實踐活動的作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的實踐活動的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

實踐活動的作文 篇1

11月8日 陰 星期六

輪到我們第二小組的“紅領巾一條街”的實踐活動了。我們徒步來到了沈家門漁港一塊有象徵性的大石頭上，上面刻着：沈家門漁港，五個大字。這裏長十里，還是世界三大漁港！

我們艱苦的爬上了那塊大石頭上，拍了照，聽王美淇媽媽說沈家門的由來：“最先住在這裏的人性沈，他在這裏造了家，所以叫沈家，然後魯家峙山和青龍山自然形成一扇門所以叫沈家門。”瞭解了沈家門的由來，我們又去了海底隧道，海底隧道長約393.6米。

我們採訪了路人：海底隧道開通對您有什麼幫助麼？你有什麼建議？

我問了一位老爺爺，老爺爺說：“方便了很多，我建議車子也能騎就好了，那就更方便了！

“紅領巾一條街”這個活動，既能讓我們瞭解其他人的想法，也能讓我們大膽表現！

實踐活動的作文 篇2

20xx年10月13日上午，1—6年級學生參加了《走出小課堂，走入大課堂》社會實踐活動，地點是朝陽公園。

早晨7點40分，我們集合後就上了車，車開得很快，大概1個小時就到了。下車後，一眼就看到了美麗的朝陽公園。

我們先在朝陽公園裏玩。我看到了許多有趣的地方，有叢林探險、鬼屋、美人魚等等。我很想去玩，但是我的錢不夠，不能買票，我非常沮喪。時間過得很快，一晃就到了中午。我們開始午餐，我把零食拿出來，與大家分享，同學們在一起邊吃邊說笑，在一起非常開心。

吃完午餐後，我們去了最好玩的地方——索尼探夢。我們首先參觀了地下一層，工作人員發給我們一張卡，告訴我們說：“當你不知道怎麼用的時候，刷一下卡，再點一下“玩法”按鈕就可以了。”我們解散後，我先去了“爸爸得鼻子”那個遊戲，它的玩法是兩個人分別坐在鏡子的兩邊就可以把兩張臉結合在一起，非常好玩兒。我們又去了探夢實驗室，博士和博士後，爲我們演示了許多關於大氣壓的實驗，我最喜歡最後一個實驗，他把保齡球用用抽風機吸了起來，我驚歎不已。接着又來二層，我很喜歡音調改變器，他能把聲音改變，特別好玩。

參觀結束後，老師給我們每人發了一張紀念照，我們又排着整齊的隊伍上了車，一路上，同學們說說笑笑，很快就到了學校。我們高高興興地回家了。

實踐活動的作文 篇3

週二的下午，老師說週三早上我們有綜合實踐活動，但是要早到學校，不用背書包，活動地點在“少兒藝術中心”。同學們一聽到這個消息，頓時整個教室沸騰了。我也暗自興奮了起來，心裏期望着第二天的美好實踐活動。

第二天一大早，同學們都興高采烈地來到學校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進了我們的教室，說：“大家安靜！我倆是你們今天活動的老師，這次的綜合實踐活動由我來帶你們去。”同學們今天非常配合，和兩位老師來到學校大門口候車。

不一會兒，一輛大巴來了，兩輛大巴來了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個同學上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車。一路上，同學們談笑風生，聽着車裏面的音樂，感到非常愜意。過了約20分鐘，我們到達了地點“少兒藝術中心”。

實踐課總共安排了四節，分別是烹飪課、生命之源——水、創新（樂高課）課和安全課。第一節課就是烹飪課，哈哈，我的最愛，因爲我是個吃貨，我來詳細說一下我們上的烹飪課。首先，來到這個教室，非常非常的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個人。分好組並且就位後，一位老師來了，說：“今天我來給大家講烹飪課程——做餅乾。材料是：麪粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內容後，我們就開始做了。按、壓、揉……過了約十分鐘，我做出了三個不同的餅乾。我們把做好的餅乾放到油紙上，交給老師。過了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來的香氣，再過了幾分鐘，餅乾出爐了！我們拿着餅乾，大口大口地吃了起來，Yummy！自己勞動的成果自己享受。

