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有關學習生字的教學設計的精選知識

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  • 學習生字的教學設計範文

    學習生字的教學設計範文

    學習生字的教學設計範文一、教學目標:1、會認15個生字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、要勇於實踐的意識。二、重、難點:1、重點:正確掌...

  • 學習生字的教學設計

    學習生字的教學設計

    學習生字的教學設計【教學目標】1、引導學生透過自主學習、合作學習來認識生字,認識按偏旁歸類識字的方法和由部件組合成新字的方法。2、引導學生透過讀,積累句子,鞏固生字。3、激發學生交流的願望,培養學生的合作能力,引導學...

  • 《複習》的教學設計

    《複習》的教學設計

    《複習》的教學設計教學目標:1、掌握所學的6個單韻母和10個聲母。2、比較並抄寫形近的聲韻母。3、能夠看圖說話,拼讀音節。4、認識事物,把音節和圖正確地連接起來。5、能認讀本單元所學的生字和詞語。教學準備:帶調的6個...

  • 《綜合性學習:生活的棱鏡》教學設計 教案教學設計

    《綜合性學習:生活的棱鏡》教學設計 教案教學設計

    教學目標:(一)語文基礎知識目標1.生字貪tān奈何nài哀告āi匹配pǐ癡情chī2.需掌握的多音多義字3.辨析形似字的字音及字形4.詞語佳節:令人愉悅的節日。莫奈何:沒辦法。佩劍:身上佩戴着寶劍。仗劍:手裏拿着寶劍。哀告:哀求告...

  • 《練習》教學設計

    《練習》教學設計

    教學目標:1、能熟練的拼讀音節,正確的書寫漢字;會用部首查字法,並能從字典中選擇合適的字義。2、能照樣子搭配詞語;按要求補寫句子;會根據現有的.語言材料用“這樣”連句。3、知道逗號、句號、問號、歎號以及頓號的作用,能正...

  • 《學會學習》教學設計

    《學會學習》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《學會學習》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以...

  • 學習漢字教案設計

    學習漢字教案設計

    一、教學要求1、能夠正確認識16個漢字,能夠讀準字音,分清字形。2、能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。二、設計思路本課是認一認的最後一課,共有16個漢字,其中有的是古代兵器的名稱,有的是牲畜和交通工具的名稱,有的是農作...

  • 《練習》的教學設計

    《練習》的教學設計

    教學要求1、語文與生活:認識農具,瞭解它們的用途,加深對古詩的理解。2、誦讀與欣賞:瞭解《夏日絕句》的大意,感受詩人的滿腔激憤感慨之情,瞭解詩人鮮明的人生價值取向。3、寫好鋼筆字:訓練學生書寫硬筆行楷,並培養良好的寫字...

  • 學習字母RST的教學設計

    學習字母RST的教學設計

    活動目標:1、透過遊戲活動,引導幼兒的學習字母rst的正確讀音,初步瞭解單詞raitstartea的含義,發音基本準確.2、鼓勵幼兒大膽表演歌曲whatwouldyoulike?3、培養幼兒對英語活動的`興趣。活動準備:r、s、t字母卡,raitstartea的...

  • 多彩的學習生活教學設計

    多彩的學習生活教學設計

    《多彩的學習生活》教學設計說課材料:蔡元培說:“美育可用它來陶冶人的感情,培養高尚的人格,發揮偉大的行爲。”這說明美術教學能提高學生感知能力、創造能力和欣賞能力。在《多彩的學習生活》教學設計中,透過直觀教...

  • 習作教學設計

    習作教學設計

    作爲一名教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的習作教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...

  • 生字教學設計

    生字教學設計

    生字教學設計教學要求:1.學會本課8個生字及由生字組成的詞語,會認9個生字。2.讀懂課文內容,從中受到啓發。3.分角色朗讀課文,表演課文。教學重難點:識記生字,從課文中受到啓發。教學方法:集中識字、表演朗讀課前準備:放大的課文...

  • 練習教學設計

    練習教學設計

    教學目標1、能給4個多音字選擇正確的讀音。2、能正確用字,減少別字。3、知道一詞多義現象,並能根據不同的語言環境判別詞義。4、能把表示“一定”意思的肯定句,改寫成“非……不可”的雙重否定句式。5、能把句子中殘缺的...

  • 小學語文習字教學設計

    小學語文習字教學設計

    教學目標:1、能熟練地拼讀音節,正確地書寫漢字;會用部首查字法,並能從字典中選擇合適的字義。2、能照樣子搭配詞語;按要求補寫句子;會根據現有的語言材料用“這樣”連句。3、知道逗號、句號、問號、歎號及頓號的作用,能...

  • 《陋室銘》學生預習教學設計

    《陋室銘》學生預習教學設計

    教學目標:1、文言詞語的積累。2、學習本文託物言志的寫法。3、體會作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的情懷。教學重點:1、積累文言詞語。2、理解文章內容,體會作者情感。教學難點:1、體會作者所表達的思想情感。2、託物言志...

  • 習作的教學設計

    習作的教學設計

    習作的教學設計教學目標:寫出家鄉景物的特點,並展開豐富的想象。教學重難點:抓特點,展開豐富想象。教學準備:相關課件等。課時安排:一課時。教學過程:一、激趣引入:上節課,我們都相互介紹了家鄉的景物,你一定受到了一些啓發,有的...

  • 幼兒學習數字教學設計

    幼兒學習數字教學設計

    作爲一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的幼兒學習數字教學...

  • 《複習》教學設計

    《複習》教學設計

    作爲一名教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編收集整理的《複習》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教材分析:這是一節復...

  • 數的學習教學設計

    數的學習教學設計

    數的學習教學設計教學目的:掌握數的整除、約數和倍數、質數和合數等概念;知道它們之間的聯繫與區別;掌握能被2、3、5整除的數的特徵;會分解質因數,會求最大公約數和最小公倍數。教學重難點:概念之間的聯繫與區別教學過程:1、...

  • 小學生韻文學習教學設計

    小學生韻文學習教學設計

    【教材分析】這是一篇韻文。語言優美,形象生動。韻文中形象的比喻,奇妙的想象,易於激發兒童讀的興趣。【教學目標】1、認識9個生字,會寫“見”字。2、能有感情地朗讀課文,背誦課文。3、感受晴朗夜空的美麗。【教學重點】認讀生...

  • 小學生習作課的教學設計

    小學生習作課的教學設計

    小學生習作課的教學設計設計理念新《課程標準》強調淡化文體意識,倡導自由表達,強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》的這種精神,突顯學生作...

  • 《習作》的教學設計

    《習作》的教學設計

    《習作》的教學設計〖教學目標〗1、認真讀原文,把握要寫文章的思路和主要內容及中心思想。2、寫出文章的思路和主要內容做爲(說寫)梗概的提綱。3、把所要寫的梗概按提綱說一說。〖教學重點〗培養學生分析、概括的能力,培養和...

  • 《習作》教學設計

    《習作》教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的《習作》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《習作...

  • 複習教學設計

    複習教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的複習教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學目標...

  • 練習的教學設計

    練習的教學設計

    教學要求:1、學習“看”的同義詞和近義詞,學會積累同義詞和近義詞。2、誦讀和熟記12個詞彙。3、用鋼筆描寫一段話,注意整體佈局。4、學會大膽、合理地進行想象和連貫表達意思。5、學寫毛筆字。教學重點難點:口語交際:學會...