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  • 《大樹醫生》優秀教學設計

    《大樹醫生》優秀教學設計

    《大樹醫生》優秀教學設計一、引入。1.出示:大樹圖片這是一棵怎樣的大樹?2.我說,這是一棵多災多難而又幸運的大樹,爲什麼這樣說呢?讀課文,找答案。二、第一次災難。1.原子彈爆炸對於這棵大樹來說是一場怎樣的災難?找出文中的語...

  • 《小松樹和大松樹》優秀教案設計

    《小松樹和大松樹》優秀教案設計

    教學過程:一、複習1、上節課我們一起學習了《小松樹和大松樹》這篇課文。透過上節課的學習你們知道課文中的主人公是誰和誰?2、這兩棵松樹,一棵大,一棵小,誰來讀讀課題?——指名學生讀課題。讀後教師做相應的評價。再齊讀課...

  • 關於《那樹》優秀教學設計

    關於《那樹》優秀教學設計

    關於《那樹》優秀教學設計【教學設想】文明不斷進步的今天,很少人再去尋找身邊悄然消失的東西。但是這些消失的東西往往是我們發展的時候忽略或破壞掉的美的東西。一方淨土,一片森林,在人類發展的巨斧下默默隱退,剩下的是...

  • 《演一棵大樹》的優秀教學設計

    《演一棵大樹》的優秀教學設計

    《演一棵大樹》的優秀教學設計教學設計:一、教學目標:1.知識目標:A、認識13個生字,會寫8個生字,學習11個新部首“走之兒”;B、正確、流利地朗讀課文。2.能力目標:A、培養學生藉助拼音閱讀課文的能力;B、培養學生小組合作學習...

  • 小樹優秀教學設計

    小樹優秀教學設計

    小樹優秀教學設計教學目標1、運用學過的識字方法認識本課的生字,並能正確、工整地書寫要求會寫的字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,感受春天種樹的歡快,瞭解種樹對保護環境、美化生活的意義。3、喜歡讀兒歌,有主動...

  • 演一棵大樹優秀教學設計

    演一棵大樹優秀教學設計

    一、教學目標:1.知識目標:A、認識13個生字,會寫8個生字,學習11個新部首“走之兒”;B、正確、流利地朗讀課文。2.能力目標:A、培養學生藉助拼音閱讀課文的能力;B、培養學生小組合作學習的能力;C、培養學生的口語交際能力。3...

  • 那樹的優秀教學設計

    那樹的優秀教學設計

    作爲一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的那樹的優秀教學設...

  • 《向大樹道歉》優秀教學設計

    《向大樹道歉》優秀教學設計

    《向大樹道歉》優秀教學設計一、教學目標1、讀通課文,以小組爲單位,掌握本課、生字新詞。2、讀懂課文內容,能用自己的話說說課文的主要內容,知道丹尼爾爲什麼向大樹道歉。3、抓住關鍵詞句理解句子的意思,體會人物的思想感...

  • 給予樹優秀教學設計

    給予樹優秀教學設計

    給予樹優秀教學設計一、匯入同學們,今天能夠來到你們中間,和你們一起學習31、給予樹。板書:給予樹簡老師覺得非常高興。所以,特意爲你們帶來一副畫,(出示課件)看到這副畫,你想到了什麼?生:聖誕節……師:(出示課件:聖誕節。)師:...

  • 《紅樹林》優秀教學設計

    《紅樹林》優秀教學設計

    《紅樹林》優秀教學設計一、設計理念《語文課程標準》中指出:閱讀是學生的個性化行爲,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動、積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思...

  • 《高大的皂莢樹》優秀教學設計

    《高大的皂莢樹》優秀教學設計

    《高大的皂莢樹》優秀教學設計教學《高大的皂莢樹》,我緊緊圍繞課題的“高大”來設計教學過程,“高大”乃全文的主線,順此下去,穿珠引玉,帶動全文。具體做法如下:一、緊扣題眼,整體感知1。結合課文內容提問:皂莢樹長在什麼地...

