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  • 人教版一年級語文下冊《識字1》的 教學設計

    人教版一年級語文下冊《識字1》的 教學設計

    人教版一年級語文下冊《識字1》的教學設計教學目標:1.透過本課學習,瞭解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特徵,從而激發學生對大自然的熱愛之情。2.認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。3.朗讀詞串,積累詞彙。留...

  • 一年級下冊《識字1》 教學設計

    一年級下冊《識字1》 教學設計

    教學目標:1.透過本課學習,瞭解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特徵,從而激發學生對大自然的熱愛之情。2.認識“萬、復”等13個生字。會寫“萬、丁”等5個字。3.朗讀詞串,積累詞彙。留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感...

  • 一年級下冊《識字》教學設計

    一年級下冊《識字》教學設計

    (一)揭題,匯入新課今天學習“識字6”。有誰發現“識字6”和前面的識字課有什麼不一樣?誰能用數量詞說說教室裏的事物?今天要學的是哪些事物的數量詞呢?請藉助拼音,自由輕讀課文。(二)讀文討論,感知內容課文有幾節?每一節描繪的是...

  • 一年級語文下冊《識字1》教案

    一年級語文下冊《識字1》教案

    作爲一名教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家整理的一年級語文下冊《識字1》教案,希望能夠幫助到大家。一年級語文下冊《識字1》教案...

  • 一年級語文下冊《識字二》教學設計

    一年級語文下冊《識字二》教學設計

    教學目標知識目標:認識13個生字,會寫7個生字,認識反犬旁(犭)、虎字頭兩個偏旁部首。能力目標:正確流利地朗讀詞語,知道動物是人類的朋友,要保護有益的動物。情感目標:激發學生在生活中識字的願望。教學重點:正確流利地朗讀詞語,...

  • 一年級語文下冊《識字4》教學設計

    一年級語文下冊《識字4》教學設計

    設計理念及亮點體現:《識字4》是一首充滿童趣、描寫小動物活動的兒歌。教學時,我們以動物名稱爲主線設計了從看圖讀拼音識字,到讀拼音識字,再到去掉拼音識字,誦讀中識字,力求體現生字鞏固字音的層次性。識記字形,我們引導學...

  • 一年級下冊語文《識字5》教學設計

    一年級下冊語文《識字5》教學設計

    一、教材分析:本課收錄了五條關於團結協作的諺語。諺語是在羣衆中流傳的固定語句,用通俗易懂的語言反映深刻的道理。並時時提醒自己,教育自己。二、學生分析:學生是發展中的個體,他們的生活體驗和學習需求各不相同。因此,教...

  • 一年級下冊《識字1》教學反思

    一年級下冊《識字1》教學反思

    本課是學生學完拼音後的第一篇識字教材。在這課教學中,蘊含了很多“第一次”:第一次開始練習朗讀一行拼音一行漢字的“雙行”課文,第一次認識組成漢字的基本筆畫,第一次學習掌握生字,第一次學習書寫漢字。應該看到,本課教學...

  • 《識字1》一年級語文下冊教案

    《識字1》一年級語文下冊教案

    作爲一名老師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編整理的《識字1》一年級語文下冊教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《識字1》一年級語文下冊教案1教...

  • 一年級語文下冊《識字5》教學設計

    一年級語文下冊《識字5》教學設計

    一、設計思路。《識字5》是人教版小學語文實驗教材一年級下冊第五組的第一課。本課有三則謎語,內容生動、有趣,語言優美,讀起來朗朗上口。可讓學生在讀讀,想想,猜猜,做做的活動中主動識字,在朗讀中總結猜謎竅門,在遊戲中鞏固...

  • 蘇教版一年級下冊語文識字1 教學設計

    蘇教版一年級下冊語文識字1 教學設計

    一、教學目標:(1)我要認識本課的生字。(2)我要正確流利的朗讀詞語。(3)我要正確書寫生字,認識偏旁“日”“巾”。二、重點:認識本課的生字,學會本課的新偏旁三、難點:學會本課的新偏旁四、學習過程:(一)、五分鐘工程(二)學習目標(...

