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  • 《平均分》教案

    《平均分》教案

    《平均分》教案教學內容:人教版二年級數學第12--14頁例1、例2,練習三的1--3題。教學目標:1.讓學生在具體情境中知道“平均分”的含義,初步瞭解平均分的方法。2.透過學生具體操作平均分,激發學生學習的興趣,培養學生的合作意...

  • 《平均分》說課稿

    《平均分》說課稿

    一、說課內容義務教育人教版《小學數學》二年級下冊第12~14頁《平均分》二、教材簡析除法是本冊教學的重點內容,它的含義又是建立在“平均分”的基礎上的,因此平均分這部分知識就充分顯示出它的基礎性和重要性。教材安排...

  • 求平均數教案

    求平均數教案

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的求平均數教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...

  • 平均分教案

    平均分教案

    教學過程:1、判斷是不是平均分。(1)、課件出示3份糖果,每份3顆,(2)、4個圈,每個圈內2個機器貓(3)天線寶寶1個、4個、7個是不是平均分?有什麼辦法可以變成平均分?生1:將7個裏拿3個到1箇中去。2、觀察課本主題圖,用平均分的定義說一說...

  • 《平均分 》教學反思

    《平均分 》教學反思

    作爲一名人民老師,我們的任務之一就是教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編收集整理的《平均分》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。表內除法是學生學習除法的...

  • 《平均數》教案設計

    《平均數》教案設計

    教學目標:1、體會平均數可以反映一組數據的總體情況和區別不同組數據的總體情況這一統計學上的意義。2、使學生認識統計與生活的聯繫,發展學生的實踐能力。3、鞏固求平均數的計算方法。教學過程:一、複習1、師出示一杯水...

  • 分子平均速率

    分子平均速率

    分子概念分子是由組成的原子按照一定的.鍵合順序和空間排列而結合在一起的整體,這種鍵合順序和空間排列關係稱爲分子結構。由於分子內原子間的相互作用,分子的物理和化學性質不僅取決於組成原子的種類和數目,更取決於分...

  • 《平均分 》教學反思範本

    《平均分 》教學反思範本

    表內除法是學生學習除法的開始,也是今後學習除法的基礎,它是較難理解的數學概念。而除法的含義是建立在“平均分”的基礎上的。要突破除法學習的難點,關鍵是理解分,尤其是“平均分”。因此平均分是除法學習的基礎的基礎,有...

  • 《求平均數》教案

    《求平均數》教案

    一、教學目的1.進一步理解平均數的意義。2.掌握求較複雜的平均數的解題方法,會根據收集到的數據求平均數。3.培養學生具體問題具體分析的能力。4.使學生認識到求平均數這一知識在現實生活中的意義,激發學習興趣。二、教...

  • 平均分說課稿

    平均分說課稿

    一、地位作用及教材分析這一節課是二年級下冊所學的內容,是建立的一年級學的簡單分類知道及二年級上冊學得表內乘法的基礎上,爲今後學習各種除法、除法應用題及分數的含義打下基礎。因此,這一課的教材中設定了活動情境,實...

  • 《平均分》優秀教學設計

    《平均分》優秀教學設計

    【教學內容】(人教版)《義務教育課程標準實驗教科書·數學(二年級下冊)》第12~14頁的內容。【教學目標】1.透過觀察、操作活動,使學生了解平均分的概念,能將具體事物平均分。2.透過學生具體操作平均分,激發學生學習的興趣,培養學...

  • 平均分怎麼算

    平均分怎麼算

    平均分的種類:1、算術平均數:算術平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數。它是反映數據集中趨勢的一項指標。所有科目一視同仁,但凡體現在成績單上的課程,全部計入均分。2、加權平均數:加權平均數是不同比重...

  • 認識平均分教學設計

    認識平均分教學設計

    教學內容:書P42~43教學目標1.讓學生經歷平均分的活動,初步理解平均分的含義,知道平均分的具體操作過程。2.讓學生學習平均分的第一種常見情況:把一些物體每幾個一份的分。3.使學生學習在分一分的過程中,知道動手操作可以幫助...

  • 《平均分》的教學反思

    《平均分》的教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的《平均分》的教學反思,歡迎閱讀與收藏。一、教材分析。在平均分...

  • 平均分教學反思

    平均分教學反思

    平均分教學反思“平均分”這節課主要是讓學生初步感知什麼是平均分?淺顯地理解怎麼去分?重點和難點就是理解除法的含義,知道什麼是平均分。在這節課中,我嘗試着創造性地使用教材,將教材中的2個例題進行了改編,以”小兔...

  • 平均數教案

    平均數教案

    平均數教案一、匯入新授:透過師生談話引出兩個小組投球比賽成績的數據。二、新授:1.出示投球記錄:第一組第二組姓名投中個數劉傑9楊立8孫梅5王麗3丁鵬5姓名投中個數張華8王雲7李英6趙明72.比較哪組的成績好。(1)讓學生進行...

  • 平均分數學教學課件

    平均分數學教學課件

    平均分數學教學課件第一課時教學目標:1.使學生建立“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結果同樣多。2.透過分一分活動,培養學生動手操作能力和概括能力。教具、學具準備:教科書第12頁準備春遊食品情境放大圖或課件;按...

  • 平均分的教學設計

    平均分的教學設計

    [教學內容]蘇教版課程標準數學(二年級上冊)第34~35頁的內容。[教材簡析]本課教材是幫助學生把平均分的不同方法加以整合,讓學生體會到把一些物體平均分,既可以每幾個一份地分,也可以平均分成幾份地分,分的過程雖然有所差別,但分...

  • 《平均分》教學設計

    《平均分》教學設計

    《平均分》教學設計教學內容:課本P13~14頁,例1、例2及練習三中相應的習題。教學目標:1、在具體情境與實踐活動中,建立“平均分”的概念。1、讓學生充分經歷“平均分”的過程,明確“平均分”的含義。初步形成“平均分”的表...

  • “平均分”教學設計

    “平均分”教學設計

    作爲一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編爲大家收集的“平均分”教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。“平均分”教學設計1教...

  • 平均分的認識教案範文

    平均分的認識教案範文

    教學內容:鞏固“平均分”。(教科書第15頁的例題3。)教學目標:1.鞏固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結果同樣多。2.初步體驗除法運算與生活實際的密切關係。3.透過分一分活動,培養學生動手操作能力和初步的抽象概...

  • 小學《認識平均分》教案

    小學《認識平均分》教案

    小學《認識平均分》教案《認識平均分》教學設計與說明【教學內容】二年級(上冊)第30—31頁。【教學目標】1.引導學生在具體情境中感受“平均分”,初步建立“平均分”的概念。2.透過動手操作讓學生經歷“平均分”的過程,掌握...

  • 平均數的教案

    平均數的教案

    平均數的教案教學目標:1、在具體問題情境中,感受求平均數是解決一些問題的需要,使學生進一步明確平均數的特點,豐富對平均數統計意義的理解和認識。2、能運用平均數解釋簡單生活現象,掌握平均數計算方法,學會計算簡單的平均...

  • 《平均分》教學反思

    《平均分》教學反思

    身爲一名人民教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《平均分》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《平均分》教學反思1本節課我...

  • 平均分教學設計

    平均分教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的平均分教學設計,希望能夠幫助到大家。平均分教學設計...