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  • 《怎樣多認字》教學設計範文

    《怎樣多認字》教學設計範文

    《怎樣多認字》教學設計範文教學目標:1、互相交流認真的方法,鼓勵自主識字,激發學生進一步主動識字的興趣。2、能把自己的意思完整、清楚地表達,態度大方。教學重難點:能把自己的意思完整、清楚地表達,態度大方。教學過程:一...

  • 中班多種多樣的傘教學設計

    中班多種多樣的傘教學設計

    活動來源:本教育活動設計是根據中班上學期教材,主題《多種多樣的傘》這一活動預成的。傘是我們日常生活中最實用、最熟悉的用具,現代的傘多種多樣,五彩繽紛,是孩子們生活中不可缺少的夥伴。它伴隨着孩子的成長,給他們帶來無...

  • 《認一認》教學設計

    《認一認》教學設計

    作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《認一認》教學設計,歡迎大家分享。《認一認》教學...

  • 關於怎樣說教學設計

    關於怎樣說教學設計

    建立教學設計的構想最初是由美國哲學家、教育學家杜威和美國心理學家、測量學家桑代克提出來的,他們設想建立一門"橋樑科學"(LiningScience),把學習理論和教育教學實踐連接起來。教學設計作爲一門科學是20世紀60年代在美...

  • 《怎樣選材》教學設計

    《怎樣選材》教學設計

    一、匯入新課從買菜匯入課題選材。二、展示學習目標,學生齊讀,明白什麼是選材。三教學過程1、向課文學寫作複習《葉聖陶二三事》回答下面三個問題。課文選了哪幾件事?這幾件是從哪幾個方面來選材?爲什麼這樣選材?學生回答,...

  • 同樣多多些少些教學設計範文

    同樣多多些少些教學設計範文

    教學目標(一)初步學會用一一對應的方法比較物體的多少。初步知道“同樣多”、“多些”、“少些”的含義。(二)學習用數學語言表達“誰比誰多”、“誰比誰少”、“誰和誰同樣多”。教學重點和難點重點:運用一一對應的方法進...

  • 有多重(認識千克、克)教學設計

    有多重(認識千克、克)教學設計

    教學目標:1、結合具體生活情境,感受並認識質量單位克和千克,瞭解1千克和1克的實際質量。2、掌握“1千克=1000克,”並能進行簡單的換算。3、體驗數學與實際生活的聯繫,感受數學就在身邊,培養應用意識和提高解決問題的能力。...

  • 認一認教學設計

    認一認教學設計

    作爲一名教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的認一認教學設計,歡迎閱讀與收藏。認一認教學...

  • 多種多樣的運輸方式教學設計

    多種多樣的運輸方式教學設計

    作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編精心整理的多種多樣的運輸方式教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...

  • 多樣的天氣教學設計

    多樣的天氣教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家整理的多樣的天氣教學設計,僅供參考,大家一起來看...

  • 怎樣教學設計和優化教學

    怎樣教學設計和優化教學

    因爲地處西北,能接受到的網絡培訓機會非常少,這次有機會能投身到中小學教師學科提高網絡研修之中,我感到十分高興。這樣的一種培訓模式,很能引起學員的興趣,同事這樣的交流平臺特爲每一個參與培訓的中小學教師開闊了思路。...

  • 光是怎樣傳播教學設計

    光是怎樣傳播教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的光是怎樣傳播教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家...

  • 多麼怎樣多麼怎樣造句

    多麼怎樣多麼怎樣造句

    花壇裏的花兒們多麼可愛多麼可人好像小姑娘甜美的微笑。類似這樣的句子還有很多,接下來小編爲你帶來多麼怎樣多麼怎樣造句,希望對你有幫助。篇一:多麼怎樣多麼怎樣造句1、西湖畔的樓亭,多麼精緻,多麼雅觀,簡直像大師筆下的...

  • 《怎樣得到更多的光和熱》教學設計

    《怎樣得到更多的光和熱》教學設計

    作爲一位傑出的老師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編幫大家整理的《怎樣得到更多的光和熱》教學設計,歡迎大家分享。《怎樣得到更多的光...

  • 《認一認1》教學設計 教案教學設計

    《認一認1》教學設計 教案教學設計

    一、教學目標1、透過對圖的觀察,讓學生理解16個漢字所對應的意思,並區分漢字的形。能夠指圖說字同時能指字說圖。設計連一連讓學生選一選。2、透過示範,找朋友讓學生了解漢字筆畫的點、橫和豎,讓學生從十六個漢字中找出點...

  • 怎樣選材課時教學設計

    怎樣選材課時教學設計

    一、匯入新課從買菜匯入課題選材。二、展示學習目標學生齊讀,明白什麼是選材。三、教學過程1、向課文學寫作複習《葉聖陶二三事》回答下面三個問題。課文選了哪幾件事?這幾件是從哪幾個方面來選材?爲什麼這樣選材學生回...

  • 認識多邊形教學設計

    認識多邊形教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的認識多邊形教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。認識...

  • 《怎樣提出批評》教學設計

    《怎樣提出批評》教學設計

    《怎樣提出批評》教學設計教材簡析《怎樣提出批評》是本單元“能說會寫”中的口語交際訓練課。主要是訓練學生對日常生活中遇到的不守公德、相互攀比或不文明等現象要提出批評,該怎樣批評,學會批評的技巧。教材由兩部分...

  • 錢該怎樣花教學設計

    錢該怎樣花教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家收集的錢該怎樣花教學設計,希望對大家有...

  • 《多種多樣的社區》的教學設計

    《多種多樣的社區》的教學設計

    《多種多樣的社區》的教學設計一教學設計思想(一)教材分析本課是在第一課的基礎上,進一步以學生的感受、觀察、思考爲起點,引導學生認識常見社區類型及瞭解社區間差異與聯繫,從而使學生初步樹立起本課程重要觀點之一:區域差...

  • 怎麼設計世界文化的多樣性教學

    怎麼設計世界文化的多樣性教學

    怎麼設計世界文化的多樣性教學一、教學目標中文——作爲一個民族的母語,中文是當今世界流行語言體系裏最大的一個分支。始創於公元前黃帝在世的時代,成就於公元二十世紀後期。是一種發源最早而成熟最晚的一個語言體系。...

  • 多位數的認識教學設計

    多位數的認識教學設計

    作爲一名教學工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的多位數的認識教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜...

  • 《豐富多樣的情緒》教學設計

    《豐富多樣的情緒》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《豐富多樣的情緒》教學...

  • 《多種多樣的磁鐵》教學設計

    《多種多樣的磁鐵》教學設計

    【教學分析】生活中的磁鐵運用比較廣泛,針對一年級學生的特點,他們容易理解的都是運用在開關處的磁鐵。例如文具盒的開關處有一個磁鐵釦和一個鐵片,輕輕一扣就可以把文具後蓋好,再開啟時也是稍微用力就能開啟的,很是方便。...

  • 《錢該怎樣花》教學設計

    《錢該怎樣花》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的《錢該...