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有關分數除法解決問題教學反思的精選知識

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  • 分數除法解決問題教學反思範文

    分數除法解決問題教學反思範文

    分數除法的內容是在學生已經學習了倒數的認識、分數除法計算、分數乘法解決問題的基礎上進行教學的。成功之處:溝通分數乘除法解決問題,加強知識的橫向和縱向聯繫。在例2和例3的`教學中重點梳理分數除法的數量關係:總數...

  • 分數乘除法解決問題的教學反思

    分數乘除法解決問題的教學反思

    根據教材總複習的教學內容,我對用分數乘除法解決問題複習後,覺得學生對這部分知識掌握的不好,現反思如下:從本學期進入分數乘除法解決問題的教學時,學生學習用分數乘法解決問題後,在練習訓練時就分數乘法算式做題,沒有真正理...

  • 《用除法解決問題》教學反思

    《用除法解決問題》教學反思

    《用除法解決問題》教學反思本節課存在如下問題:1、在學生展示自己的方法時,應注重擺的過程,如在擺學具的方法時:第一題應強調有15只蠶寶寶,先擺3個盒子,因爲是分成3份,求每個盒子裏是多少;而第二道題應強調有15只蠶寶寶,先取...

  • 《分數除法解決問題》教學反思

    《分數除法解決問題》教學反思

    作爲一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的工作之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編爲大家整理的《分數除法解決問題》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《分數除法解決問題》教學...

  • 分數除法解決問題說課設計與反思

    分數除法解決問題說課設計與反思

    教材分析:《分數除法解決問題》這節課是人教版教材六年級上冊第37、38頁的內容,屬於“數與代數”的知識領域。是在學生已掌握分數除法的意義,分數乘法應用題以及分數乘、除法方程的基礎上進行教學的。教材中的例1以人體...

  • 《分數除法解決問題》教學反思範文

    《分數除法解決問題》教學反思範文

    分數除法應用即用分數除法的知識解決問題是在學習了分數乘除法和用乘法解決問題的基礎上進行教學的。課本例題以人體生理常識爲內容載體,引導學生找出等量關係,列方程解答比較簡單的分數除法實際問題。具體內容爲例1:根...

  • 分數除法之解決問題教學設計

    分數除法之解決問題教學設計

    教學過程:一、複習與準備1.根據題意,看圖寫出代數式。(1)蘋果有xkg,西瓜的質量比蘋果重1/4。西瓜比蘋果重()kg,西瓜重()kg。(2)雞有x只,鴨的只數比雞少1/3。鴨比雞少()只,鴨有()只。2.根據題意列出方程。(1)六(1)班有15人蔘加了合唱隊,佔全班...

  • 《分數除法解決問題》教學反思(通用8篇)

    《分數除法解決問題》教學反思(通用8篇)

    身爲一名優秀的人民教師,我們要在教學中快速成長,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《分數除法解決問題》教學反思(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。《分數除法解決問題...

  • 《除法解決問題》教學反思範文

    《除法解決問題》教學反思範文

    小學數學二年級下冊用“除法解決問題”一課的主要教學目標是透過學習使學生初步學會解答“把一個數平均分成幾份,求每份是多少”和“把一個數按照每幾個一份來分,看能分成份”的除法應用題,會寫單位名稱。透過提供豐富的...

  • 《小數除法解決問題》的教學反思

    《小數除法解決問題》的教學反思

    在全員賽課中,我講了人教版五年級《小數除法解決問題》這一課,本節課是在學習了小數除法的基礎上,結合實際生活用“進一法”或“去尾法”求商的近似數。我的教學設計以學生自主學習、小組合作探究爲主,所以教師主要起引導...

  • 《小數除法解決問題》教學反思

    《小數除法解決問題》教學反思

    小數除法解決問題採用“先學後教,當堂訓練”的教學模式,縱觀全課,體現以下兩點:1、凸顯自學爲主、先學後教的教學理念。學生的自學能力的培養,是真正實現學生自主學習的前提。培養學生的自學能力,要有具體的要求引導學生進...

  • 用除法解決問題教學反思

    用除法解決問題教學反思

    這節課主要是學會解答“把一個數平均分成幾份,求每份是多少”和“把一個數按照每幾個一份來分,看能分成幾份”的除法應用題,會寫單位名稱。透過提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動,感知生活與數學的緊密聯繫,激發學...