到了下午四點半，綜合實踐活動結束了，我的收穫有很多：

1、烹飪課讓我懂得了如何做餅乾、讓我創新。

2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節約水。

3、創新課（樂高課）讓我有了無窮的遐想，讓我拼到更奇妙的聯動裝置。

4、安全課讓我知道了人體內臟，包括了別人暈倒時如何救人。

同學們都在回程的車裏討論今天的學習成果，雖然我沒有得到很多的大拇指，但每一節課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學到了許多知識的同時，也得到了許多樂趣。這次活動，明細感覺到我們六七班的同學們更團結了。我多麼希望下次還能來上實踐課堂啊！

實踐活動的作文 篇4

垃圾是人類日常生活和生產中產生的固體廢棄物，由於排出量大，成分複雜多樣，且具有污染性、資源性和社會性，需要無害化、資源化、減量化和社會化處理，如不能妥善處理，就會污染環境，影響環境衛生，浪費資源，破壞生產生活安全，破壞社會和諧。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，並進行無害化處理，最後加以合理的利用。當今廣泛應用的垃圾處理方法是衛生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。

本學期，我們五年級綜合實踐課上，許老師帶領我們參加了一次又一次的實踐活動。在第一次有關生活垃圾的實踐活動中，許老師爲了讓我們更好的瞭解垃圾是怎麼處理的，給我們制定了一個方案，讓我們做了一個有趣的小實驗。

在衆多的垃圾處方式當中，我選擇了垃圾填埋。據人們所說，垃圾填埋是一項能讓土壤肥沃，對大地做出貢獻的，同時又能使人類生活空間增加的大好事。可是真的是這樣嗎？讓我們透過實驗來看一看吧。

我實驗主要用的材料有：一包紅豆，一個塑料杯子，一瓶黑色的醬油，一張有韌性能吸水的紙巾。

首先，我把適量的紅豆放入塑料杯中，佔杯子的一半，再加入適當的水，大約佔紅豆的一半。此刻我們可以把紅豆當成地面的土壤，而水就是受地面保護的地下水。接着，我們再用醬油把紙巾染黑，把染黑的紙巾當做受污染的垃圾，依照填埋處理的方式，把黑色的紙巾放入塑料杯中，在上面蓋上一層紅豆，在紅豆上面灑一點水，假設當時正在下雨。這時我們可以看見紙巾上的醬油全部被水沖刷進杯子底部了，杯子的底部的水瞬間也變成了黑色！事實證明：垃圾填埋可能會造成周邊的地下水污染、地表水污染、甚至還可能會造成大氣污染。

所以，在現實生活中，垃圾填埋這項處理方法也並不是安全可靠的、也不可以隨處填埋，需要建立專用的垃圾填埋場。隨着科學不斷進步，垃圾處理的方式也越來越多。但是，保護地球環境，是我們義不容辭的責任和義務。如果我們人人環保、天天環保，就可以創造一個嶄新、美麗的`世界！

這次《生活中的垃圾》綜合實踐活動的實驗真有趣！最後我呼籲大家不要亂扔垃圾，讓我們的城市多一分潔淨。

實踐活動的作文 篇5

上個學期，學校組織五六年級去少年宮玩，我興奮極了，恨不得現在就飛過去。

早上，老師帶領着一羣充滿歡樂的同學準備出發。我早在坐車之前就興奮不已了，滿腦子都是玩，一肚子全是歡樂。我們坐上了車，在車裏，有令人舒適的空調，有像棉花一樣軟的座位。

