讀細米有感15篇

細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀細米有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀細米有感1

自從梅紋走了，我就再也沒見過她。

“小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……”漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽關爲櫻花鍍上溫柔的金色。我捧着我雕刻的作品，遠遠地望着你。我看到她在笑，我的心在那一刻被揪起，才發現微揚的嘴角在顫抖。

有那麼一天，大河上飄來一葉巨大的白帆。白帆下站着一羣彷彿來自天國的女孩。那時，我是那麼一個調皮的男孩，我是那麼一個倔強的男孩，我又是那麼一個桀驁不馴的鄉野之子。

水之一方，沒有昨天、明天，只有今天；海之一涯，沒有前世、未來，只有今生。我們追逐着今天，度過了今生。

我一直思索着，那是不是你，你是不是還記得我，我期待着，慢慢向你跑去。你仍笑着，像那時看着我拿着刻刀刻東西時，我真開心，扔下手中的木雕伸手去抱你。當我看定時，懷裏只有一縷青煙，回頭便是被我摔碎的木雕，我哭了……

爲什麼？你要賦予我完成夢想的方式，爲什麼？你要成就我的夢想，爲什麼，你又要離開？

我捧着地上的碎片，又是一陣痛心，心中的記憶，一瞬而過。我突然憶起，看着手中那一道道被刻刀劃過的傷痕。忽地直起身，望着剛剛的那棵櫻樹。

櫻花瀟瀟，是誰的眼神重溫了我季節的夢？

“小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……”我是一位鄉野之子，你是一位文化之生。我的夢想那麼渺小，那麼的卑微，，但是，夢想不因爲渺小而渺小，不因卑微而卑微，儘管它歷經所有，儘管它飽經風霜，正如同你與我，正如同那抹柵欄和那幾把刻刀。相信吧，他們將成爲我夢想的加冕禮！

讀細米有感2

《細米》是一本曹文軒的純美小說系列的書，我非常喜歡。

故事主要講了：生在稻香渡的少年細米，是個很害羞的小男孩，他與表妹紅藕從小一起長大，過着無拘無束、自由自在的生活。又到了知青插隊的日子，大河上飄來一葉白帆，上面乘坐着一羣美若天仙的女孩，這就是從蘇州城裏來這兒插隊的女知青。在這些女孩中，唯有那年齡最小而最美麗的女知青——梅紋，給細米留下了深刻的印象，從此也改變了他的生活……

之後的日子，梅紋教他藝術，教他禮貌待人。她很照顧細米，把他當親弟弟對待。在他們一起生活的日子裏，他們也經歷了無數的挫折，但是他們總是能站起來。可過了不久，不幸的消息傳到了梅紋的耳中：她的父母去世了，悲痛欲絕的她，最終還是離開了稻香渡，回到了蘇州。當細米不經意間開啟她的房間時，才發現她把她父親最愛的木頭所雕刻的頭像，留給了細米。

其中我最喜歡的並不是主人公細米，而是他那忠義的寵物——翹翹。

書中的壞人小七子喜歡以強凌弱，總是欺負細米，傷害小動物。有天他在雪地裏拿着棒子狠狠的揍着流浪狗翹翹，當翹翹奄奄一息，是細米保護了它，並把它抱回了家，把它養大。從此，這隻小狗爲報恩，一直待在細米左右。

雖然結局讓我有點失望，但作者那樸實無華的文筆描繪出的情感，造就了獨一無二的《細米》。

讀細米有感3

細米，讀了他我知道：細米是好樣的，是個響噹噹的男子漢！

爲什麼要這麼形容細米呢？我從內心深處感到細米很堅強，文章中有這樣一個典型的故事：“梅紋是蘇州來的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去爲爸媽辦後事去了，去了很長時間沒回來，細米就坐在家門口等着梅紋，有一次，他看錯了人，以爲那個女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細米依然不放棄”從這段就能充分地體現出細米很堅定，臉割破了要，換了我，我只會哇哇大哭，而細米沒有！

