博文谷

有關《孫權勸學》的道理的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 《孫權勸學》的道理

    《孫權勸學》的道理

    《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。下面我們爲你帶來《孫權勸學》的道理,僅供參考,希望能夠幫到大家。《孫權勸學》的道理篇一今天,我讀了孫權勸學一文。文章篇幅雖短...

  • 《孫權勸學》教案

    《孫權勸學》教案

    教學重點:揣摩體會人物的語言特點、教學難點:理解呂蒙與魯肅對話的含義、教學方法:可透過朗讀來揣摩領會人物形象。教學內容和步驟:一、課文匯入話說三國鼎立之時,吳王孫權雄霸一方、其手下有員名將叫呂蒙,此人武藝高強,...

  • 《孫權勸學》

    《孫權勸學》

    孫權勸學司馬光撰初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經爲博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以爲大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:卿今者才略,非復...

  • 《孫權勸學》的教案

    《孫權勸學》的教案

    教學目的1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點:(1)學習一些文言實詞和虛詞的用法。(2)學習運用“吳下阿蒙”...

  • 《孫權勸學》閱讀理解

    《孫權勸學》閱讀理解

    語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學考試中也佔據着相當大的比例。爲快速提高同學們的閱讀能力,小編給大家整理了孫權勸學閱讀答案,希望對同學們的語文學習有幫助。孫權勸學初...

  • 孫權勸學原文

    原文翻譯:起初,孫權對呂蒙說:“你現在當權掌管政事,不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推脫。孫權說:“我難道是想要你研究儒家經典成爲傳授經書的'學官嗎?只是應當粗略地閱讀,瞭解歷史罷了。你說軍中事務繁多,誰能...

  • 孫權勸學的ppt

    《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。孫權勸學的教學設計一、教材分析及設計意圖《孫權勸學》是人教社2009年版七年級下冊第三單元中的一篇文言文自讀課,選自宋代司馬...

  • 《孫權勸學》啓示

    《孫權勸學》是一篇有啓發性的文章,大家知道《孫權勸學》的啓示是什麼嗎?下面我們爲大家帶來《孫權勸學》啓示,僅供參考,希望能夠幫到大家。孫權勸學朝代:宋代司馬光撰原文:初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多...

  • 《孫權勸學》鑑賞

    《孫權勸學》鑑賞

    《孫權勸學》告誡人們後天學習的重要性,無論一個人先天天賦多好,如果後天不學習依然不能成功,相反一個人即使基礎差,但只要端正態度,刻苦努力,就能學到知識,下面是其作品鑑賞,歡迎閱讀:孫權勸學宋代:司馬光撰初,權謂呂蒙曰:“卿今...

  • 《孫權勸學》知識點整理

    《孫權勸學》知識點整理

    漫長的學習生涯中,看到知識點,都是先收藏再說吧!知識點就是“讓別人看完能理解”或者“透過練習我能掌握”的內容。那麼,都有哪些知識點呢?以下是小編收集整理的《孫權勸學》知識點整理,歡迎大家分享。《孫權勸學》知識點整...

  • 語文 -孫權勸學

    語文 -孫權勸學

    語文-孫權勸學1一、創設情景,匯入新課“開卷有益”這個成語是說讀書對人們大有益處。本文講了一個有關讀書的故事。三國時,孫權手下的名將呂蒙大字不識幾個。孫權勸他,你現在當權,不可以不讀書。呂蒙聽了孫權的勸告,開始學...

  • 孫權勸學擴寫

    孫權勸學擴寫

    【篇一:孫權勸學擴寫】當初,孫權知道呂蒙又升官了,非常高興。但是,他發現升了關的呂蒙,忙於公事,卻沒有抽出時間去學習。他想:這成何體統呢?升了官是好事,但也不能忽略學習啊!學習,學習,再學習!這樣才能做一個好官,做一個百姓都...