到了少年宮，那裏的老師把我們領了進去。那裏一位老師在那裏說着儀式，儀式完畢，每位老師帶着自己班級的學生到達上課的目的地。我最喜歡的一節課就是製作蛋糕的課了！老師告訴我們今天是做蛋糕，而且做好了還可以馬上吃，教室裏頓時沸騰了。老師先告訴我們蛋糕的由來，歷史，再告訴我們製作蛋糕的用具，材料，還給我們做了示範。還說三個組要比賽，每個環節積一分。

開始做了，我們懷着激動的心情，領取來了用具和材料。我們照着老師的樣子，輪流用勺子小心翼翼地用勺子把蛋黃從蛋白裏用勺子挑出來，在這緊張的氣氛中，我們第一組組員的臉是千變萬化，有時緊皺着眉頭，有時眉頭微微鬆開，有時欣喜若狂。我們有從老師那裏領取來了電子稱，把蛋黃放在上面，輕輕地放入材料攪拌，聚精會神地盯着，生怕放多了。我們慢慢地把攪拌好的東西用刮刀一點點的勺在小紙盒裏面，這時，組員們目不轉睛地盯着紙盒，就怕裏面的東西倒出來了，做好後，我們小心翼翼地遞給老師，放入烤箱。

過了30分鐘左右就考好了，老師分給我們奶油，讓我們在蛋糕上面裝飾，我們細心地把蛋糕裝飾起來就開始品嚐了，這次雖然第三組勝利了，但還十分開心。最後，老師和同學們進行了致辭，唱完了國歌便走出了少年宮，上了車……

透過這次實踐活動，讓我更加深切地體會到了勞動帶給我的快樂，我期望下次還有這樣的活動。

實踐活動的作文 篇6

“明天我們包餃子。”老師這短短的一句話，讓原本安靜的教室頓時沸騰起來，大家興高采烈、議論紛紛。有的說：“明天，我們小組一定要拿個第一名，大家加油哦！”有的說；“哈哈，這下可好，我可是包餃子的能手啊！明天給了我大顯身手的機會，我們小組一定遙遙領先！”還有的說：“大家一定要帶好我分配的東西，這樣，我們組才能爭取得第一！”……

第二天下午，令人興奮的包餃子活動開始了。包餃子的人真是千姿百態：有的人一邊包得眉飛色舞，一邊嘴裏還哼着小曲；有的人卻全神貫注，專心致志，對周圍的事置之不理；還有人皺緊眉頭，呆呆地望着手中的餃子皮，似乎在思考着該如何下手……。而餃子呢？也是形態各異：有的好似一個胖乎乎的娃娃，圓鼓鼓的，可愛極了；有的包得斯斯文文，有棱有角，端端正正地坐着；有的包得像一攤爛泥，躺在盤子裏，似乎在等待着下鍋；真是五花八門，形形色色。看着他們包得如此認真，我也胸有成竹地從袋子裏取出一片餃子皮，放上一點餡，輕輕捏合。但這皮兒好似一個調皮的娃娃，我捏上這一邊，那一邊擠出一點餡來，捏上那一邊，這一邊又擠出一點來……也許是我餡兒放得太多、平時少動手的原因吧；就這樣來回好幾次，我便不耐煩起來，索性兩面夾攻，雙手用力一捏，這下，它才聽話。我繼續包了起來，一下兩下，終於包好了幾隻，我得意地看着我的勞動成果，卻發現這些都是“四不像”嘛！根本不能叫餃子。

沒法子，我只能讓賢了，餃子就讓那些會包的人包，我還是做個稱職的幫手吧。轉眼我發現，餡兒不夠了。我就用從家裏帶來的精肉末，放上豆腐、蔥花等，配好調料後用力地攪拌着，不到五分鐘，我已經拌好了餡，便自信地笑了。結果，我們小組終於順利地完成了包餃子任務，名列全班第二。