後面，更讓我感到震撼：梅紋終於回來了，可是她大病了一場，細米聽母親說河裏有一種魚能治好梅紋的病，那是一個寒冬，外面非常的冷，細米偷偷的借來了魚網來到冰面上打魚，細米爲了能撈上一條能夠救命的金鯉魚，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會到：在那樣的環境下能撈上罕見的金鯉魚是十分困難的，讀到這，一股寒流彷彿穿過我的身體。細米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會放棄，而細米卻堅持到底。細米不疼嗎？疼啊，可他堅強。

我已後也要做一個堅強的好孩子！

讀細米有感4

《細米》是一部關於鄉村小男孩杜細米的長篇小說。細米是一個靦腆而又不愛乾淨的小男孩，他和表妹紅藕一起長大，一起玩鬧，一起過着平靜而有滋有味的生活。

直到有一天，從蘇州城插隊來的漂亮女知青爲這個小鄉村——稻香渡帶來了一份別樣的風景。女知青中有一個叫梅紋的來到了細米家中，她改變了細米的一生。

梅紋是一個來自蘇州城的女孩，在那些插隊的女知青裏，她的年齡是最小的，也是最嬌氣的一個。她的父母都是藝術家，就因爲他們的畫被別人認爲帶有反動意味，他們被關進了監獄。處境窘迫的梅紋，開始和鬱容晚——個比她大兩歲的瘦弱男孩相依爲命。後來鬱容晚帶她離開了蘇州城。鬱容晚被分在了離稻香渡十里地的燕子灣。儘管如此，鬱容晚還是會抽時間來稻香渡爲梅紋吹一會口琴。

來到鄉下，必定要幹農活。細米的父母憐惜梅紋，不忍她在這兒受苦受累。細米的父親杜子漸便爲梅紋謀得了一個教師的職位。當上了老師的梅紋發現這兒的孩子大部分的時間都用在了玩鬧上，很少會學習。於是她決定家訪。起初是細米提着他的小馬燈，陪着梅紋去家訪，後來便是紅藕護送她了，這兩個孩子爲了她相互吃醋，他倆身上有着鄉下孩子感人的質樸和純真。

再後來，經歷了一次次生活的磨礪，梅紋的班在片考中名列第二，大家都無比的開心。可天下沒有不散的宴席，梅紋要走了，細米跟她賭氣，跟着他的大舅去割茅草。過了幾日細米終於再也堅持不下去了，偷偷拿了他大舅的錢，要回稻香渡。

可當他回去時梅紋已經走了，細米走進了那間只有他和梅紋經常出入的小屋，看見了桌上的木雕，他認出來了，那刻的就是他。那個木雕在細米的視野中，變得逐漸模糊了起來，他低下頭，兩滴清清的淚珠滴落在那個木雕上。有些人，有些事，一旦錯過就再也回不來了。他向遠處觀望，看見了那白色的柵欄。淚水涌出時，他的眼前一片潔白……

