博文谷

有關再走一步》教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 七年級《走一步,再走一步》教學設計(通用3篇)

    七年級《走一步,再走一步》教學設計(通用3篇)

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的七年級《走一步,再走一步》教學設計(通用3篇),...

  • 《走一步,再走一步》教學設計(精選5篇)

    《走一步,再走一步》教學設計(精選5篇)

    作爲一位傑出的老師,就有可能用到教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編整理的《走一步,再走一步》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《走一步,再走一步...

  • 《走一步,再走一步》教案設計 教案教學設計

    《走一步,再走一步》教案設計 教案教學設計

    許子芬學習目標:1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容;2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情;3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。能力目標:引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容...

  • 走一步再走一步教學設計

    走一步再走一步教學設計

    作爲一名教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的走一步再走一步教...

  • 《走一步,再走一步》教學設計範文

    《走一步,再走一步》教學設計範文

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《走一步,再走一步》教學設計範文,僅供參考,大家一...

  • 《走一步,再走一步》教學設計模板

    《走一步,再走一步》教學設計模板

    【教學目標】1、有感情地誦讀課文,把握文章主要內容。2、條理清楚地複述故事內容,多角度、有創意地理解課文。3、激勵學生樹立戰勝一切艱難險阻的信心和勇敢精神。【教學重點、難點】1、整體感知課文內容,能條理清楚地複述故...

  • 《走一步,再走一步》兩課時教學設計

    《走一步,再走一步》兩課時教學設計

    【教學目標】1、較完整地複述故事情節,做到條理清楚,詳略合適。2、結合語境理解重點詞、句的深刻含義。3、聯繫自身生活體驗,感悟人生哲理。【教學重點】1、複述故事情節。2、探究性、多角度理解故事所蘊含的生活哲理。...

  • 走一步,再走一步 教學設計

    走一步,再走一步 教學設計

    學情分析學生剛開始初中學習,無論是學習內容還是方法都將有較大的變化。爲使新生儘快適應語文學習,教師應着力開創良好的學習情境,引導和組織探究性閱讀和創造性閱讀。教學目標:1.能用自己的話條清楚地複述課文。2.領悟本文...

  • 《走一步再走一步》課堂教學設計

    《走一步再走一步》課堂教學設計

    《走一步再走一步》教學設計教學目標1.掌握灌、峭、嘲、納、翼、遙、啜、嶙、峋等字。2.初步學會分析記敘文章中的情事論理及其評略安排,注意學習和運用描寫心理活動的詞語。3.瞭解課文中以小見大,以實寓虛的記敘方法。...

  • 走一步再走一步教學設計範文

    走一步再走一步教學設計範文

    學習目標:1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容;2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情;3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。能力目標:引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容的理解...

  • 《走一步,再走一步》教學設計與反思

    《走一步,再走一步》教學設計與反思

    【教學目標】1、瞭解課文以小見大、從切身體驗的小事中挖掘深刻的生活哲理的寫法。2、引導學生初步學會多角度的閱讀文章及正確使用工具書閱讀的方法,注意學習和運用描寫心理活動的語句。3、感受我終於能夠正確對待困...

  • 《走一步,再走一步》優秀教學設計

    《走一步,再走一步》優秀教學設計

    《走一步,再走一步》優秀教學設計知識目標:理清全文思路,透過複述情節,整體把握課文內容。能力目標:學會多角度思考文章。情感目標:聯繫自身生活體驗,感悟人生哲理。教學重點:朗讀課文,複述情節,整體把握文章主旨。教學難點:探...

  • 《走一步,再走一步》教學設計

    《走一步,再走一步》教學設計

    一、創境匯入請兩位同學按照老師手中卡片上的詞做出動作,讓其他同學仔細觀察:“高興”“悲傷”“久別重逢”。生高興的表現:第一位同學微笑,第二位同學大笑。生悲傷的表現:第一位眉頭緊鎖,悶悶地不說話,第二位同學哇哇地大哭...

  • 課文走一步再走一步的教學設計

    課文走一步再走一步的教學設計

    課文走一步再走一步的教學設計【教學目標】1、知識教學:⑴瞭解小中見大、以事寓理的記敘方法。⑵掌握“灌、峭、嘲、納、翼、遙、攀”等7個字。2、能力訓練:⑴能有感情地誦讀課文,複述故事情節,在理解課文內容的基礎上感...

  • 課文《走一步,再走一步》教學設計

    課文《走一步,再走一步》教學設計

    課文《走一步,再走一步》教學設計【教學目的】1.瞭解本文的結構特點;2.培養學生複述課文的能力,指導學生有感情地朗讀課文;3.引導學生正視困難並積極地克服困難。【教學重點】1.培養學生複述課文的能力;2.引導學生正視困...

  • 《走一步,再走一步》的教案設計

    《走一步,再走一步》的教案設計

    【教學目的】1、瞭解本文的結構特點。2、培養學生複述課文的能力,指導學生有感情地朗讀課文。3、引導學生正視困難並積極地克服困難。【教學重點】1、培養學生複述課文的能力;2、引導學生正視困難並積極地克服困難。【...

  • 《走一步,再走一步》最新教學設計

    《走一步,再走一步》最新教學設計

    【學習目標】1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容。2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情。3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。【能力目標】引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課...

  • 人教版《走一步,再走一步》教學設計

    人教版《走一步,再走一步》教學設計

    【教學設想】《走一步,再走一步》運用質樸的語言,描述了一個動人心絃且蘊含生活哲理的故事。設計此課教學,本着新課程標準中培養學生積極主動參與口語交際的能力,使學生學會欣賞作品,領會作品的內涵,從中獲得對人生有益啓示...

  • 課文《走一步再走一步》教學設計

    課文《走一步再走一步》教學設計

    課文《走一步再走一步》教學設計【學習目標】1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容。2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情。3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。【能力目標】引導學生...

  • 走一步再走一步語文課教學設計

    走一步再走一步語文課教學設計

    【學習目標】1、透過預習,落實字詞。2、透過閱讀課文,複述故事情節。3、能夠準確的找出文中所運用的各種描寫,並分析。【學習重點】理清課文結構,複述故事情節。【學習難點】能找出課文中描寫心理活動的語句並理解其作用...

  • 《走一步,再走一步》教學設計模版

    《走一步,再走一步》教學設計模版

    【指導思想】1、讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啓迪,享受審美樂趣。2、培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力,提倡多角度的、有創意的閱讀,利用閱讀期待、閱讀反...

  • 《走一步,再走一步》教案設計

    《走一步,再走一步》教案設計

    在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的《走一步,再走一步》教案設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《走一步,再走一...

  • 走一步,再走一步教學設計

    走一步,再走一步教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的走一步,再走一步教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠...

  • 有關《走一步,再走一步》的教學設計

    有關《走一步,再走一步》的教學設計

    【課文說明】這篇課文,內容上很有咀嚼的餘地,特別是着眼於那最初的一小步這一句,喻意值得咀嚼。說的是困難再大,也是可以分解的.,一個大困難分解成一個個小困難,就不難克服了。這篇課文,足以啓發學生在生活中要善於感悟,凡事...

  • 走一步再走一步教學設計15篇

    走一步再走一步教學設計15篇

    作爲一名人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的走一步再走一步教學設計,歡迎大...