博文谷

有關觸龍說趙太后(人教版高一必修教案設計)的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 觸龍說趙太后(人教版高一必修教案設計)

    觸龍說趙太后(人教版高一必修教案設計)

    教學目標理解課文的思想內容;掌握文言詞語的含義及其在課文中的用法;教學重點1、辨識“及”“甚”“少”“爲”等詞的諸多義項;2、以第三段爲重點,品讀觸龍的勸說語言,瞭解人物的思想感情,注意情境氣氛的變化,感受人物形...

  • 《觸龍說趙太后》 教案教學設計(人教版高一上冊)

    《觸龍說趙太后》 教案教學設計(人教版高一上冊)

    教學目標:1、課文字詞串講,歸納本文文言知識點,引導學生自主掌握詞類活用,一詞多義,特殊文言句式等現象,培養學生自學能力。2、瞭解本文委婉曲折、層層深入、縱橫捭闔的論說技巧。學習本文通俗生動的人物語言和細緻入微的...

  • 《觸龍說趙太后》 3

    《觸龍說趙太后》 3

    自讀目標1、背誦並翻譯全文。2、歸納本文文言知識點。3、品味鑑賞本文個性化的人物語言、生動的細節描寫和鮮明的人物形象。自讀重點讓學生在熟讀並理解原文的基礎上,分析人物形象,品味語言。自讀過程第一課時一、匯入...

  • 《觸龍說趙太后》的教學設計

    《觸龍說趙太后》的教學設計

    自讀目標1、背誦並翻譯全文。2、歸納本文文言知識點。3、品味鑑賞本文個性化的人物語言、生動的細節描寫和鮮明的人物形象。自讀重點讓學生在熟讀並理解原文的基礎上,分析人物形象,品味語言。自讀過程第一課時一、匯入...

  • 觸龍說趙太后教案

    觸龍說趙太后教案

    觸龍說趙太后教案[自讀目標]1、背誦並翻譯全文,觸龍說趙太后(教案)|教案。2、歸納本文文言知識點。3、品味鑑賞本文個性化的人物語言、生動的細節描寫和鮮明的人物形象。[自讀設想]讓學生在理解熟讀原文的基礎上,把本文改...

  • 《師說》教案(人教版高一必修教案設計)

    一、匯入新課儒家經典《論語》中有句話:“子曰:三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”這句話表現了被後人譽爲“萬世師表”的孔子虛心好學的精神。可以說從師學習是一個亙古不變的話題。中唐時期的大...

  • 《觸龍說趙太后》優質教案

    《觸龍說趙太后》優質教案

    作爲一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的《觸龍說趙太后》優質教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學目標1.培養學生...

  • 水龍吟教案(人教版高一必修教案設計)

    水龍吟教案一匯入新課1、有些詩句,人們也許不知道它們出自何人,卻能將其熟記於心,並千古傳誦。下面,我們一起來完成以下的名詩對接。稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!舊時茅店社林...

  • 觸龍說趙太后 教案教學設計

    觸龍說趙太后 教案教學設計

    [自讀目標]1、背誦並翻譯全文。2、歸納本文文言知識點。3、品味鑑賞本文個性化的人物語言、生動的細節描寫和鮮明的人物形象。[自讀設想]讓學生在理解熟讀原文的基礎上,把本文改編成劇本,培養其想象創新能力。[自讀指導...

  • 師說(人教版高一必修) 教案教學設計

    《師說》課堂教學實錄師:先給大家講一件真實的故事。咱們學校有一位叫xx的數學老師,[有人點頭]他輔導的學生多次在各種數學競賽中獲獎。有一回,一個獲獎學生的家長很不客氣地對他說:“你應該感謝我兒子,沒有他,你就不會出名...

  • 《觸龍說趙太后》教案(人教版高一必修) 教案教學設計

    《觸龍說趙太后》教案(人教版高一必修) 教案教學設計

    《觸龍說趙太后》[自讀目標]1、背誦並翻譯全文。2、歸納本文文言知識點。3、品味鑑賞本文個性化的人物語言、生動的細節描寫和鮮明的人物形象。[自讀設想]讓學生在理解熟讀原文的基礎上,把本文改編成劇本,培養其想象創...

  • 人教版高一必修教案設計

    人教版高一必修教案設計

    單元分析模組四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正史。主人公或以政績品德名垂青史,或以科學和文學成就享譽後世,都令人景仰和追慕。2、體裁:古代紀傳體散文3、重點:(1)在...

  • 觸龍說趙太后教案參考

    觸龍說趙太后教案參考

    觸龍說趙太后教案參考《觸龍說趙太后》教案教學目標1、瞭解本文委婉曲折、層層深入、縱橫捭闔的論說技巧。2、學習本文通俗生動的人物語言和細緻入微的人物行動和對話描寫。3、歸納本文文言知識點。4、認識凡事應從長...