故事結束了，閉上眼睛想一想，彷彿能看見美麗的稻香渡，看見那些勤勞樸實的人們，看見大麥地上盡情嬉鬧的孩子們，看見細米和梅紋在那間小屋裏一起雕刻着……

讀細米有感5

伴隨緩緩播放的的純音樂《薰衣草》，輕輕翻開印着遙望遠處田野的瘦小少年的封面，我進入了《細米》的世界。

那是一個

風兒與蝴蝶自由穿行的地方

在夢的背後

飄散着梔子花淡淡的芬芳

那是一個

鳥兒與心靈一同鳴唱的村莊

小河靜靜流淌

大地灑滿夕陽

走過那些

粗糙與細膩相伴的歲月

四季的纖指

引領我無痕的生長

不再回首

少年時無知的狂妄與溫柔的剛強

永遠難忘

柵欄外那片白色的憂傷

——契丹《無痕的生長》

這便是我剛進入這本書時說聆聽的內容，這首詩所散發出的淡淡憂傷，似乎註定這篇小說像它一樣，詩意，婉轉。曹文軒的《細米》就這樣從一首動聽的詩歌開始講述它的故事。

一個平凡的水鄉，某天從大河上飄來一隻大船，於是，主人公細米和這個從蘇州來插隊的女知青梅紋相遇。從此，他的生活改變了。初次的相遇，便產生了奇異的共鳴，這也註定，他們要發生許多故事。也許這便是小說的魅力，就連梅紋住在細米家裏，也要經歷一番曲折。在接下來漫長的歲月裏，隨着他們的相互瞭解的加深，細米開始深深的暗戀梅紋，而梅紋也陷入對細米的深深眷戀。於是這樣一段似戀非戀的故事在一個桀驁不馴，靦腆而又淘氣，瘦小而又膽大的淳樸少年和一個溫柔純淨的少女之間展開了。

這是一個發生在那個沒有人情味的特殊年代裏充滿溫情與浪漫的故事。

曹文軒純美的文學世界裏，似乎每一個人物都有自己鮮明的特點。這本書裏，純潔的梅紋，嚴厲而慈愛，並且有才的父親，善良熱情的母親，英俊而多才的鬱容晚，大方美麗的表妹紅藕，殘忍邪惡的小七子，還有個性鮮明的細米······每一人都是大衆的縮影。

作者筆下的環境描寫更是唯美，似乎每一處描寫，都映照着作者的心境，安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河裏的`小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、嫋嫋的炊煙，每一處都是羅曼蒂克般的情景。

小說以細米的情感經歷爲線索，講述了細米從一個懵懂少年漸漸成熟的成長經歷。他這個對大自然有着特殊感覺的的少年，在梅紋的幫助下，用手中的刻刀，刻畫了自然，刻畫了他周圍的人，刻畫了生活裏的苦與樂，悲與喜，哭與笑，情與愛，懊與悔，更爲他刻畫了自己的人生方向，他像他手中的刻刀一樣，刀法漸漸成熟起來，老練起來;他也像一塊堅實的木頭一樣，從一顆朽木開始，在成長路上，逐漸被雕刻成一件藝術品。

在小說的結尾，梅紋走了，帶着失去雙親的痛和對這片滿是熱情淳樸氣息和稻花，河流與蘆葦的土地的眷戀走了，回到了屬於她城市。只留下了細米眼裏含滿淚水，透過雪白的柵欄，向遠方遙望，但這時，他已經和梅紋爲他雕刻的少年頭像一樣變成了一個成熟而堅強的少年。

成長路上，滿是荊棘和坎坷，但就是在那漫長的路上，我們才能一步步成長起來，學會做人，學會堅強，學會勇往直前。正如艾青所言：光榮的桂冠，從來都是用荊棘編成的。

讀細米有感6

在老師的推薦下我買了一本好書——曹文軒教授寫的《細米》。講的是一個叫細米的鄉村孩子和他的表妹，以及來自蘇州城的女知青梅紋之間的成長曆程。

生來就是個愛臉紅的男孩，他與表妹兩小無猜，一同長大，日子像清水一般自然地流淌。然而，有那麼一天，大河上漂來一葉巨大的白帆，白帆下來了一羣彷彿來自天國的女知青。這些女知青給平靜的鄉村帶來了一股別樣的氣息。其中最讓我感動的一段是書本第六章第三節：細米爲了給因失去父母而傷心過度的梅紋補補身體，去被冰封的湖中撈“金鯉魚”。細米帶着梅紋觀賞了自己的“祕密基地”和湖中的“熒光蝦”，梅紋還當上了細米爸爸中學的教師。

細米的性格與我有點相似，都很靦腆很善良。不過我生活的地方卻與他截然不同。他生活在空氣清新的田園鄉村，我生活在空氣受到污染的現代城市。有時我還真想帶細米生活的地方。別人都是出鄉入城，而我卻想出城入鄉。

細米的勇氣與我的勇氣相比較那真是天壤之別呀!他敢冒着被父親打死的風險去偷期末考試的答案，讓梅紋管理的班級能考到高分。如果是我遇到這種事情我只會坐在椅子上發呆。

以後我要學習細米，讓我也能當上想他一樣的男孩!

