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  • 二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計(通用8篇)

    二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計(通用8篇)

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編整理的二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計,供大家參考借鑑,希望可...

  • 二年級數學下冊《除法的初步認識》說課稿

    二年級數學下冊《除法的初步認識》說課稿

    作爲一位優秀的人民教師,往往需要進行說課稿編寫工作,說課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們該怎麼去寫說課稿呢?以下是小編幫大家整理的二年級數學下冊《除法的初步認識》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、說教...

  • 除法的初步認識的教學設計

    除法的初步認識的教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編精心整理的除法的初步認識的教...

  • 人教版二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計

    人教版二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計

    教學內容:人教版二年級數學下冊教材第13頁例4教學目標:1、使學生能初步理解除法的含義;認識除號,會寫、會讀除法算式;2、經歷看一看、說一說、分一分等數學活動,掌握用除法算式表示平均分的方法;3、感受用除法表示的抽象性和...

  • 二年級《乘法的初步認識》教學設計

    二年級《乘法的初步認識》教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的二年級《乘法的初步認識》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。二年...

  • 二年級數學上冊《除法的初步認識》教學設計範文

    二年級數學上冊《除法的初步認識》教學設計範文

    作爲一名教學工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的二年級數學上冊《除法的初步認識》教學設計範文,歡迎大家借鑑與參考...

  • 除法初步認識教學設計

    除法初步認識教學設計

    【教學內容】教科書第19頁例5,做一做,練習四和4、5、6題,除法初步認識(二)。【教學目標】知識與能力讓學生在明白“平均分”含義和會平均分的基礎上,認識除法,認識除號,瞭解除法算式的寫法和讀法。過程與方法合作探究情感與態...

  • 小學二年級數學《除法的初步認識》教案

    小學二年級數學《除法的初步認識》教案

    教學目標1.使學生知道除法的含義,知道把一個數平均分成幾份,求一份是多少用除法計算.2.使學生初步學會除法算式的讀法和寫法.教學重點使學生知道除法的含義,初步學會除法算式的讀寫法.教學難點幫助學生建立除法的概念,理解除法...

  • 二年級上冊數學除法的初步認識說課稿

    二年級上冊數學除法的初步認識說課稿

    作爲一名老師,時常會需要準備好說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的二年級上冊數學除法的初步認識說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、說教材...

  • 二年級數學下冊《除法的初步認識》教學反思

    二年級數學下冊《除法的初步認識》教學反思

    除法是小學數學計算教學的重要組成部分,表內除法是學習除法的基礎,而“除法的初步認識”又是學生學習除法的開始。因此學生對除法意義的理解及對除法的興趣將直接影響到後面的學習,所以這節課顯得尤爲重要。教學建議中提...

  • 《除法的初步認識》教學設計

    《除法的初步認識》教學設計

    作爲一名教學工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編整理的《除法的初步認識》教學設計,僅供參考,大家...

  • 《除法的初步認識》二年級數學教學反思

    《除法的初步認識》二年級數學教學反思

    身爲一名優秀的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編精心整理的《除法的初步認識》二年級數學教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《除法...

  • 二年級上冊《認識除法》教學設計

    二年級上冊《認識除法》教學設計

    [教學內容]教科書36—38頁的內容[教學目標]1.經歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。2.培養積極參與數學活動的情感,並進一步學習與同學合作交流。[教學重點]初步理...

  • 二年級數學《乘法的初步認識》教學設計

    二年級數學《乘法的初步認識》教學設計

    教學目標:使學生認識乘號,知道乘法的含義,初步掌握乘法算式讀法和算式,知道乘法算式中各部分的名稱,培養學生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。教學重點:認識乘號,知道乘法的含義教學難點:掌握乘法算式讀法和算式教具準備...

  • 二年級上冊數學《乘法的初步認識》教學設計範文

    二年級上冊數學《乘法的初步認識》教學設計範文

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編爲大家整理的二年級上冊數學《乘法的初步認識》教學設計...

  • 二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計(通用9篇)

    二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計(通用9篇)

    作爲一位傑出的教職工,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計(通用9篇),...

  • 二年級數學上冊《角的初步認識》教學設計

    二年級數學上冊《角的初步認識》教學設計

    教學目標:1.結合生活情境及操作活動,使學生初步認識角,知道角各部分的名稱;會初步比較角的大小;會用尺子畫角。2.透過讓學生觀察、操作分析、比較,培養學生的觀察能力、動手操作能力和抽象思維能力,發展學生獨立學習能力和創...

  • 二年級數學上冊《除法的初步認識》教學設計(精選8篇)

    二年級數學上冊《除法的初步認識》教學設計(精選8篇)

    作爲一名教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編精心整理的二年級數學上冊《除法的初步認...

  • 二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計

    二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計

    二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計1教材分析表內乘法是學生學習乘法的開始,它是今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎,是學生編寫口訣的開端,其地位尤爲重要。教材在編排上緊緊抓住新舊知識間的緊密聯繫,透過...

  • 二年級數學《除法的初步認識》教學設計

    二年級數學《除法的初步認識》教學設計

    作爲一位傑出的老師,就有可能用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編爲大家收集的二年級數學《除法的初步認識》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。二年...

  • 數學教案《除法初步認識(二)》

    數學教案《除法初步認識(二)》

    數學教案《除法初步認識(二)》【教學內容】教科書第19頁例5,做一做,練習四和4、5、6題。【教學目標】知識與能力讓學生在明白“平均分”含義和會平均分的基礎上,認識除法,認識除號,瞭解除法算式的寫法和讀法。過程與方法合...

  • 二年級數學下冊《除法的初步認識》練習課教學設計

    二年級數學下冊《除法的初步認識》練習課教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編整理的二年級數學下冊《除法的初步認識》練習課教學設計,僅供參...

  • 二年級數學上冊《除法的初步認識》教學設計

    二年級數學上冊《除法的初步認識》教學設計

    教學目標:1、使學生能初步理解除法的含義;認識除號,會寫、會讀除法算式2、經歷分一分、說一說等數學活動,掌握用除法算式表示平均分的方法3、感受用除法表示的抽象性和概括性,體會所學內容的價值。教學重點:理解除法的含義...

  • 二年級上冊除法的初步認識教學設計範文

    二年級上冊除法的初步認識教學設計範文

    一、教學目標<一>、知識目標1、讓學生透過親自動手分實物明確"平均分"的含義,並且從平均分的過程中清楚、直觀地瞭解除法的含義;2、使學生認識除號,會讀、會寫除法算式,知道除法算式所表示的意義;<二>、能力目標1、透過實...

  • 二年級數學下冊《除法的初步認識》小組合作學習課型教學設計

    二年級數學下冊《除法的初步認識》小組合作學習課型教學設計

    教學目標:1.使學生初步理解除法的含義;認識除號,會寫、會讀除法算式。2.經歷看一看、說一說、分一分等數學活動,掌握用除法算式表示平均分的方法。3.透過小組合作學習,逐步培養會學習、樂學習、敢於表達的意識。教學準備:課...