  • 《那樹》優秀的教學設計

    《那樹》優秀的教學設計

    【教學目標】1、理解文章的內容,把握作者的思想感情。2、培養學生對文字的深層挖掘能力,重新認識生命及人與周圍生物的關係等問題。【教學重點難點】1、本課的重點在於理解老樹的命運。2、難點在於從老樹的命運中挖掘作...

  • 《合歡樹》優秀教學設計

    《合歡樹》優秀教學設計

    【教學目標】1.把握文章的脈絡線索。2.引導學生研讀和品味作品,體會作者沉靜、淡然的語言風格所具有的情感張力。3.感悟滲透在字裏行間的母子深情,引導學生感受母愛、學會珍惜。【教學重點】體會作者沉靜、淡然的語言所具...

  • 《植樹問題》優秀教學設計

    《植樹問題》優秀教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編整理的《植樹問題》優秀教學設計,歡迎大家...

  • 樹和喜鵲優秀教學設計

    樹和喜鵲優秀教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家收集的樹和喜鵲優秀教學設計,僅供參...

  • 湘教版《樹根》優秀教學設計

    湘教版《樹根》優秀教學設計

    教學目標:1.認識本課17個生字,會寫8個生字。2.瞭解老太太、木匠、藝術家分別想拿樹根幹什麼,懂得普通事物中往往蘊含着美的價值。3.“讀書要有疑,從疑而悟”。在匯入階段教給學生抓關鍵句子質疑的方法,然後以“疑”,引4.培...

  • 《樹葉畫》優秀教學設計

    《樹葉畫》優秀教學設計

    《樹葉畫》優秀教學設計教學目標:1、知道一些常見樹葉的名稱,以及他們的顏色和形狀。2、仿照圖形或發揮想象,把樹葉拼成一幅畫;感受樹葉畫的美麗,培養愛美的情趣和創造美的能力。3、能把自己製作的樹葉畫用一段話清楚、明...

  • 《藍樹葉》優秀教學設計

    《藍樹葉》優秀教學設計

    《藍樹葉》優秀教學設計教學目標:1、學會本課9個生字,初步理解新詞在本課中的意思,能認讀“惹、皺、臉”三個字。2、初讀課文,瞭解課文內容。3、培養學生正確、流利的朗讀課文的能力。教學重點:1、學會本課生字新詞。2、初...

  • 那樹優秀教案設計

    那樹優秀教案設計

    教學設想文明不斷進步的今天,很少人再去尋找身邊悄然消失的東西。但是這些消失的東西往往是我們發展的時候忽略或破壞掉的美的東西。一方淨土,一片森林,在人類發展的巨斧下默默隱退,剩下的是自然獨自的慨嘆。如何解決人類...

  • 四年級上冊《大樹醫生》教學設計

    四年級上冊《大樹醫生》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的四年級上冊《大樹醫生》教學...

  • 大腦優秀教學設計

    大腦優秀教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編整理的大腦優秀教學設計,希望能夠幫助到...

  • 《行道樹》優秀教學設計

    《行道樹》優秀教學設計

    《行道樹》優秀教學設計學習目標:①理解行道樹——無私奉獻者的形象②感悟並珍視人生“第一次’’的經驗。③揣摩形象化的語言。④瞭解以小見大和夾敘夾議的寫法。第一課時一、課文匯入:同學們,城市道路旁種着一行行的樹...

  • 大樹的醫生啄木鳥教學設計

    大樹的醫生啄木鳥教學設計

    活動名稱:大樹的醫生——啄木鳥活動目標:1.瞭解啄木鳥的特殊本領,知道它是益鳥。2.知道啄木鳥是我們人類的好朋友,樹立保護益鳥的意識。活動準備:啄木鳥圖片若干活動過程:一、匯入活動(情境匯入)“哎喲”我的身體好難受呀(出示...

  • 樹優秀教學設計

    樹優秀教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家整理的樹優秀教學設計,歡迎大家分享。教學目標1、積累詞語,...

  • 《致橡樹》優秀教學設計

    《致橡樹》優秀教學設計

    作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家整理的《致橡樹》優秀教學設計,歡迎閱讀與收藏。《致橡樹》優秀教學設計1教學目...