也認識到原來媽媽是非常講究原則的人，我和爸爸也意識到了錯誤。其實媽媽的苦心都是爲了讓我好好學習。

當媽媽溫暖起來的時候，就像冬天裏的一把火。只要平時我表現的好一點，讓她滿意，媽媽的心情就會大好特好。我瞅準機會，一定向媽媽提出我的要求。想幹什麼就幹什麼，想吃什麼就吃什麼，媽媽一準答應。有時我想不到的，媽媽也主動提出，給我驚喜。比如：去吃比薩，去看電影，去買小寵物，去遊樂場等等等等。這時媽媽的愛是不是又變得很溫暖。

這就是讓我又愛又恨的媽媽。當然，愛的時候遠遠大於恨的時候。因爲我理解媽媽。

人物描寫優秀作文11

她長得真逗人喜愛：鵝蛋臉，柳葉眉，黑眼窩兒，長睫毛，晶亮的眼睛會說話，一笑，臉上就露出兩個淺淺的小酒窩。她就是我的姐姐，我的親姐姐。

姐姐是個名副其實的書迷。記得有一次，姐姐在同學手上借了一本《安徒生童話》回家看。在路上，姐姐迫不及待地開啟書，一邊走一邊目不轉睛地盯着書看，看到精彩的情節，還情不自禁地哈哈大笑。突然，她好像碰到了人，連聲說：“對不起。”嘴是說着話，可眼皮一動也不動。“難道我剛纔撞到的不是人麼？”她回頭一看，原來是路燈啊！姐姐仍然在路上看書，突然，路上有一個小男孩，姐姐不知不覺中碰倒了小男孩，小男孩馬上坐在地上哇哇大哭。站在他旁邊的年輕媽媽立刻火冒三丈，大聲地叱喝道：“你眼睛瞎了還是長在腦後，連這兒這麼大的小孩都沒看見。”姐姐羞得滿臉通紅，連聲說：“對不起，對不起。”那個年輕媽媽見姐姐真的知錯了，才放她走。姐姐又繼續在路上看書了，走到馬路中間也不知道。這不，一輛公共汽車就差點撞到姐姐了，司機大罵道：“誰家的孩子啊！會看馬路嗎？差點就撞死你啦！”姐姐嚇得面如土色，手腳發軟，發誓以後再也不在路上看書了。

經過了這件事，姐姐決定改掉這個壞毛病，但是好了傷疤忘了痛。不久姐姐的書癮又上來了。你們說，我姐姐她是不是一個書迷呀？

人物描寫優秀作文12

大家好，我叫俞淇淇。我非常時髦，經常穿名牌久久的衣服，我雖然人胖嘟嘟的，但是穿起來別提有多俏麗哩！

我特別喜歡唱戲，去年11月份時還在長河政府裏辦過一次專長呢！那時爸爸爲了我請了成千上萬的戲迷票友和觀衆來參加我的專長，我真是又高興又激動了。當然我也爲那場專長付出了3年的時間，要付出多麼大的心血和多麼多的汗水，但我覺得也是值得的。

開始表演了，我穿着漂亮的印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉給露出了，把觀衆和票友們都被我逗得眉開眼笑，情不自禁地鼓起掌。

第二個節目又開始了。這次可特殊，幾個小學同學和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰帶沒繫好，跳了幾下就掉了，於是我就一直拉腰帶，拉一下腰帶，臺下就發出了一陣笑聲把整個晚會氣氛搞得非常熱鬧，又是迎了一陣陣雷鳴般的掌聲。

現在你應該認識我了吧！有空的話我可以給你秀一段哦！

人物描寫優秀作文13

他，圓滾滾的身子，微胖的身材，眼睛細得快要變成一條線了。其實他就是我一年時的同桌——陶睿敏。他很喜歡看書，簡直可以稱得上“小書蟲”了。

他看書非常入迷，總會達到忘我的境界：他一會兒皺起眉頭，臉憋得通紅，似乎在爲故事中的某一人物而着急；他一會兒哈哈大笑，應該是被書中的某一事物給逗笑了。可能是看書太入迷了吧，連有小朋友使勁撞他了一下，他都不哼一聲，眼睛從來也沒有離開過書本半步。

付出了總會有回報的嘛。因爲陶睿敏看書那麼入迷，積累了不少的課外知識，所以纔會在知識競賽那天輕而易舉地拿下了全班的最高分，連聰明的班長都打心眼兒佩服他呢！

陶睿敏雖然是個“小書蟲”，可在體育方面卻遠遠不如我，體育課上，老師讓我們400米長跑比賽。可陶睿敏才跑到一半，臉就已經變得通紅，上氣不接下氣了。後來實在堅持不下去了，便走着到了終點。看着陶睿敏那兒狼狽不堪的樣子，全班同學都哈哈大笑起來。

這就是我一年級時的同桌。在我的眼裏，陶睿敏是一個老實、可愛、而且又聰明的胖小子。聽了我前面的那些介紹，你們認爲我曾經的同桌可愛嗎？

人物描寫優秀作文14

我的眉毛是劍眉，直起來像一支小弓箭。眼睛整體眯着，像一個沒精神的怨婦；鼻子一翹一翹的，像個小氣人；嘴巴老愛吹牛；頭髮亂糟糟的，像個鳥窩；兩隻耳朵像泄了氣的皮球一樣，無精打采地趴在那兒，有時都聽不清別人講話。

我是個懶惰的人。什麼事都懶得去做。有一次，我正在聽寫，寫到一半時，我有點不想寫了，就假裝在那使勁地、用力地比劃“寫”着，事實上一個字沒寫。

又有一次，我正在值日，我故意忘記擦黑板。直到要回家時，值日長都沒發現我沒擦黑板，她竟然頭也不回地走了！我驚訝、興奮極了，手舞足蹈地慶祝自己“矇混”成功。

還有一次，我沒做作業，乾脆把作業都扔了。上交作業時，我用上學期的作業本瞞了過去。

小朋友，我是不是個很懶惰的人？

人物描寫優秀作文15

我有一個愛哭的妹妹，她有一雙單眼皮的小眼睛，一張瓜子臉，櫻桃小嘴，一個小巧的鼻子，大大的耳朵，短短的頭髮。不要看她的眼睛小威力可不小，一哭起來，眼睛就像水龍頭一樣，嘩啦啦的流個不停。

瞧，妹妹又哭了，大姐姐正在一邊哄她呢！原來，妹妹在玩電腦，姐姐看見了便想嚇嚇妹妹，她把牀單套在身上，一邊走一邊怪叫，走到妹妹面前還不停的冷笑，嚇得妹妹哭了起來。姐姐連忙扯下牀單，一邊哄妹妹一邊向她道歉。我看了抱着肚子哈哈大笑，姐姐卻用求救的眼神看着我。過了一會兒妹妹纔不哭了，再看姐姐她已經累得倒下了。

還有一次妹妹的校卡，不見了。只聽她“哇”的一聲哭了起來，我急忙問：“怎麼又哭啦？”妹妹哭着說：“我的校卡不見啦！”於是，全家人都幫妹妹找校卡。終於，在桌子底下找到了妹妹的校卡。媽媽跟妹妹說：“你不能總是哭啊，東西不見了找一找不就找到了嗎？”妹妹聽了這番話，羞紅了臉。

這就是我愛哭的妹妹又可愛的妹妹。