假如給我三天光明讀後感400字左右五年級
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假如給我三天光明讀後感400字左右五年級1
《假如給我三天光明》簡介:前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的,用消極的思想去面對生活,情緒非常的暴躁,常常發脾氣,扔東西。她感覺現實生活中沒有愛等等,她是多麼希望能重新得到光明。在她父母的尋求下,幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師,這位老師成爲了海倫新生活的引導者,使海倫對生活重新充滿了希望,充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導下,海倫學會了閱讀,認識了許多的字,也讓她知道了愛,感受到了身邊無處不在的愛。隨着時間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會到了許多不同的事物,比如:過聖誕節、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。
故事主要是爲了告訴我們珍惜每一個有光明的日子。
前幾天給孩子講“瞎子摸象”故事的時候,告訴了孩子看不到的東西不要片面的認爲這就是事實的真相,同時也很幸運的自己能看到這個美麗多彩的世界,用腳去丈量世界,用眼睛去觀察美好。海倫在生命中遇到自己的貴人,莎莉老師,我們也應該懷着一顆感恩的心去回報社會,在不幸的身體缺陷中去努力的幸福生活。
假如給我三天光明讀後感400字左右五年級2
在這個假期中,我讀過《格林童話》,也讀過《西遊記》,但是最讓我不能忘記的,還是《假如給我三天光明》。這本書它不僅有很多富有哲理的句子,同時,還讓我明白瞭如何克服生活當中的一些困難。
這本書講述的是美國作家海倫·凱勒的.故事,海倫·凱勒小時候生了一場大病,導致雙目失明、雙耳失聰,所以她十分絕望。她的啓蒙老師莎莉文老師,教她生活、讀書、寫字。最後,海倫在莎莉文老師的教導之下,終於考入了哈佛大學,並且爲社會做出了卓越貢獻。
讀完這本書,讓我想起了生活當中的一些小事。有一次我考試沒考好,心情非常不好,放學後我去上輪滑課的時候,由於滑得不熟練,總是滑倒,於是我脫下輪滑鞋扔在地上,生氣地叫道:“煩死了,我以後再也不想學輪滑了。”媽媽鼓勵我說:“沒事的,幾乎沒有人能剛學就滑的很好,無論什麼事情都得多練習,考試也是一樣的。不會就應該多練,日積月累,或許在不經意之間你的成績就會提上去。所以不要灰心,不要沮喪,所有的問題都會迎刃而解。”
在以後的生活當中,無論我遇到什麼樣的困難,一定想辦法去克服,向海倫·凱勒學習,無論什麼事情只要我們堅持就能成功。
假如給我三天光明讀後感400字左右五年級3
光明,它晶亮耀眼,火一般鮮紅,火一般強烈;所有黑暗,立刻被它照明。每個人都向往光明,可是有人卻因爲意外永遠的失去了。
在海倫19個月大的時候,猩紅熱奪去了她的視力和聽力,她從以前的天真活潑,快樂和乖巧變成了易怒易躁,對生活失去信心。海倫6歲時,一位女老師帶給了她生活的真諦。從此,海倫憑着一顆堅強的心崛起,自強不息。讀完《假如給我三天光明》,海倫·凱勒那種頑強毅力和崇高品質,深深把我震撼了。
海倫的要求並不高,只希望擁有三天光明。第一天她要看人,看那些賜予她友情,使她的生活充滿意義的善良,溫厚的人。第二天,她要用眼睛來看世界,對過去和現在做匆匆的一瞥。第三天,她要在現實世界裏,在過着平凡生活的人們中間,度過平凡的一天。
我很敬佩海倫的毅力和決心,做事情,要麼不做,要做就做好。我要以此勉勵自己,因爲與海倫相比,我們實在太幸福了。光明、健康……我們都擁有,可缺少的是面對困難和挫折時的勇氣與毅力。
古人有詩云:“少壯不努力,老大徒傷悲。”“莫等閒,白了少年頭,空悲切。”我要在我最好的年華里,用毅力和勇氣爲自己創造光明未來!
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