細米讀後感10篇

當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的細米讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

細米讀後感1

讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是人類進步的階梯。在那個寒假裏，曹文軒的書一直吸引着我，喜歡《細米》，寫出來和大家一起分享。

《細米》這本書主要講了，一個鄉村男孩細米在那個平凡的村莊裏的不平凡的事情。細米是個在鄉村土生土長的小男孩，他的父親同樣是一個校長。細米是個機靈的孩子，每當遇到麻煩，他總是下決心一定要解決這個難題，而且，決心只要下了，任你怎麼勸說，都不會再動搖一點。梅紋因父母去世而得了重病不能走動，細米聽說湖裏的金鯉魚可以使人恢復。不管你怎麼說，細米還是偷偷地去釣魚。時間一分一秒的過去，細米的魚釣上來了，細米卻暈倒了。

細米很會想辦法。有一次細米逞能跳進河裏，自己的褲頭卻不小心掉了，細米只好無奈的在樹林裏躲着。恰巧三鼻涕找到了細米，細米很機智地利用了他。說自己在等野鴨下蛋，必須把褲頭脫掉才行。三鼻涕還真信了他，脫了褲頭便跑向樹林裏，這時細米穿上他的褲頭得意地遊了回去。

讀完這本書，真是使我受益無窮呀！細米說到做到，下決心要做的事情就一定要做到，絕不含糊，也不拖延。反過來再想想我們，明明已經下了決心，卻總是動不動就改變主意，那麼這還有什麼意義呢？記得有一次，我下決心攻克一道奧數題。可是，不論我怎麼想，怎麼寫，就是感覺不對。本來很簡單的一件事，讓我給弄複雜了，最終我還是放棄了。不一會兒，老師講了這道題，只用了兩部算式就解開了這道難題，再看看我的本子，已經寫出了一道正確的算式，卻放棄了。唉！意志不堅定惹的禍。

細米不小心逞能演砸了什麼事情，他會想盡辦法挽回，而我們呢？乾等着別人幫助就不說了，還不承認是自己演砸了。和細米比一比，相差了多少呀？

這就是我讀了《細米》的些許感想。這本書是那麼生動，每一個人物被被刻畫的栩栩如生。希望大家都來讀一讀這本書！

細米讀後感2

旋轉的風車，錯落的村莊，金黃的稻田，作者曹文軒用他如詩的語言把我們領到了小主人公細米所居住的稻香渡。這裏，居住着愛流鼻涕的朱金根，喜歡搞惡作劇的小七子，經常耍小性子的紅藕，敢於冒險的周金魁，溫柔美麗的下鄉知青梅紋……但小主人公細米給我的印象最爲深刻。

細米六歲那年，站在高高的樹上，把雨傘當成降落傘往下跳，結果，只聽“撲通”一聲細米摔在了地上，摔斷了胳膊;八歲時，細米在稻田裏摸魚，結果把稻田裏的水放光了，闖了禍;他騎上了一頭誰也不敢碰的大白牛，在田野裏狂奔，被大白牛一個急轉彎甩進了小河裏……每每看到這裏，我都被細米的淘氣逗得哈哈大笑，一個男孩子彷彿從書中調皮的走了出來。www.

細米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹，它是別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了，他拿了一把刀要殺死翹翹，翹翹跑進了麥田裏。這時天黑了，下起了傾盆大雨，但小七子依然不肯放過這隻小白狗，細米冒着被小七子砍傷的危險救下了翹翹。如果我們遇到了這件事時，一定會非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手，甚至躲到遠遠的，但細米卻做到了，細米的善良勇敢深深地打動了我。

細米有一個小毛病，就是到處亂刻東西，許多地方都被他刻上了各種圖畫。它們都刻得惟妙惟肖，在他的眼裏，三鼻涕和毛嬌嬌家的小毛驢長得都沒有一點相似之處。但是，如果我們看來，毛驢都是一樣的，也許不會看出一點差別。可見細米觀察事物是多麼仔細!那一件件栩栩如生的作品都離不開細心地觀察!如果我們也像他一樣認真，仔細的觀察生活，那麼我們就可以妙筆生花，寫出一篇篇精彩的文章。

