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  • 人教版數學《解比例》的教學反思

    人教版數學《解比例》的教學反思

    人教版數學《解比例》的教學反思今天教學了《解比例》,這節課實際上是一節比例基本性質的應用課。在解比例中,要先根據比例的基本性質把含有未知項的比例式改寫成方程,再運用解方程的方法解比例。在把含有未知項的比例式...

  • 六年級數學《正比例和反比例》的教學反思

    六年級數學《正比例和反比例》的教學反思

    我們發現教材把比的認識放到了六年級的上學期,學完了百分數之後就認識了比,而刪除了比例的意義和性質、解比例以及應用正反比應用題。而只研究正反比例(圖片),加入了變化的量(圖片),、畫一畫(圖片)、探究與發現(圖片),等內容。爲什...

  • 數學《比例尺》教學反思

    數學《比例尺》教學反思

    《比例尺》這一節是在學生學習了比例的意義和基本性質的基礎上進行教學的,是比例的現實生活中的具體應用。六年級學生已經具備了一定的探索、合作、交流的能力,對於比例尺的認識有一定的生活經驗,所以本節課主要透過教師...

  • 反比例函數教學反思

    反比例函數教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,教學是我們的任務之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的反比例函數教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。反比例函數教學反思1一、...

  • 正比例函數教學反思

    正比例函數教學反思

    這節課的教學內容是《正比例函數》,函數是中學教學中非常重要的內容,正比例函數是一次函數特例,是學生第一次涉及到一個具體的函數的學習,也是初中數學中的一種最簡單最基本的函數,是後面學習一次函數的基礎。今天的教學重...

  • 《解比例》的教學反思內容

    《解比例》的教學反思內容

    《解比例》的教學反思內容《解比例》這節課實際上是一節比例基本性質的應用課。在解比例中,要先根據比例的基本性質把含有未知項的比例式改寫成方程,再運用解方程的方法解比例。在把含有未知項的比例式改寫成方程時,要注...

  • 數學《反比例關係》教學反思

    數學《反比例關係》教學反思

    數學《反比例關係》教學反思學習方法的遷移……《反比例關係》的教學反思一、知識點的遷移這節課主要是讓學生理解反比例的意義,感受反比例關係,感反正比例關係的圖像和反比例的兩個量之間的關係,學習方法的遷移……《反...

  • 《解比例》數學課後教學反思範文

    《解比例》數學課後教學反思範文

    身爲一名到崗不久的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《解比例》數學課後教學反思範文,希望能夠幫助到大家。《解比例》數學課...

  • 《解比例》教學反思範文

    《解比例》教學反思範文

    在近期校本研修網絡培訓學習中,應學校要求,我擔任小學高年級組磨課活動主講者,接到此任務,帶着學習與交流的良好心態參與其中,我決定選擇《解比例》爲公開課的授課內容。課前,我認真閱讀教材,根據本班學生學習情況,制定教學設...

  • 《正比例函數》教學反思

    《正比例函數》教學反思

    函數是中學教學中非常重要的內容,是學生第一次學習數形結合,正比例函數是一次函數特例,是學生第一次涉及到一個具體的函數的學習和研究,也是初中數學中的一種簡單最基本的函數,是後面學習一次函數的基礎。今天的教學重點是...

  • 《反比例解決問題》教學反思

    《反比例解決問題》教學反思

    作爲一名優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《反比例解決問題》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...

  • 《反比例函數》教學反思

    《反比例函數》教學反思

    本節課主要學習反比例函數,爲了讓學生更加容易接受新的知識,我首先簡單複習了一次函數、正比例函數的表達式,目的是想讓學生清楚每種函數都有其特有的表達與以前我們所學的y=kx+b和y=kx有什麼聯繫時,居然有很多同學認爲它...

  • 解比例教學反思

    解比例教學反思

    解比例教學反思教學反思:本課時新內容不多,主要把新知識融入學生原有認知結構中,依靠學生已掌握的知識自己探索解決問題的方法,所以在本課設計時重點展示如何將新知識(解比例)轉化成學生原有知識(解方程)的過程,並且這個轉化過...