讀細米有感7

《細米》一書，又是曹文軒鼎力的一作。這本書使我念念不忘。

細米是一個愛臉紅的孩子，也是一個桀驁不訓的鄉野之子。在稻香渡的日子如清水一般自然流淌，可當一葉巨大的白帆下，來了一羣似天國仙女般的女知青後，一個叫梅紋的女知青使他步入新的成長過程。

他變得勇敢，不再臉紅；他變得自信，不再害羞；他變得待人有禮，見到人主動問好。這本書證實了一個小男孩兒長成男子漢的經歷。正是因爲有了梅紋的幫助，細米才漸漸的變得勇敢，才使我深深的感到震撼。

正當我在書中遨遊，在爲細米點讚的同時，體育課的鈴聲響了，這節課我們練的是跳木馬，看到一位同學蹲下身子，輕鬆一躍而過時，我的心跳大的如同敲鼓般，“咚咚”的，就連我自己也覺得震耳欲聾，看着同學們一個接一個的跳過去了，原本膽小如鼠的我便一下子慌了神，怎麼辦？怎麼辦？我四下張望，希望可以找到一個“藏身之地”，能躲過老師的視線，不跳木馬。正當自己爲這個想法沾沾自喜時，那腦海中竟浮現出細米的形象，一個鮮活，勇敢，富有生命力的男孩兒。隨着年齡的增長，他勇敢，他自信，他堅強，他成熟。他不會爲一丁點兒小事去逃避，抹眼淚，而是勇敢的面對。瞬間，我爲自己感到好慚愧，連這麼一點困難都要選擇逃避，以後怎能成大器？

想到這裏，我握緊了拳頭，無論如何，在困難面前都不能放棄和退縮。

風吹開了雲，露出了金燦燦的太陽；光透過了枝丫，星星點點，似萬花筒。

勇敢的力量鑄就一切！

讀細米有感8

今天，我讀了一本曹文軒的純美小說《細米》，這本書我非常喜歡。

這本書講述了一個叫做細米的孩子小時候的故事。細米生來就是一個愛臉紅的男孩，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大。然而有一天，大河上飄來了一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裏來的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋女知青以她純靜而溫柔的情感與精神的力量，給細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入了新的成長曆程。

細米住在稻香渡大河邊上的一個小村子裏，那個村子很美。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河裏小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、嫋嫋的炊煙，和四季的鄉村風景一道，顯得更加絢麗奪目。細米很喜歡雕塑，他刻出來的東西很有創意，我讀了這本書，彷彿身臨其境。梅紋姑娘也挺喜歡雕塑，她覺得細米的雕塑非常棒！細米單純活潑，梅紋溫文爾雅，他們都各自喜歡着對方。

操文軒在最後，還寫了這一句經典的話：如果文學沒有一些恆定不變的東西，我們就不會一代人一代人地傳誦《紅樓夢》—我們今天依然將它看作是經典，並且是可以閱讀的經典，就說明了文學的基本面沒有改變。

讀細米有感9

（細米）這本書相信大家都很熟悉吧！它是曹文軒系列裏的一本，還有<草房子>，<紅瓦黑瓦>，<山羊不吃堂草>都是曹文軒寫的。

開頭講的是一個叫細米的男孩十分喜歡雕刻，後來因爲一個偶然的機會，他遇到了蘇州知青紋梅。紋梅便教他雕刻。後來，紋梅姐姐成了細米他們的老師，把他們一羣鄉村野孩子的一身野氣都洗掉了。

開始讀起這本書時，我明顯很吃力，因爲裏面寫的很多句子我都不懂。在草草地看了一遍以後，我什麼也不知道。後來，我想了想，這是一本好書，如果我連書都看不懂，還怎麼寫好作文？我開始連夜鑽這本書，看不懂，沒關係！我可以上網查詢句子不懂，不要緊！我能一遍一遍的福，直到讀會了爲止。內容一知半解，我絕不允許，我就反覆翻看，直到懂了爲止！

