文明禮儀手抄報內容三年級

明讓世界更美好，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。下面我們爲大家帶來文明禮儀手抄報內容三年級，僅供參考，希望能夠幫到大家。

文明禮儀手抄報內容篇一：怎樣培養孩子的餐桌禮儀

和家人一起吃飯時，飯前儘自己所能幫爸爸媽媽做點事，例如擺放碗筷，端菜端飯等。

小朋友們，吃飯前一定要記得洗手喲。

一切都幫忙準備好了以後，要向其他長輩或是客人說一聲：“開飯啦!”

入座時，應讓長輩或者客人先入席，待其入座以後，自己再坐。儘量不要讓椅子或者凳子發出與地面摩擦的聲音。

餐巾主要是爲了防止吃東西時不小心弄髒了衣服，同時也可以用來擦嘴和擦手，要記住餐巾是不能當作毛巾來擦臉或擦鼻涕的喲。

吃飯時，如果覺得要打噴嚏了，頭應該轉向後方，用餐巾捂着。

在餐桌上，挖鼻孔啊、撓癢啊、用手摳牙縫啊，這些舉動都會影響其他一起用餐的長輩們的食慾，非常不禮貌。

不要在餐桌上不加控制地打飽嗝，那樣是非常不尊重別人的。

在夾菜的時候，小朋友要注意別碰到鄰座。

如果和家人一起去餐廳，應等菜餚轉到自己的面前才動筷。

夾菜的時候一次不宜夾得太多，把自己碗、碟裏的吃完，再去取菜。

不要用筷子在菜裏攪動，尋找自己想要吃的部分。

文明禮儀手抄報內容篇二：論禮儀

禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現的敬人的過程，涉及方方面面。從個人修養的角度來說，禮儀是一種內在修養。

禮儀作爲人際交往的重要行爲規範，它不是臆造的，也不是可有可無的。瞭解禮儀的起源，有利於禮儀的本質，自覺地按照要求去進行社交活動。

禮儀是人們生活中和社會交往中約定俗成的，人們可以根據各式各樣的禮儀規範，正確把握與外界的人際交往尺度，合理地處理好人與人的.關係。如果沒有這些禮儀規範，人們往往會在交往中感到手足無措，乃至失禮與人，鬧出笑話。

禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明;舉止講究禮儀，可以變得高雅;穿着講究禮儀，可以變得大方;行爲講究禮儀，可以變得美好……總之，一個人只要講究禮儀，就會充滿魅力，事情就會做得恰到好處。

“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現着一個民族的精神狀態，影響着一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響着整個集體的總體素質狀況。一個人是否愛護公共設施，從小處可以反映出一個人道德素質的高低;一個學校校風的好壞，從大處可以反映出一個國家文明程度及民族素質的高低。作爲中華人民共和國的公民，我們都應該規範自己的行爲。

學生與人交往、談吐的基本禮儀是敬稱。長輩、友人或初識的人稱“您”;對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“叔叔”等，不直呼其姓名;對他人提出要求時說“請”;與人打招呼時說“您好”;與人分手時說“再見”;給人添麻煩時說“對不起”;別人向自己致謝時說“沒關係”;得到別人的幫助時說“謝謝!”。

我們還要注重服飾禮儀：要有時代特點，體現時代精神;要注意個人性格特點;要符合自己的體型。

讓我們做一個在社會交往中懂禮儀的人吧!

文明禮儀手抄報內容篇三：文明美德伴我成長

文明是一種美德，我們每個人都要講文明，懂禮貌，這樣我們的城市才能更加美好!

在公交車上遇到老人，我們要主動讓坐，這是一種美德。在大街上看見垃圾，我們要主動扔進垃圾箱裏，這是一種文明。在家裏遇到長輩，我們要主動問聲好，這是一種禮貌。

中國，一個傳承五千年曆史的悠久古國，是世界文明的發源地之一。勤勞的龍的傳人創造了悠久、燦爛的文化。讀了《文明美德，伴我成長》這本書，我深深爲我祖國自強不息的文明所歎服。它讓我懂得了什麼是真正的文明，文明是從一點一滴創造的。

四川抗災時許多小英雄用堅強和勇敢，詮釋着生命的勇氣。“誠信老爹”等人向我們展示，誠信和無私奉獻是多麼的重要……。種種學習的榜樣，讓我懂得了一個人要以禮待人，勤儉節約，誠實守信，熱愛祖國。

所以，我相信，透過大家的努力，從平常事做起，傳承文明，踐行美德，我們一定能在中國特色的社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的華麗樂章!