合上書本，我彷彿看見在金黃的麥海里，在瓦藍的天空下，走來了一個淘氣，善良，勇敢的孩子，他就是細米。

細米讀後感3

旋轉的風車，錯落的村莊，金黃的稻田，作者曹文軒用他如詩的語言把我們領到了小主人公細米所居住的稻香渡。這裏，居住着愛流鼻涕的朱金根，喜歡搞惡作劇的小七子，經常耍小性子的紅藕，敢於冒險的，溫柔美麗的下鄉知青梅紋……但小主人公細米給我的印象最爲深刻。

細米六歲那年，站在高高的樹上，把雨傘當成降落傘往下跳，結果摔斷了胳膊；八歲時，細米和朱金根在稻田裏摸魚，結果把稻田裏的水放光了，闖了禍；他騎上了一頭誰也不敢碰的大白牛，在田野裏狂奔，被大白牛一個急轉彎甩進了小河裏……每次看到這裏，我都被細米的淘氣逗得哈哈大笑。

細米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹，它是被別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了，他拿了一塊磚頭要砸死翹翹，翹翹跑進了麥田裏。這時天黑了，下起了傾盆大雨，但小七子依然不肯放過這隻小白狗，細米冒着被小七子砸傷的危險救下了翹翹。如果我遇到了這件事時，一定會非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手，甚至躲到遠遠的，但細米卻做到了，細米的善良勇敢深深地打動了我。

細米有一個小毛病，也算是小癖好，就是到處亂刻東西，許多地方都被他刻上了各種圖畫。它們都刻得惟妙惟肖，在他的眼裏，三鼻涕和毛橋橋家的小毛驢長得都沒有一點相似之處。但是，如果我們看來，毛驢都是一樣的，也許不會看出一點差別。可見細米觀察事物是多麼仔細！那一件件栩栩如生的作品都離不開細心地觀察！如果我們也像他一樣認真，仔細的觀察生活，那麼我們就可以妙筆生花，寫出一篇篇精彩的文章。

合上書本，我彷彿看見在金黃的麥田裏，在瓦藍的天空下，走來了一個淘氣，善良，勇敢的孩子，他就是細米。

細米讀後感4

細米是一個愛臉紅的男孩子，他與表妹紅藕兩從小就在一起，一同長大，日子如清水一般的過去了。然而有那樣的一天，傳來了這麼幾句話，有一批從蘇州來的女孩。細米不相信這些話，就跑到河邊，看了又看，還沒看得清楚已被人羣擠到外面去了。細米怎樣擠也擠不上去，他就爬上樹去看，他遠遠看到了一片巨大的白帆正往稻香渡開來，白帆越來越近，看見了白帆下有一羣彷彿來自天國的女孩。細米大聲叫到：“白帆來了，白帆來了！”大家都往樹上看，再往河的遠處看，果真來了。細米想：這些女知青，總有一個分到我們家！

人羣給平靜的鄉村帶來熱鬧，白帆停在了熱鬧的人羣前面，女知青下船了，男女老少，都自然讓開了一條通道。女知青簡直給稻香渡帶來一股新鮮而迷人的氣息，在女知青裏最讓人耀眼的是梅紋姑娘，以她純潔而溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。

一位從船上走下來的毛鬍子隊長宣佈女知青的名單，到最後一個也沒有分到細米，細米垂頭喪氣的爬下來，翹翹是細米的狗，跟着他環繞着稻香渡村子走，他覺得沒興趣了就回家，進了自己的房間用刀刻自己的書桌，越刻就覺得不服氣，刻着，媽媽就開啟了細米的房門，見書桌全都是細米刻的東西，就打了細米一頓。這件事傳到了梅紋那兒，梅紋知道細米喜歡雕刻，就去了細米家跟他的爸爸媽媽說：“我可以教細米雕刻嗎？”細米媽媽答應了，細米就這樣跟梅紋姑娘學雕刻了。細米的雕刻在梅紋的幫助下，一天天的有了長進。爲什麼細米的雕刻能從一塊塊“破疙瘩”變成一件件好的作品呢？除了梅紋的引導，更多的是因爲他做事能夠持之以恆。