在我不懈的努力下，我終於看懂了，甚至看哭了，因爲只要你認真讀，就會發現，裏面是那麼感人。龍其是最後一段“細米拼命地奔跑，終於跑到了家裏。“她呢？”細米問，“她，她走了。她等了你七天，昨天才走的。”細米連忙跑進了院子，只見那柵欄被塗白了，是她走之前留下的最後一樣東西，那是純潔的白，是美麗的白，看着看着，細米的眼睛不禁模糊了，留下了兩行淚水……”看完，我也不禁哭了。細米因爲不敢直面面對告別，可等他想明白，準備回來說聲“再見”時，她卻已經走了。

我陷入了沉思，是啊，生活中也是這樣，當你不在乎某樣事物，等你準備回來用它時，它或許已經不在了。

現在，我對任何人都十分珍惜，生怕再也看不到了。對自己的東西也一樣，生怕弄不見了，<細米>這本書僅讓我改掉了丟三落四的壞習慣，也讓我對周圍事物的看法產生了改變。

讀細米有感10

《細米》這本書是曹文軒純美小說系列之一，描寫了稻香渡裏的鄉村男孩細米的成長。整冊書文筆優美，鄉村氣息撲鼻而來，讓人感覺一個純樸的鄉村男孩躍然紙上。

細米生在大麥地，父親是小學校長，日子風平浪靜的過着。有一天，蘇州來了許多女知青，這些女知青是來大麥地幹活的，這些人中有：草凝，梅紋等，她們都生長在城市裏，很嬌氣，幹不了很多活，剛下地時，大家還能適應，但是時間一長，那個叫梅紋的女知青就累地散架了，大鬍子隊長將梅紋安排在細米父親的學校，就在細米家住。

少年細米本來就是愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長大，日子如同清水般流淌。然而一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一羣來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裏來插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純淨而柔和的力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。

暢遊在這本書裏，我彷彿是在和一羣活靈活現的人物玩耍：有主人公細米，溫柔的梅紋，可愛的紅藕，活潑的“三鼻涕”朱金根……這些鄉村的少男少女，雖然沒有城市裏的人富裕，但是充滿着健康，活力。

看了這部小說，我還了解了五六十年代的鄉村生活，也知道了當時下鄉的知青很多很多，但他們的生活是美好的，鄉親們的生活也是美好的。一碗小米粥，一盤鹹菜，一盤玉米糰子，是當時最美的享受了！細讀《細米》這本書你會發現，細米這個人集合了所有情感雜念，也讓我覺得一個人可能有時候不會怎麼樣，但是隻要自己勤奮努力，就一定能追上來。

最後這本是使我感悟到了什麼是真，善，美。它讓我看到了世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。而且從梅紋身上，我學到了如何善待我們身邊的每一個人，也使我懂得了怎麼讓外表到內心都美麗。

真正的美麗不在於外表的裝飾，而在於發自內心的那種與衆不同的美麗。

讀細米有感11

吉吉，別玩了，快點屋子看書吧！在母親的督促下，我返回屋子，去啃一本引人注目的書《細米》。

細米天生便是一個愛臉發紅的男孩，他與堂妹紅藕青梅竹馬，一同長大了，生活如冷水一般當然流蕩。殊不知，有那麼一天，江河上飄過來一葉極大的白帆，白帆下飄來啦一羣好像來源於天堂的小姑娘。這種從蘇州市城內來這兒排隊的女知青，給寧靜的農村產生了一股新鮮而美麗動人的氣場，而在其中的梅紋女孩以她純粹而溫柔的感情與精神財富，使細米這一狂放不羈的村野之孫踏入新的成長過程。