  • 一年級語文下冊《識字2》的教學設計

    一年級語文下冊《識字2》的教學設計

    【教材分析】本課借鑑傳統“三字經”的語言形式,利用傳統《三字經》押韻上口、好讀易記的特點,將識字寫字教學與愛長輩、愛家庭的教育融爲一體,並賦予愛的教育以新的內涵。這篇韻文節奏感強,讀起來琅琅上口,學生朗讀積極性...

  • 一年級下《識字1》第一課時教學設計

    一年級下《識字1》第一課時教學設計

    【教學目標】1、會認“宜、層、盡”等12個生字,會寫“宜、實、色”等10個字。2、能正確、流利地朗讀課文。3、有收集詞語的興趣。【教學重點】識字寫字和正確地朗讀詞語。【課前教具準備】1、自制字詞卡片和課文插圖。2、學生收...

  • 二年級下冊《識字1》教學設計範文

    二年級下冊《識字1》教學設計範文

    【課題】識字1。【課型】新授課。【教學內容】本課11個要求會認的生字;宜、實等10個要求會寫的字;三組關於秋天的四字詞語。【教學目標】1、認識宜、層等11個生字。會寫宜、實等10個生字。2、能正確、流利的朗讀課文,瞭解秋天景色的...

  • 《一下識字1》教學設計

    《一下識字1》教學設計

    《一下識字1》教學設計一、看圖說話,出示詞語1.出示課文插圖。2.看圖說話,出示詞語。你看到了哪些景物?這些景物有什麼特點?(根據學生的介紹,隨機出示詞語)二、認讀詞語,自主識字1.出示卡片“我會認”,鼓勵學生說出自己認識的...

  • 小學語文一年級下冊識字1《姓氏歌》教學設計

    小學語文一年級下冊識字1《姓氏歌》教學設計

    【教學目標】1、能正確朗讀課文,背誦課文。2、認識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官”12個生字;認識弓字旁、金字旁。3、會寫“姓、什、麼、雙、國、王、方”7個生字,知道筆畫順序,會組詞。【教學過程】...

  • 一年級下冊識字1的優秀教案設計

    一年級下冊識字1的優秀教案設計

    教學要求1.認識“萬、復”等13個生字。會寫“萬、丁”等5個字。認識“欠字旁”2.能主動積累有關春天的詞語。3.留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感受。教學重點:識字寫字教學用具:詞語卡片課件教學課時:根據學情定1──2教...

  • 一年級語文下冊《識字》 教學設計

    一年級語文下冊《識字》 教學設計

    一年級語文下冊《識字》教學設計教學目標:1.透過本課學習,瞭解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特徵,從而激發學生對大自然的熱愛之情。2.認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。3.朗讀詞串,積累詞彙。留心觀察周...

  • 一年級下冊《識字1》第一課時教學設計

    一年級下冊《識字1》第一課時教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家整理...

  • 一年級下冊識字的教學設計

    一年級下冊識字的教學設計

    第一課時教學目標:1、觀察圖畫,看懂圖意,對照圖畫理解句羣意思。2、學會13個生字,會寫5個字,讀準字音。教學重點、難點:鞏固學過的生字,學習生字的音、形、義。教具課件、小黑板等教學過程一、複習。出示拼音卡片,讀準下面的...

  • 蘇教版二年級語文下冊《識字1》教學設計

    蘇教版二年級語文下冊《識字1》教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編整理的蘇教版二年級語文下冊《識字1》教學設計,歡迎閱讀與收藏。【教學要求...

  • 一年級下冊語文《識字2》教學設計

    一年級下冊語文《識字2》教學設計

    教學目標1.認識懂、貌等14個生字,會寫洗、認等6個字。2.初步理解教學內容。3.有尊重長輩、孝敬父母的願望和行動。教學重點按要求會識、會寫本課的生字。課時安排1課時課前準備1.教師準備《三字經》及有關。2.師準備生字卡...

  • 二年級下冊 《識字1》教學設計

    二年級下冊 《識字1》教學設計

    教學要求:1、認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。認識欠字旁2、能主動積累有關春天的詞語。3、留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感受。教學重點:識字寫字教學用具:詞語卡片課件教學課時:根據學情定12教學過程:第一...

  • 一年級語文下冊《識字》教學設計

    一年級語文下冊《識字》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理...

  • 一年級下冊《識字1》第一課時教學設計範文

    一年級下冊《識字1》第一課時教學設計範文

    作爲一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的一年...