《伊索寓言》小學生優秀讀書筆記10篇-小學四年級讀書筆記

讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！那要怎麼寫好讀書筆記呢？下面是小編爲大家收集的《伊索寓言》小學生優秀讀書筆記10篇-小學四年級讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《伊索寓言》小學生優秀讀書筆記10篇-小學四年級讀書筆記1

這個寒假，我選讀了《伊索寓言》。在《伊索寓言》裏有一篇寓言的名字叫《狐狸和山羊》，這篇文章給我留下了深刻的體會。

這個小故事的大意是這樣的：有一隻狐狸在走路的時候不小心掉進了井裏，他正在思索怎樣才能逃出去的時候，來了一隻口渴的山羊。山羊問狐狸井下的水好喝嗎?狐狸答到：這裏的水非常好喝，你趕快下來吧。於是山羊跳了下去。狐狸在山羊喝水的時候，心生一計。狐狸對山羊說：現在我們被困在井裏，只有咱們倆互相幫助才能逃出去。我踩在你的背上，先上去，然後再拉你上去。山羊很樂意和狐狸協作。可是狐狸上去以後，卻沒有把山羊拉上去，還反而對山羊說：喂，朋友!你的頭腦如果聰明一點的話，你就不至於在沒有想清楚之前就跳下去。

這個小故事告訴我們，在做一些事情的時候，一定要考慮事情的過程和結果。不然，就會象故事裏的山羊一樣。在沒有想清楚之前就跳進井裏，最後把自己困住。這個故事也告誡我們，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結果，盲目去做的話，就容易上當受騙。嚴重的時候，還會有很大危險。而我們更不能象那個狐狸一樣，幹只利於自己而不利於他人的事情。

《伊索寓言》裏有許多這樣的小故事，他們都蘊含着深刻的道理。只要我們細心體會，就能獲取許多人生的感悟。

《伊索寓言》小學生優秀讀書筆記10篇-小學四年級讀書筆記2

暑假裏，楊老師讓同學們讀書，並寫下讀書筆記，我讀了《伊索寓言》。

伊索寓言，裏面的每個寓言都有一個道理，每個道理又有一個寓意，比如說《婦人與兔子》說的是兔子挖洞的本性是永遠也改不了的，《孩子和青蛙》是說不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，《吹牛的運動員》是說事實是最好的證明，《樹和斧頭》是說不能幫助對自己可能造成威脅的人，哪怕是一個小小的幫助，《寶劍的價值》是說人無論從事什麼職業都能實現自己的價值。《小鹿和他的母親》是說在多的優點也無法掩蓋致命的缺點所帶來的傷害。等等……還有很多的故事，我就不一一講了，總之，我很喜歡這本書，也許這是我的喜愛，所以我很快的把這本書讀完了。

讀完這本書，我知道了很多的道理，它可以培養我積極向上的人生態度，同時也讓我懂得了每個人應該保持謙虛的心態，不要總是瞧不起別人。以後，我也一定會這樣做。

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合上書本，心裏卻還是不免洶涌澎湃。我不禁因爲這一則則短小精悍卻又閃爍着智慧光芒的故事而震撼。

《伊索寓言》，顧名思義，自然是以敘述寓言故事爲主。作者伊索透過簡單的寓言故事來體現日常生活中那些不爲我們察覺的真理。這些寓言各具魅力，短小精悍，通俗易懂。讓我從中看到了自己的不足，以便更好的完善自己。這本書，讓我受益匪淺。

有一則故事，讓我至今都無法忘懷&&《金絲雀與蝙蝠》。這則寓言主要是在說明一個道理：不幸的事發生後，後悔是徒然的。我認爲這個寓言所反映的道理正是我所應該好好領悟的。不幸的事既然已經發生，任何人都改變不了，後悔什麼?事情既已成定局，我們也束手無策。仔細回顧回顧，每一件不幸的事，不都是直接或間接與自己有關?不都是自己一手造成的嗎?過去的都已經過去，後悔，不過是給自己的心裏增加一旦負擔罷了。與其自己後悔，倒不如行動起來，爭取彌補一切，這纔是我們應該做的。