寧靜的村莊，寧靜的麥田，旋轉的荷蘭風車，河中的小船，各種幼鴿，柔和的白蘆花，飄飄炊煙，與四季美麗的鄉村風光一起。

在農村，小朋友們一下學，就奔向回家，忙得匆匆忙忙學會放下揹包趕來原野。

細米的那類生活，簡直無拘無束呀，比唵們的生活隨意的多多的，例如大家下學回家寫作業，她們去原野。

看過這部，我，認清了細米們的生活，因而，因爲我每日歡歡喜喜，高高興興，過好每一天！

讀細米有感12

自從我閱讀了曹文軒寫的系列純美小說《細米》之後，讓我對鄉村的事情瞭解了很多很多，讀《細米》有感250字。鄉野的男孩子調皮搗蛋，女孩子文靜可愛，也有的男孩活潑開朗，下鄉的女知青則舉止文雅。那裏的稻香渡十分美，河面上有成羣嬉戲的野鴨和鯉魚，數也數不清。路旁有隨處可見的白楊樹，田野和蘆葦都是大片大片的。還有一部野風車，在狂風颳起時，那風車呼呼地飛快轉動起來，村裏人都稱之爲鬼在推車。

主人公細米和小狗翹翹因來了個女知青梅紋就歡天喜地，眉飛色舞，整天都神采奕奕。這個在中學擔任美術教師的梅紋，不但教細米畫畫，還教他怎樣雕刻。細米在老師身邊學到了許多的知識和本領，讀後感《讀《細米》有感250字》。有一天，梅紋老師太疲勞了，發了高燒。細米竟冒着暴風雪給她釣金鯉魚。聽說那是一種可立即退燒的藥材。細米在冰上等了半天，心裏只想着讓梅紋老師早點好起來，根本不理會凜冽的寒風和自己凍僵的身體。終於，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼，三巴掌大小的紅鯉魚。煮湯給梅紋喝後，她立刻恢復了正常，第二天便早早地來到學校上課了。由此可見，細米是多麼得喜歡這個女老師呀！

透過閱讀這本書，我體會到了濃濃的真情。真情是一種力量，可以使人奮發，甚至可以改變一個人。但願每個人都用自己的真情去體驗成長的樂趣。

讀細米有感13

封面上是兩個醒目的大字：細米，鄉間深處的幸福。橙黃色的封面，在大片大片金色的稻田中，一個少年呆呆的在稻田前守望。

這就是細米，一個單純的男孩子，愛害羞，愛臉紅。他和其他所有鄉村裏的孩子一樣，喜歡爬樹，喜歡在田間和同伴嬉戲，喜歡在小河中和同伴比賽捉蝦捉魚，喜歡瘋天瘋地地玩耍。正如他母親所說的，這是一個“三天不打，上房揭瓦”的鄉野之子。然而隨着來這裏插隊的女知青的到來，這個叫梅紋的女孩，改變了他的生活。在後來漫長而溫馨的歲月中，細米在梅紋的引領下走向前方，走向未來：而梅紋在那段孤獨無助的時光裏，更深刻地陷入了一種對於細米的眷戀和依賴。他們之間的姐弟之情，在這個到處是河流與蘆葦的水鄉世界中，令人感動地展開着。

細米生來便有一種發現自然中美的天賦，淘氣而又靦腆，充滿了想像力。他用一把小刀在滿村子刻下的圖象，大膽而真實，刻出了一個個令人忍俊不禁的生動的故事。這就是細米最大的不同之處，淳樸而有着藝術的天賦。而梅紋以她不同於鄉間的獨有的敏銳的感覺開發引導細米。讓細米對於藝術有了一種心靈的自覺。

因爲藝術，細米的生命才變得更優美，不僅細米，對於每一個人來說都應該是如此。細米生長在鄉村，雖然有些野性，但他的心靈先天就孕育着藝術的元素。梅紋來自城市，她面對細米渾沌的藝術世界時感到了新奇和迷惑，細米以及他父親這兩人的“心靈與血液裏暗藏着與藝術息息相通的東西”，她對細米的幫助不只是引導，也是共同創造。

我一點一點地看着《青銅葵花》，《草房子》，《山羊不吃天堂草》，一點點融入那些平淡的鄉村故事中。平淡，然而溫暖，《細米》同樣如此。曹文軒叔叔堅守着那一點自己的麥田，帶着鄉土氣息，純美而溫暖的故事。感動了所有人。這是一種簡單卻深入人心的溫情。閱讀細米，我的心靈在就像在進行一次美麗而純淨的心靈之旅，輕鬆，快樂，卻也讓人感動。