做什麼事都要堅持，要有恆心。

細米讀後感5

《細米》它以淳樸優雅的筆調寫就了一個桀驁不馴的鄉間少年—細米的成長曆程。這部長篇小說給孩子以心靈的啓迪。少年細米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉的風車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，嫋嫋的炊煙構成了一幅絕美的畫面。這一切的一切給本文主人公提供了一個廣闊自由的空間。細米生性淘氣，常常闖禍，時常有人找上門去，他還喜歡刻東西，用他媽媽的話說“再刻下去，家裏就沒有一處好地方了。”這些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現使這一切峯迴路轉，她驚訝於這個男孩精細的感覺，對事物的敏銳發現，她認定細米的種種“怪癖”其實是蠻藝術的，於是她就對細米加強引導，特別是對其心靈的淨化，讓細米步入了一個新的成長曆程。梅紋是一個美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛的女子，她對非親非故的細米的付出讓人感動。

文章在寫到細米的同時，還提到了小狗翹翹，它是細米在一個暴風雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來的，並對它細心呵護。後來他們如影隨形，細米對翹翹就如同對待自己的親人，而翹翹最後用它的鮮血、與主人風雨同舟患難與共的決心幫助細米脫離了險境。這一切給予我們一次心靈的震憾，同時也讓我們看到了細米善良的一面。文中的細米生活在廣闊的空間，呼吸着自由的空氣。而我們現在大多數同學成天悶在室內，不是學習就是上網，嚴重脫離了大自然，跟提倡的知識來源於生活，靈感來源於對大自然的探索背道而馳。所以希望父母不要過分束縛孩子，不要泯滅了我們的天性。只要老師能夠正確的引導，孩子們都能走上正軌！

細米讀後感6

我最近在讀曹文軒先生的《細米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個少年呆呆的在稻田前守望。

細米，本來是一個單純的男孩子，和其他所有鄉村裏的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨着來這裏插隊的女知青的到來，這個叫梅紋的女子，改變了他的生活。

天空與月亮，就像一塊藍色的綢子展開了，露出了一面鏡子，這就是梅紋和細米登上蘆葦叢中的瞭望塔，看到大自然神祕而美麗的景色，細米生來便有一種發現自然中美的天賦，淘氣而又靦腆，瘦小而又膽大，充滿了想像力，更有自己的主見。我相信細米的不少非凡舉動一定會引起讀者的興趣的，如他懲罰小七子，如他騎發瘋的大白牛，如他爲了梅紋而去偷考試卷子，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖象，還有他在竹林背後的高牆上創造的一幅巨大的“壁畫”。這就是細米最大的不同之處，是他的“精神之美”所在。而對應的，梅紋能夠以她的不同於鄉間的，女子獨有的敏銳的感覺，來開發引導細米。其實細米一直在偷偷的喜歡着梅紋，梅紋是一個冰雪聰明的女孩，細米的媽媽總是百般地保護她，不讓她幹粗活，因爲梅紋很瘦小，怕她會累壞了的。當知女青們要幹活時，媽媽和細米都會來幫忙，令別人很羨慕。媽媽怕梅紋累着，特地讓細米的爸爸，也就是校長，給梅紋當老師，這樣梅紋就不用去幹粗活了。梅紋當了老師後，經常和孩子們玩跳格子······那些孩子都很快樂。