自從讀了這則寓言以後，我才發覺自己的行爲與思想多麼的白目。後悔只不過是一種讓自己不愉快的思想，而並非行爲。我應該做的是付出行動，彌補這一切。

這本暗含着古代勞動人們的智慧的《伊索寓言》，讓我擇其善者而從之，其不善者而改之，也讓我在最求完美的道路上愈行愈遠。

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今天，我閒着沒事，突然想起《伊索寓言》還有幾篇沒有看完，就去看了。伊索寓言裏有很多故事，每個故事都有一定的道理，比如：龜兔賽跑，告訴大家虛心使人進步，驕傲使人落後;披着羊皮的狼告訴大家害人着，反害己;農夫和蛇告訴大家對壞人仁慈就是對自己殘忍……給我印象很深的迎合見，鷹和箭也告訴了大家一個這樣的人生道理。

故事的內容是這樣的：有一直鷹站在岩石上，準備去抓一隻野兔。但有一個弓箭手從暗處發現了它，非常準確的向它射去一箭，這一箭使它受了致命的重傷。鷹瞅了瞅射進它心臟的箭，一眼認出箭上的羽毛是它自幾的.。它悲嘆道：我更加痛苦，我被一支插上自己羽毛的箭給奪取了性命。

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在暑假裏，我非常有幸的閱讀了《伊索寓言》這本書。大家知道，世界上著名的寓言作家並不多，我們僅僅知道古希臘的伊索，法國的拉·封丹，俄國的克雷洛夫等，他們寫的寓言在世界範圍內享有盛名;但如果說到創作年代之早。作品數量之多。

這些故事人們不僅耳熟能詳，還從中得到頗爲深刻的人生道理，比如牧童和狼讓我明白了總愛說謊話的人，即使說了真話，也沒有人會相信。龜兔賽跑告訴我們只要不懈的努力，最終就會勝利等等。

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我在7月11日讀了《貓和母雞》這篇文章。大概的意思是：貓想吃掉母雞，結果沒吃成。反倒被母雞的一番聰明才智趕出了雞舍

人們也是這樣，貓想吃掉母雞，結果沒吃成。母雞憑藉着自己的聰明才智把貓趕出了雞舍。

這本書是世界上最古老的寓言，讓我從一篇篇小短文中體會到深刻的道理，從中感悟生活，體驗生活。

我明白了一個道理：真正的財富是靠勤勞換來的，智慧往往勝過力氣。透過這句話我感悟到了，雖然力氣是非常大的，但智慧會避其鋒芒，用自己的長處去輕而易舉的擊敗了力氣。

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這個故事說明認識到不幸是由自己的錯誤造成的，這就使人痛上加痛。在現實生活中，當自己被最信任的人出賣，這種痛苦要遠遠大於敵人的傷害。同樣，如果人們發現自給的悲慘結局恰恰是因爲自給的決策失誤所導致的，那種痛苦和悔恨交加的心境的確是一個非常大的打擊。所以，我們一定要慎重地選擇自己的生活軌跡，不要出現這樣那樣的錯誤。

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讀《伊索寓言》首先應當先知道它的價值，它與我國古代的寓言有所不同，《伊索寓言》在藝術上廣泛運用了擬人的手法，讓人格化了的動物充當寓言的主人公，利用它們的特點突出主題。

而在《狼與狗》中，狼卻表達了對自由的嚮往，是下層社會人們的思想意識的體現。

大多數寓言是直接敘述故事，最後用故事中某個角色的話點明主題。但也有些寓言，如《狼和小羊》基本上是在對話中展開的，透過對話提示主題，在另一些寓言中，如《銜肉的狗》(六則)故事，沒有出場人物的對話或語言，完全是白描式的直接陳述，讓動物用自己可笑的行爲表達一種觀點：不要貪得無厭!

