四年級小學生的讀書筆記

沒有光的生命，怎能發現大自然畫卷的美麗多姿；沒有聲的生命，怎樣聆聽大自然樂曲的激昂動聽；一個既沒有光又沒有聲的生命，怎能感到溫暖。下面是小編爲大家整理的四年級小學生的讀書筆記，希望能夠幫助到你們。

篇一：四年級小學生的讀書筆記

在世上這麼多書中，我最喜歡的書，就是《莊子》。莊子提倡道家思想，是一位出世的名人。他生活在戰國時代，而他最終的理想世界是人與自然、與萬物合而爲一的和諧社會。而莊子說包含許多故事，更有效地傳遞他的思想。

那麼多篇故事中，影響我最深的是《井底之蛙》，它提醒我們不要受到自己識見的約束。故事中，以一隻大甲魚和青蛙的對話貫穿，青蛙只看到自己井裏的事物，完全不瞭解外面的世界有多大，到了最後，它不但沒有把大甲魚告訴它“人外有人，天外有天”的道理聽進去，反而還嘲笑大甲魚呢！這故事讓我明白，不要將自己的認知封閉起來，要用不同角度去了解每一件事。

還有一篇讓我有非常大的改變，那就是《螳螂捕蟬》，它告訴我們不要只顧着眼前的事物，就忘了四周潛伏的危機。那時，莊子在慄園遊玩，被一隻鳥撞到，他要去追捕這隻鳥時，正好看到一隻蟬在高聲歌唱。蟬以爲自己很安全，沒看到後面要吃它的螳螂，而一心想吃蟬的螳螂，也沒看到後方伺機而動的黃雀。俗話說：“眼觀四面，耳聽八方。”就是要我們不要只注意前方的利益，也要小心身後的危險，只有這樣謹慎小心的人，受傷害的可能纔會最小。

看完書後，我對這世界有了大大的改觀，每篇故事都有着不同的思想，瞭解不同的思想後，不但能警惕自己，還能教導別人，我覺得莊子說是一盞照亮未知黑暗的明燈。

篇二：四年級小學生的讀書筆記

斯托夫人並不是一位職業作家，在《湯姆叔叔的小屋》這本書之後也未曾見過新作，然而僅此一本書就足以讓她贏得終身榮耀並載入史冊。林肯總統的評價是這樣的：《湯姆叔叔的小屋》直接導制了南北戰爭。雖然有些誇張，但並非虛言。這部小說流傳廣泛，極大鼓舞了南方奴隸的反抗情緒，也堅定了北方領導人的信心。它的影響已不只停留在純文學方面，而是更多的涉及到人文主義，涉及到政治時局。

或許她的初衷就並不是寫文，當作家消遣，或者謀生。因爲她並不擅長文表達，一切源自於她偉大的同情心。當她親歷了南方奴隸種植園後，便毅然拿起紙筆，將所見所聞用小說故事在報紙上連載。

多數人未曾見過黑奴，對黑奴的印象僅僅停留在口口相傳和自己的想象中。突然黑奴的故事發生在自己的身邊，人們給予的已不僅僅是關注，同情。

其實這部小說從故事情節上講並沒有多麼扣人心絃，換個角度，如果這本書放在今天出版，其影響力說不定連紅火一時的網絡小說都不如，正是因爲在當時的情況下，作爲一個敏感題推出，產生了裂變效應。說到這裏不得不佩服她的勇氣。鐵肩擔道義，敢於站出來爲千里之外的黑人同胞們講話，據傳聞講，她也曾被跟蹤或者是密謀暗殺。上帝總是垂青於爲人類做好事的人，斯托夫人安然無恙。

總之，這本小說逢時而盛，卻不能將功勞歸於時運，還是那句話，一切源自於她偉大的同情心。

篇三：四年級小學生的讀書筆記

愛，一個多麼熟悉的字，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會感受到愛。我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的世界。

這部處處洋溢着愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的'很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學朋友之間的愛，兄弟姐妹之間的愛，子女和父母間的愛，老師和同學之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

愛就像空氣，每天在我們的周圍，因此常常會被我們所排除，可是我們的生活可不能缺少它，其實它的意義已經融入了我們的生命。但是很多人都無法感受到愛。愛的力量是偉大的，愛之所以偉大，是因爲它不僅僅對個人而言，更是以整個國家爲榮的尊嚴與情緒。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華爲一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋裏，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開愛。愛可以使浪子回頭，愛可以激發人無窮的力量。

是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今後的日子裏，讓我們共同沐浴在愛的海洋裏。