有一次，梅紋突然知道他爸爸媽媽去世了，趕緊回到城裏去看，細米天天盼望着梅紋回來。過了好幾天，梅紋終於回來了，細米高興極啦，但梅紋卻面黃肌瘦，我想一定是受到了沉重的'打擊，好幾天沒吃東西了吧。細米的媽媽看了很心疼。如果梅紋受到了什麼困難，細米一定會奮不顧身得來幫助她。

這就是細米，這是一個十分勇敢又害羞的男子孩。

細米讀後感7

那是一個三伏天，火紅的太陽掛在天上，把自己強大的能量散發給大地。滿世界熱烘烘的，一眼望不着邊的麥田彷彿在陽光下燃燒。一個十三四歲的少年提着一個籃子走在田跟上。——他就是細米。

細米生活在一條大河邊的村子裏，那個大河叫稻香渡。

和其他鄉野之子不同的是，細米有一種桀驁不馴的特點，他像一隻麻雀，普通但又不平凡。然而有那麼一天，大河上飄來了一葉巨大的白帆，白帆上飄下了一羣來自水鄉蘇州的女孩。梅紋就是這其中的一位。作爲一名女知青，也身爲細米的啓蒙老師。她對細米的關懷可真是無微不至。梅紋以她純潔的感情，展示給了細米一座屬於心靈的雕塑。

一圈白柵欄，記載了梅紋下鄉後與細米發生的點點滴滴，梅紋走了，這是她留下的紀念。

其實，梅紋從下鄉到回城離開稻香渡的時間並不算太長，但她帶給細米的東西卻無計其數，是她讓細米認識了人生，成長了起來。

成長，是每個人都要經歷的事。在各國大家的名著中也多次涉及。嘉莉妹妹從不諳世事的鄉下女孩到家喻戶曉的大明星；尤安從鄉野之子到大企業家；利蓓加從一個小女傭到家產萬貫的闊太太；飄妹妹從一個小家碧玉到精打細算的生意人。我們暫且不說這些人的性格與結局的好壞。但這些事例都向我們說明了一個十分深刻的道理：成長，是人生的轉折點。

是的，我們每個人都經過呱呱落地，牙牙學語的過程。最終，我們都會長大成人

細米的成長過程是慢慢的。他喜歡雕塑，梅紋便把成長的知識摻進了一刀一刀中。

成長——人生的轉折點！

細米讀後感8

這段時間，我看了曹文軒的《細米》，看了一半後，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、合理的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花和嫋嫋的吹煙裏。

有一天，蘇州城派來一批女知青，其中，有一個叫梅紋的被分到細米家，梅紋是一位雕刻家的女兒，而細米是一個頑皮的鄉野男孩，細米的媽媽總是報怨說：“這孩子，總是東刻刻西刻刻，家裏已經被他刻得沒一處好地方！”，並且也經常因此捱打，梅紋卻不這麼想，她看了細米刻的東西，覺得細米天生就有雕刻的天賦，就送了一盒雕刻工具給細米，然後教細米正確的刀法，什麼時候用哪一個刀，怎樣選擇雕刻用的木料，教他觀察身邊事物細微的變化，使細米的雕刻越來越栩栩如生。後來，梅紋當了稻香渡中學初二的班主任，還擔任初一、初二、初三的美術老師，梅紋帶的班考試考得很差，但梅紋並沒有放棄，每天晚上去學生家輔導功課，經過她和同學們的共同努力，她帶領的班級一下子升到了全校正數第二名，和我們班很像呢！

從這本書中我體會到，如果你學習很差的話，就要像梅紋那樣不懈努力，就一定會有收穫。

看完這本書，我不由的想起我自己，從三年級開始，我的數學成績經常考70—80分，有時還有60分，每次一拿到試卷，我就會心跳加速，而且，很害怕聽到媽媽說我考試這麼差，然後，又這個題不應該錯，那個題不應該錯，越是這樣，我對數學的興趣越提不起來，但是，媽媽並沒有放棄，爲了激發我對數學的興趣，媽媽找來一些數學遊戲和我玩，慢慢地我的數學成績有所提高，四年級上學期的期末考試超過了90分，當時，我心裏很美！這時，媽媽的嘮叨神功又來了，“我都說了只要你努力，成績肯定會上去的嘛！”我和細米一樣幸福，我有一個瞭解並肯定我的好媽媽，細米也有一個時時刻刻鼓勵他的好姐姐，好老師。