  • 《分數乘法解決問題》教學反思

    《分數乘法解決問題》教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,教學是重要的任務之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的《分數乘法解決問題》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《分數乘法解...

  • 《用分數乘除法解決問題》的教學反思

    《用分數乘除法解決問題》的教學反思

    一、教材的處理按照教材安排,用分數乘法解決數學問題是在第二單元,用分數除法解決數學問題是在第三單元。如果分開來進行教學,學生由於受定式影響,學分數乘法應用題時,都用乘法;學分數除法時又都用除法,看似掌握很好,一旦混合...

  • 《用除法解決問題》的教學反思

    《用除法解決問題》的教學反思

    這節課是教學用除法解決“一個數是另一個數的幾倍?”的實際問題的。是在學習了除法計算的基礎上進行的,學生有一定的知識基礎。本節課透過複習引入新課,鞏固舊知,爲接下來的新課做了很好的'鋪墊。透過老師擺一架飛機用了...

  • 《用除法解決問題》教學教程反思

    《用除法解決問題》教學教程反思

    《用除法解決問題》教學教程反思透過老師擺一架飛機用了5根小棒,學生擺兩架、三架、四架飛機,分別用了兩個5根,就是10根。老師及時提出問題:你們擺的飛機架數是老師擺的幾倍?學生直觀看出擺兩架飛機用了兩個5根,用前面所學...

  • 《分數乘除法解決問題》的教學反思範文

    《分數乘除法解決問題》的教學反思範文

    (看了小雒老師的這篇文章,變亦喜亦憂。喜的是,雒老師很用心,解答分數乘除法問題的規律是梳理的一清二楚,頭頭是道;憂的是,這樣教學直奔了目的地,沿途的風光可曾讓學生領略?二十年前,我初踏上崗位,熟記的就是文中的所說這個簡便易...

  • 《用有餘數的除法解決問題》教學反思

    《用有餘數的除法解決問題》教學反思

    作爲一名優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編爲大家整理的《用有餘數的除法解決問題》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《用...

  • 《分數解決問題》教學反思範文

    《分數解決問題》教學反思範文

    當六年級數學講到“稍複雜的已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數”的解決問題時,老師覺得講得已經夠多了,可是很多孩子卻進入了迷糊圈。尤其是解決分數乘法和分數除法的實際問題綜合在一起,很多孩子陷入了學習的盲區,這是...

  • 用百分數解決問題教學反思

    用百分數解決問題教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,我們要有一流的教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編收集整理的用百分數解決問題教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。用百分數解決問題...

  • 《分數乘法解決問題》教學反思範文

    《分數乘法解決問題》教學反思範文

    每次上完公開課,我都會有這樣的感想:如果讓我再上一遍,我一定會這麼上!從這節課中找到不足之處,然後再精雕細琢。可惜的是,我只能上一遍,要想上第二遍可能還要等上一年。所以,我要考慮全面,不能讓這顆後悔藥等到下一年。解決問...

  • 分數除法解決問題教學反思

    分數除法解決問題教學反思

    作爲一名人民老師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的分數除法解決問題教學反思,歡迎閱讀與收藏。分數除法解決問題教學反思1分...

  • 《分數乘除法解決問題》教學反思範文

    《分數乘除法解決問題》教學反思範文

    最近一段時間,從分數的乘法到分數的除法,對於單純的計算方法孩子們臉上似乎沒有露出愁色。但是對於一直相伴至今的分數應用題,孩子們理解與區別起來似乎確實比較吃力,各種數量關係確實比較難分析、判斷。怎樣選擇一個合...

  • 分數乘法解決問題的教學反思

    分數乘法解決問題的教學反思

    在教學這部分內容的時候我更加深刻感受到“求一個數的幾分之幾“用乘法這部分內容需要補充的必要性。同時有以下想法。1、畫線段圖現在就應該加強。學生畫線段圖的技能相對較弱。在學生這部分內容的時候我加強了學生...

  • 分數乘法解決問題教學反思範文

    分數乘法解決問題教學反思範文

    小學數學的學習能力我認爲主要是要有紮實的計算能力和敏捷的思維能力。分數乘法解決問題這節課中主要承載着對學生解決問題方法的引領同時也是爲提高學生思考問題的能力提供了一個途徑。在翟主任、陳校長、班老師還有...