  • 孫權勸學

    孫權勸學朝代:宋代作者:司馬光撰原文:初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經爲博士邪?但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以爲大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚...

  • 孫權勸學閱讀理解

    孫權勸學閱讀理解

    閱讀是運用語言文字來獲取資訊、認識世界、發展思維,並獲得審美體驗與知識的活動。下面是小編給大家帶來的孫權勸學閱讀理解,希望能幫到大家!初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經...

  • 《孫權勸學》道理啓示

    《孫權勸學》道理啓示

    《孫權勸學》對我們有哪些啓示?大家知道嗎?我們爲大家整理了《孫權勸學》道理啓示,僅供參考,希望能夠幫到大家。孫權勸學代:宋代作者:司馬光撰原文:初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿...

  • 孫權勸學翻譯

    孫權勸學作者:司馬光原文初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經爲博士邪(語氣詞,通耶)!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以爲大有所益。蒙乃始就學。及魯(lù)肅過尋陽...

  • 《孫權勸學》註解

    《孫權勸學》註解

    《孫權勸學》出自於司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。下面小編整理了《孫權勸學》註解,歡迎大家閱讀參考學習!《孫權勸學》註解朝代:宋代作者:司馬光撰原文:初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以...

  • 《孫權勸學》的課件

    《孫權勸學》的課件

    【教學目標】1、知識目標⑴積累文言詞語,翻譯課文。⑵瞭解作者、作品及相關背景。⑶理解文章內容,背誦課文,領會文章給人的啓示。2、能力目標⑴反覆朗讀課文,揣摩文中言簡意豐、生動傳神的對話描寫,品味文章用對話來刻畫人...

  • 《孫權勸學》閱讀

    《孫權勸學》閱讀

    閱讀下面兩篇文言文選段,完成18-21題。(10分)【甲】[甲]餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書...

  • 孫權勸學的擴寫

    孫權勸學的擴寫

    擴寫孫權勸學作文一:當初,孫權知道呂蒙又升官了,非常高興。但是,他發現升了關的呂蒙,忙於公事,卻沒有抽出時間去學習。他想:這成何體統呢?升了官是好事,但也不能忽略學習啊!學習,學習,再學習!這樣才能做一個好官,做一個百姓都服...

  • 《孫權勸學》註釋

    《孫權勸學》註釋

    《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史,整理了《孫權勸學》的註釋,也許對同學們幫助!孫權勸學作者:司馬光初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經爲博士邪!但...

  • 孫權勸學的教學

    孫權勸學的教學

    教學設計(A)教學設想教學重點:揣摩體會人物的語言特點,語文教案-23孫權勸學。教學難點:理解呂蒙與魯肅對話的含義。可透過朗讀來揣摩領會人物形象,讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導人。三...

  • 孫權勸學知識點整理

    孫權勸學知識點整理

    知識點是知識、理論、道理、思想等的相對獨立的最小單元。下面是小編收集整理的孫權勸學知識點整理,希望大家喜歡。孫權勸學知識點整理篇1一、通假字孤豈欲卿治經爲博士邪(通“耶”,語氣詞)二、詞的積累①重點詞語卿今當...

  • 《孫權勸學》課件

    《孫權勸學》課件

    教學內容義務教育課程標準實驗教科書(語文版)語文八年級下冊第六單元教學目標(一)認知目標1.瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2.掌握文中涉及的常用文言詞語。(二)過程和方法目標1.能在熟練朗讀的基礎上,正確斷句和停頓。2.透過...

  • 《孫權勸學》考點梳理

    《孫權勸學》選自司馬光《資治通鑑》中的一段,分享了《孫權勸學》考點,希望對同學們有幫助!一、通假字孤豈欲卿治經爲博士邪(通耶,語氣詞)卿今當塗掌事(通途,道路)二、詞的積累①重點詞語卿今當塗掌事(卿,古代君對臣或朋友...