在思想上，《伊索寓言》也有很大的地位，其中的寓言寓意深刻，經常被人們引用。《伊索寓言》問世後，引起了巨大的反響，被翻譯成多國文字，介紹到不同的國家。但是，需要指出的是，從思想上說，伊索寓言的故事中，也有些內容不是很恰當的，這主要是由於時代的限制和國度的不同。這些故事所包含的道理，在當時伊索他們看來十分正確，但在現代看來，卻並不如此。當然，從整體上看，伊索寓言仍是當之無愧的古希臘寓言中的精品，是值得我們學習的。

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書就像一把開啓大門的金鑰匙，所以我讀過了許多書。令我最感興趣的是《伊索寓言》，因爲裏面有許多故事。比如：龜兔賽跑，兔子向烏龜挑戰跑步。槍聲一響，兔子向箭一樣向前衝去。

回頭一看，烏龜還在離起跑線不遠的地方，兔子自言自語說：反正這隻烏龜也不可能得第一，大不了我先睡一會兒，等我醒來再跑也絕對是第一名。說着，就呼呼大睡了。等烏龜跑到兔子身邊的時候，已經是滿頭大汗，但是他還在努力的跑着。兔子一覺醒來，才發現烏龜已經到終點了，兔子想：哎，我太小看烏龜了。這時，烏龜朝着兔子笑了!

這個故事告訴我們：只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點。還有狼和小羊、愛吹牛的油燈、金斧、銀斧和鐵斧……每一個故事都有一個寓意。同學們，我們要多讀書、讀好書、讀健康的書，來增長我們的知識!

《伊索寓言》小學生優秀讀書筆記10篇-小學四年級讀書筆記10

今天，我讀了《伊索寓言》之《農夫的孩子們》這個故事。

這個故事主要講了一位農夫的三個兒子不團結，經常打架。一天，農夫讓他們找一捆樹枝，讓三個兒子輪流折這捆樹枝，誰都沒有折斷。可一把它們分開，一根一根地折，三個兒子卻都折斷了。農夫對他的三個兒子說：你們也一樣，團結起來就是不可戰勝的，要記住，團結就是力量。聽了農夫的話，從此以後，三兄弟不管幹什麼都齊心協力，團結一致，生活過得越來越好。

這個故事我用了不到十分鐘的時間就讀完了，它雖然短小，但卻蘊含着雋永深奧的思想內容，我從中受到了啓發，它讓我明白了一個深刻的道理：團結就是力量。由此我聯想到上學期我們班組織的一次小組跑步接力賽，那次比賽老師把我們分成了四組，每組十二人。我們小組雖然只有兩名男生，但我們齊心協力、團結一致，最後取得了小組第一名的勝利。可見團結的力量是多麼偉大啊!

《伊索寓言》小學生優秀讀書筆記10篇-小學四年級讀書筆記11

暑假裏我讀了一本書《伊索寓言》。我很喜歡這本書，因爲透過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。

有一個故事給我的印象很深，那就是《兩個漁夫》這個故事。有一天，兩個漁夫拉網時，覺得特別沉重，他們高手舞足蹈起來，以爲這下子捕到了許多魚，哪知他們用力把網拉到岸邊一看，網裏滿是石頭，樹枝，破瓦盆什麼的，沒有一條魚。兩個漁夫垂頭喪氣，那個年輕的漁夫說：真是倒黴透了。那個年老的漁夫對年輕的漁夫說，別難過，人生變化萬千，正如有時晴朗的天空會突然發生風暴，爲要因挫折面苦惱。我覺得那兩個年老的人說的很對，人生沒有一帆風順，果實是沒有不勞而獲的，我們一定要靠自己的努力纔會有成果。

其實，在生活中，這種事情很經常，也很普遍的發生。在我考試沒考好的時候，總是後悔考試之前沒有好好複習，或是考試時沒有認真的去做題，因而深深的陷入懊悔之中。後悔自己爲什麼沒有把握時間，多看一些書，拓寬知識面，爲自己的未來做準備呢?但我絲毫沒有意識到這是毫無益處的浪費時間。

放假後，許是自己的潛意識裏沒有學習的狀態，假期快過完了，學習卻仍沒有什麼進步的起色。到了這幾天，我纔開始後悔，後悔，而無濟於補。