《細米》這本書我很喜歡，不僅內容很貼近我們的生活，而且，詞語也用得惟妙惟肖，把一幅幅美麗的田園風景呈現在我們面前，令人神往，讓我愛不釋手。

細米讀後感9

《細米》是曹文軒純美小說系列裏的一本，我非常喜歡他的書，我看過他的很多作品，都被他豐富的語言和感人的情節迷住了，《細米》也是其中之一。

《細米》這本書的主人公是一個叫細米。細米是一個單純的男孩子，和其他所有鄉村裏的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然地流淌着。然而隨着來這裏插隊的女知青的到來，這個叫梅紋的女子，改變了他的生活。

這一天，大河上漂來一葉巨大的白帆，白帆下是一羣彷彿來自天國的女孩。這些從蘇州城來鄉村插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純淨而溫柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引領少年細米步入了新的成長曆程，與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、嫋嫋的炊煙，還有四季優美的鄉村風景一起，共同完成了少年細米的成長加冕禮。小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段震撼人心的情感故事，以優雅的筆調完成了一個少年的心靈雕塑。

讀了這本書，讓我知道了上世紀五六十年代的鄉村生活，也知道了當時下鄉的知青很多很多，他們的生活是簡樸的，一碗小米粥、一盤鹹菜、一盤玉米糰子，是當時最美的享受了。我從這本書裏的幾個主要人物身上，也學習了很多東西：梅紋的執着堅強、不屈不撓；細米的持之以恆、堅持不懈；還有紅藕的平易近人、乖巧可愛。

在這本書裏，我還看到了寂靜的麥田、看到了旋轉的風車、看到了輕搖的小船、看到了純樸的民風。呵呵，還有那會害羞的細米，給我們帶來快樂的細米！

讓我們學習細米的勇敢吧！

細米讀後感10

《細米》是曹文軒的又一力作，它以淳樸優雅的筆調寫就了一個桀驁不馴的鄉間少年—細米的成長曆程。這部長篇小說給孩子以心靈的啓迪，更是給家長教育孩子提供了一個正確方向。

少年細米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉的風車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，嫋嫋的炊煙構成了一幅絕美的畫面。這一切的一切給本文主人公提供了一個廣闊自由的空間。細米生性淘氣，常常闖禍，時常有人找上門去，他還喜歡刻東西，用他媽媽的話說“再刻下去，家裏就沒有一處好地方了。”這些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現使這一切峯迴路轉，她驚訝於這個男孩精細的感覺，對事物的敏銳發現，她認定細米的種種“怪癖”其實是蠻藝術的，於是她就對細米加強引導，特別是對其心靈的淨化，讓細米步入了一個新的成長曆程。梅紋是一個美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛的女子，她對非親非故的細米的付出讓人感動。

文章在寫到細米的同時，還提到了小狗翹翹，它是細米在一個暴風雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來的，並對它細心呵護。後來他們如影隨形，細米對翹翹就如同對待自己的親人，而翹翹最後用它的鮮血、與主人風雨同舟患難與共的決心幫助細米脫離了險境。這一切給予我們一次心靈的震憾，同時也讓我們看到了細米善良的一面。

文中的細米生活在廣闊的空間，呼吸着自由的空氣。而我們現在大多數孩子成天悶在室內，不是學習就是上網，嚴重脫離了大自然，跟我們提倡的知識來源於生活，靈感來源於對大自然的探索背道而馳。所以我們不要過分束縛孩子，不要泯滅了他們的天性。只要家長能夠正確的引導，孩子們都能走上正軌。