  • 《觸龍說趙太后》說課稿

    《觸龍說趙太后》說課稿

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編爲大家整理的《觸龍說趙太后》說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《觸龍說...

  • 觸龍說趙太后優秀教學設計

    觸龍說趙太后優秀教學設計

    觸龍說趙太后優秀教學設計教學目的及要求:1、掌握訓練重點中提出的各項內容。2、領會觸龍委婉曲折的勸說方式的妙處。3、理解文章筆調輕鬆,刻畫細膩的藝術特色。4、培養學生藉助註釋獨立閱讀文言文的能力。教學重點:觸龍...

  • 觸龍說趙太后(第二課時) 教案教學設計

    觸龍說趙太后(第二課時) 教案教學設計

    一點點溫柔[教學要點]1.學生就文中難解詞句質疑,師生共同解難。2.梳理歸納“質、及、甚、少、異、爲”等詞語的義項。[教學步驟]一、檢查複習1.檢查背誦情況(採用集體背誦和抽查兩種方式)2.資料顯示(投影或多媒體)秦急攻之...

  • 師說(人教版高一必修教案設計)

    教學目標:1、認識從師的重要意義。2、領會課文正反對比、破立結合的論證方法。3、掌握重要字詞及文言現象,背誦全文。教學重點:1、理解文中的多義詞,解釋它們在具體語境中的意義和用法。2、掌握文中名詞、形容詞的意動用...

  • 教案(人教版高一必修教案設計)

    教案(人教版高一必修教案設計)

    感受王安石的堅毅政治家似乎都有着堅忍不拔、永不服輸的品格與精神,他們始終堅信自己的政治信念,至死都不會向自己的對手或政敵低頭認輸,他們彷彿就是一塊鋼鐵,堅韌無比,在百鍊中成就起來。其實,作爲真正從事政治事業的人來...

  • 觸龍說趙太后說課稿

    觸龍說趙太后說課稿

    大綱對高中階段在文言文方面的要求如下:誦讀古典詩詞和淺易文言文,背誦一定數量的名篇。掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞(見附錄一)和文言句式,能理解詞句含義,讀懂課文,學習用現代觀念審視作品的內容和思想傾向。《觸...

  • 《觸龍說趙太后》優秀教案

    《觸龍說趙太后》優秀教案

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的《觸龍說趙太后》優秀教案,歡迎閱讀與收藏。一.素質教育目標(一)知識教...

  • 觸龍說趙太后(教師中心稿) 教案教學設計

    觸龍說趙太后(教師中心稿) 教案教學設計

    施永忠[學習目標]1、理解課文的思想內容,體會本文高超的遊說藝術。2、掌握文中重點實詞的含義及其在課文中的用法:質、徐、趨、謝、曾、侍、賤息、不肖、沒死、崩、恣、約、乘。3、背誦全文。[教學重點]1、辨識“及”“...

  • 《觸龍說趙太后》 教案設計範文

    《觸龍說趙太后》 教案設計範文

    一.素質教育目標(一)知識教學點1.理解下列詞語:趨、謝、曾、恃、崩、恣、約、乘、賤息、不肖、沒死、丈夫。歸納下列詞語的義項:質、及、甚、少、異、爲、於、乃。2.掌握文中尊稱與謙稱。3.掌握文中的通假字、詞類活用以及...

  • 觸龍說趙太后(第一課時) 教案教學設計

    觸龍說趙太后(第一課時) 教案教學設計

    一點點溫柔教學目標1.領會“父母之愛子,則爲之計深遠”的積極意義。2.體會本文高潮、雄辯的諷諫技巧。3.理解和歸納重點詞語的意義和用法。4.背誦課文。5.培養學生根據語境推斷文言實詞詞義的能力。教學重點1.理解“質...

  • 《觸龍說趙太后》最新教學設計

    《觸龍說趙太后》最新教學設計

    教學目標:1、課文字詞串講,歸納本文文言知識點,引導學生自主掌握詞類活用,一詞多義,特殊文言句式等現象,培養學生自學能力。2、瞭解本文委婉曲折、層層深入、縱橫捭闔的論說技巧。學習本文通俗生動的人物語言和細緻入微的...

  • 觸龍說趙太后的教案

    觸龍說趙太后的教案

    觸龍說趙太后是中學階段必學的文言文。小編爲大家整理的教案,僅供大家參考,歡迎查閱。一、關於課文觸龍用委婉曲折的方式勸說、啓發趙太后:父母應爲子女作長遠打算,而不能只考慮他們眼前的安樂,不能讓他們養尊處優、無功食...