這是我們的，鄉間深處的簡單的幸福……

讀細米有感14

每個人心中都曾擁有一片寧靜的世界。

——題記

少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那麼一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，自帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裏來這裏插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純淨而溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。

安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河裏的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、嫋嫋的炊煙，豐富了細米歡樂的童年生活。他大膽而又靦腆，瘦小而又勇敢，調皮而又機靈，鄉村生活的一切，賦予了他對生活的無限活力。他和紅藕幫助梅紋幹農活，爲梅紋姐姐捕鯉魚，與小七子打架，爲證實自己而騎在牛背上，爲梅老師班級片考取得好成績而去盜卷，他是多麼的善良、真誠與單純啊！

不僅僅是細米的成長故事感動了我，就連翹翹這條小狗也讓我感動莫名。它似乎是個有思想的人，牢牢銘記那個暴風雨的天氣，是細米將它抱回了家。從此，它對主人忠心耿耿，在危機關頭總用行動暗示着細米，幫助細米在困難之際脫離險境。它對主人的感激之情着實讓我深深觸動。

我常想着：若世界上的每個孩子都像細米那樣那該多好。細米表面上從不表現什麼，但心裏卻藏着一個如太空一般神祕深邃的世界。他看似擁有男孩子的野性，可內心卻是比女孩兒還要柔弱的細膩感情。而同樣作爲一個孩子，我深深體會到了細米內心世界的遼闊豁達，細密柔和，清靜純美。我要像他一樣自尊自愛、善良友愛、樂於助人、矢志不渝。細米的心靈是那樣的潔白無瑕，我也要學會施捨我的愛心，做個善良、討人喜歡的好孩子。同時，我也要學習他勇敢、自信、樂觀的生活態度，大膽地面對生活，永不退縮。

一陣風吹過田野，吹過蘆葦，吹過村莊，你還可曾記得，那個善良的孩子正坐在岸邊，好像在等待着什麼。

讀細米有感15

高爾基曾說過一句名言：書籍是人類進步的階梯。我從小就愛讀著名作家曹文軒的作品，閱讀他的《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》，總使我如癡如醉。其中，最讓我記憶猶新的是《細米》。

《細米》這本書講述的是：少年細米是一個桀驁不馴的鄉野男孩，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然地流淌。然而有一天，大河上漂來一葉白礬，上面坐着些從蘇州城來鄉村插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了不一樣的生活。其中的梅紋被安排到了細米家，她引領細米走過了青蔥的成長歲月，與細米之間發生了一系列精彩的故事。

讀完這本書，我徹底地被震撼了！曹文軒寫的故事，一大部分都與鄉村生活聯繫在一起。這本書把我帶到了細米生活的地方，我如身臨其境般地感受到那裏的風景之優美，鄉民之熱情，不同於城市的熱鬧。我更被細米與梅紋之間那種相互理解、血濃於水的親情和人與人之間那種美好的感情所感染。細米的父母與梅紋非親非故，卻一直細心地照顧她。在梅紋的父母去世時，梅紋躺在牀上，水米不進，細米的媽媽盡心盡力地照顧着她，才使得她從陰影和悲傷中走了出來。而梅紋與細米並非親姐弟，卻像親姐弟一樣互相關心，互相愛護。梅紋觀察到細米有一個壞習慣，那就是喜歡用刀瞎刻。她沒有像其它人那樣責備細米，而是用自己獨有的方法引導他，教他如何使用刻刀，對細米是諄諄教導，使他刻出來的作品一幅比一幅生動，最後，在梅紋將要離開時，還把自己父親生前最喜愛的刻刀贈予細米。而細米總在梅紋深夜家訪學生時，提着一盞小馬燈，坐在樹下，等待着家訪完的梅紋一起回家。我被他們之間那種淳樸、沒有半絲污痕的感情所感動了。

讀着《細米》，人與人之間那種真摯、淳樸的美好情感充盈着我的胸腔，淨化着我的靈魂。讓我深刻地感受到世界的美好！