  • 六年級數學《解比例》教學反思

    六年級數學《解比例》教學反思

    作爲一名優秀的教師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思能總結我們的教學經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的六年級數學《解比例》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。六年級數學《解比例》教學...

  • 《解比例》教學反思

    《解比例》教學反思

    本節課重難點是解比例的方法。首先引導學生是理解“解比例”的含義。我是透過複習比例的基本性質引出的。給出兩種形式的比例,利用比例的基本形式改寫成乘法等式。這樣自然就引出瞭解比例。掌握解比例的方法是教材的一...

  • 解比例數學教學反思範文5篇

    解比例數學教學反思範文5篇

    作爲一位優秀的老師,我們要有一流的課堂教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編精心整理的解比例數學教學反思範文5篇,希望能夠幫助到大家。解比例數學教學反思範文5篇1解比...

  • 關於《解比例》的教學反思

    關於《解比例》的教學反思

    首先複習舊知引出一個問題:3:9=():15,學生會從已有的經驗入手思考解決方法。有的學生想到了用比例的基本性質,有的學生想到了用比例的意義,更有學生想到了方程:X÷15=3÷9。這樣很自然的進入到本節課的教學內容----解比例。出...

  • 人教版數學《解比例》教學反思

    人教版數學《解比例》教學反思

    今天教學了《解比例》,這節課實際上是一節比例基本性質的應用課。在解比例中,要先根據比例的基本性質把含有未知項的比例式改寫成方程,再運用解方程的方法解比例。在把含有未知項的比例式改寫成方程時,要注意外項(或內項)乘...

  • 解比例數學教學反思

    解比例數學教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,我們要在教學中快速成長,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的解比例數學教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。解比例數學教學反思1今天教學了...

  • 解比例的教學反思

    解比例的教學反思

    有人說,良好的開端是成功的一半!此話我深有體會。在本課教學中我在匯入環節開始複習舊知,從上節課學生錯題入手,承上啓下,緊緊抓住“比例的基本性質”在比例與簡易方程之間起到橋樑作用這一點展開,較好的體現了教師的主導作...

  • 數學課程《正比例和反比例》教學反思

    數學課程《正比例和反比例》教學反思

    我們發現教材把比的認識放到了六年級的上學期,學完了百分數之後就認識了比,而刪除了比例的意義和性質、解比例以及應用正反比應用題。而只研究正反比例(圖片),加入了變化的量(圖片),、畫一畫(圖片)、探究與發現(圖片),等內容。爲什...

  • 《解比例》人教版數學教學反思

    《解比例》人教版數學教學反思

    《解比例》人教版數學教學反思您現在正在閱讀的人教版數學《解比例》教學反思文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!人教版數學《解比例》教學反思今天教學了《解比例》,這節課實際上是一節比例基本性質的...

  • 《比例尺》數學教學反思

    《比例尺》數學教學反思

    《比例尺》一課是比例的應用第一課時,以比、比例爲知識基礎。本課時我預設的教學目標是理解比例尺的含義.會應用比例的知識求平面圖的比例尺,以及根據比例尺求圖上距離或實際距離。在課中我設計了這樣三大板塊:一:設疑:兩...

  • 人教版數學《解比例》的教學反思範文

    人教版數學《解比例》的教學反思範文

    今天教學了《解比例》,這節課實際上是一節比例基本性質的應用課。在解比例中,要先根據比例的基本性質把含有未知項的比例式改寫成方程,再運用解方程的方法解比例。在把含有未知項的'比例式改寫成方程時,要注意外項(或內項...

  • 反比例函數的教學反思

    反比例函數的教學反思

    反比例函數的教學反思今天講授了《反比例函數》一節新課,課後仔細回味,從教學設計到課堂教學,覺得有很多地方是值得反思的。關於教學設計:備課過程,我認真研讀教材,認爲本節課重點和難點就是掌握反比例函數的概念,以及如何與...