接下來，是煮餃子的時候了。也是以組爲單位，用電磁爐煮。水燒開了，大夥一股腦兒地把餃子倒入鍋裏，幸好餃子不是特別多，不然鍋也會滿得要炸了。才煮了一會兒，鍋蓋上的小孔就飄出了誘人的香味，我們一個個都垂涎三尺，掙大眼睛盯着這一鍋餃子。還不到時候，要加點泠水多燒一會兒才行，等待吃東西的時間真難熬。不一會兒，餃子都浮上來了，好了，煮熟了，可以品嚐我們自己的勞動果實了。王炳鑑剛開啟蓋子，我們幾個一改平時謙讓的作風，爭先恐後地就衝上去撈餃子吃。最狼狽的要數宋嘉豪了，只見他狼吞虎嚥，一點也不怕熱，很快地吃了滿滿一碗。有人問他：“味道怎麼樣，好吃嗎？”他吐了吐舌頭，說：“那個，我吃得太快，沒吃出味兒來。”全場人鬨堂大笑，有一大半人暈倒在地。

這一次實踐活動，我們增長了知識，開闊了眼界，增強了獨立生活的能力。真希望以後能多搞搞這樣的活動！

實踐活動的作文 篇7

8月25日：我們紅領巾海燕小隊參加南山書城的義賣活動：和敬愛的班主任郭老師，和親愛的同學家長們一起爲貧困山區的小朋友們獻愛心，我們把心愛的玩具和珍藏的各式小玩意拿來－擺成自選超市小地攤，大家都自己嘗試做一回小老闆，把義賣籌集的善款捐獻給讀不起書、買不起玩具的西藏小朋友。

這回義賣活動，我的銷售額不太理想：一隻兔娃娃售價5元（被雅琪客串購買）；一隻憤怒的小鳥被一位熱情的阿姨以5元錢爽快地買走；最可惜是的那個原裝的芭比鞋型筆套，我開價20，一位叔叔說便宜些，本來他想18塊來買的，結果我一着急，說成了10塊。可把那位叔叔樂壞了，立即掏錢買單！讓我有些捨不得和鬱悶。

不過，最讓我開心的事，竟然還有一個意想不到的收穫，我見到郭老師走來走去很辛苦，很想把一個簡易的紅色剪紙杯墊送給郭老師，但郭老師卻認真地說：這裏的賣場沒有免費的東西，還是堅持付給我1塊錢。爸爸告訴我，這是郭老師以身作則，很想多爲今天的慈善工作盡多一份力量！郭老師，真是我們的好榜樣!

活動結束後，郭老師真給力，她要請我們所有的同學去麥當勞吃冰激凌，我可激動呢，因爲媽媽平時總是不同意給我吃冰凍的食品。雖然冰激凌賣完了，但郭老師還是慷慨地請大家吃小薯條和可樂！大家吃的可開心呢，給今天的義賣活動劃上了一個完美的句號！

謝謝郭老師，謝謝所有今天參加活動的叔叔、阿姨和同學們！也希望今後會有更多的同學加入到這樣的義賣活動中來。就象郭老師說的，這樣的實踐知識是無法在課本中所學習學到的，實踐出真知！

實踐活動的作文 篇8

今天我們班的一些同學一起去越秀山遊玩。

首先，我和我小姨兩點十五分準時到越秀公園的五羊石像那裏蓋章，聽說以前廣州最有名的就是越秀區的五羊石像了，現在我來到這裏遊玩真的很開心。然後我們透過檢視地圖終於找到了鎮海樓的準確位置，我們也順利地蓋了個章。

接着我們又去了激流衝浪，在那裏我們又蓋了個章，還拿到了一個紫色的筆盒，現在我終於知道那個禮物是什麼了。在那裏我還看到了我們之前書寫的“中國夢”，我小姨說我寫的字還不夠漂亮，鼓勵我要加把勁，努力把字寫好。在那裏我跟幾個剛好碰到的同學一起去激流衝浪那裏玩，這是我第一次急流衝浪，我很緊張，但是也充滿好奇心，心裏很想去玩但是又害怕！玩的時候真是好刺激，好嚇人啊，感覺我都快飛出去啦！急流衝浪真是刺激極了，現在想起來，腳還在發抖呢！

這次實踐活動不僅學會了檢視地圖，還學會了自立自主辨別方向！在這次活動中，我感受到了親情的可貴，也覺得玩得特別的開心！

實踐活動的作文 篇9

自從加入揭陽日報小記者俱樂部後，每一次活動都讓我受益匪淺。今天，我很榮幸又在幾位老師的帶領下去參觀揭陽檔案館。

小記者們懷着興奮、好奇的心情來到檔案館，我們首先在“感知檔案，走近歷史；知我揭陽，愛我揭陽”的紅旗上光榮地、認真地簽上了自己的名字，每一個簽名都很有個性。

隨後我們來到二樓參觀展覽廳，在這裏我們瞭解到檔案館是在1992年正式成立的。這裏有35378卷檔案，6593冊資料。我們邊參觀邊聽姚佑雄局長講解，從這個過程中，我們瞭解了一些揭陽的黨史和悠久的歷史文化，還有揭陽的古代名人、玉德人物、榮譽市民、改革歷程和僑批文化……有一個環節給我印象最深的是觀看《絕密檔案：中國第一枚導彈發射》專題片，從中瞭解到了中國第一枚導彈發射的時間、地點、歷史背景以及導彈發射對世界各國產生的影響。看到這一幕讓我們做爲一箇中國人而感到驕傲、自豪的解密檔案，我們感受到新中國成立初期共和國建設者們強軍強國那些不爲人知的艱辛，同時也明白了身爲青少年肩負着“今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量”的重任。

小記者們最後還參加了家庭檔案查閱利用流程的學習課程，上了一堂不平常的課。檔案館的輔導老師還讓我們寄存15年後的夢想，並承諾15年後可以來看看當年自己寫下的夢想。活動結束後，市檔案館還贈送我們《揭陽土鄉教材》及檔案宣傳扇等有特別意義的經念品。

美好時光飛逝，小記者們個個臉上帶着洋溢的笑容，滿載而歸。

實踐活動的作文 篇10

9月26日清晨，懷着激動的心情，冒着濛濛細雨，我們來到盼望已久的陽光少年小八毛訓練基地，開始了兩天一夜的課外實踐活動。

這兩天一夜裏我們參加了野外求生、生活智慧王等實踐活動。

隨着夜晚的降臨，我們齊聚在廣場開始了聯歡。在教官的帶領下，每個班級都精心準備了節目。雖然我們年級的孩子比較小，但也不甘示弱，氣勢很足，爲大家表演了風靡全國的江南Style。那熟悉的旋律一響，伴隨着孩子們那整齊劃一的標誌性動作，立即帶動了全體同學的情緒，嗨翻了全場，贏得了大家的稱讚。那經久不息的掌聲就是對我們最大的肯定！

第二天，踏着清晨的露珠，我們走向了晨練的場地，一聲聲整齊的口號聲中，一列列小夥伴們開始了新的訓練。

吃過早飯後，同學們聚在一起動手玩創意。活動中，大家都靜下來製作了屬於自己的作品，下課時看着胸前彆着的小小作品，充滿了成就感和自豪感。

休息以後，我們開始了本次活動的重頭大戲——“超級冒險王”。首先各種各樣的標誌遍佈風雨廣場。哨聲一響，我們便奔馳在場地上，拿起地圖，描繪自己的成功之路。定向是一種國際性的活動，在世界上有很多的比賽，說不定我們也可以走上國際賽場呢！

在閉營儀式中，大家盡情舞蹈，依依不捨。在這次活動中，我學到了許多知識，增長了見識，這真是一次難忘的實踐活動！