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  • 《連續前滾》小學體育教學設計(通用3篇)

    《連續前滾》小學體育教學設計(通用3篇)

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編爲大家...

  • 《連續前滾翻》說課稿

    《連續前滾翻》說課稿

    一、教學指導思想:1、使學生了解簡單的技巧運動知識,體會並掌握“連續前滾翻”動作,學會“採集果子”遊戲。以“小刺蝟學本領”爲主線透過“小刺蝟學自衛”“小刺蝟採果子”等情境進行教學,充分體現了以教師爲主導、學生...

  • 《連續前滾》小學體育說課稿

    《連續前滾》小學體育說課稿

    一、教學指導思想:1、使學生了解簡單的技巧運動知識,體會並掌握“連續前滾翻”動作,學會“採集果子”遊戲。以“小刺蝟學本領”爲主線透過“小刺蝟學自衛”“小刺蝟採果子”等情境進行教學,充分體現了以教師爲主導、學生...

  • 《前滾翻》教案設計與反思

    《前滾翻》教案設計與反思

    一、指導思想以新課標爲依據,遵循“以人爲本,健康第一”的指導思想,以發展學生爲本,培養學生創新精神和實踐能力。結合教材特點和小學生心理、生理特點,透過多種手段激發學生參與體育活動的興趣,充分發揮學生的主體作用,使...

  • 《前滾翻》教學設計範文

    《前滾翻》教學設計範文

    作爲一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編爲大家整理的《前滾翻》教學設計範文,僅供參考,希望...

  • 《二方連續剪紙》教學設計模板

    《二方連續剪紙》教學設計模板

    教學目標:1、學習二方連續圖案,學會二方連續圖案剪紙。2、提高感知美、創造美的能力;體會勤動腦、多動手創造美的成就感。教學重點:1、折剪出二方連續圖案剪紙作品教學難點:1、二方連續圖案剪紙連接點技巧。2、簡單鏤空圖...

  • 《前滾翻—後滾翻》教學反思

    《前滾翻—後滾翻》教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編整理的《前滾翻—後滾翻》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《前滾翻—後滾...

  • 連續退位減法教學設計

    連續退位減法教學設計

    (1)知識目標:結合具體問題情境讓學生經歷三位數連續退位減法的計算過程,初步掌握計算方法。(2)能力目標:進一步培養學生的估算能力和估算意識。培養學生根據具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識,體驗解決實際問題策略的多...

  • 《連續跳遠》教學設計(精選5篇)

    《連續跳遠》教學設計(精選5篇)

    作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編整理的《連續跳遠》教學設計(精選5篇),希望對大家有所幫助。《連續跳遠》教學設...

  • 《前滾翻》的教學設計範文

    《前滾翻》的教學設計範文

    一、課的設計:以新的《課程標準》爲依據,貫徹“以人爲本、健康第一”的指導思想。全課以遊戲激發學生興趣,讓學生從興趣中找到樂趣,從樂趣中找到學習的竅門,從而喜歡參加各種遊戲活動,自覺體驗運動所帶來的快樂。本節課...

  • 連續前滾翻說課稿

    連續前滾翻說課稿

    在教學工作者實際的教學活動中,編寫說課稿是必不可少的,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的連續前滾翻說課稿,希望對大家有所幫助。各位領導:大家好,我說...

  • 前滾翻五年級教學設計

    前滾翻五年級教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編收集整理的前滾翻五年級教學設計,僅供...

  • 《連續前滾翻》教學設計

    《連續前滾翻》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編爲大家收集的《連續前滾翻》教學設計,歡...

  • 小學體育微課設計 前滾翻

    【教材概述】前滾翻是水平一學生技巧學習的內容之一,其動作簡單,對場地、器材要求不高,又適合男女學生練習,易於普及和廣泛開展。透過對本課的學習,可以讓學生了解前滾翻的動作組成和常見錯誤與糾正方法,並鼓勵學生根據練習...

  • 《學做滾滾棒》教案設計

    《學做滾滾棒》教案設計

    設計意圖:平時孩子們會看到很多會滾的`東西,孩子們的興趣也非常大,我發現有些孩子會在地上滾來滾去,很開心,我想提供一個機會,讓他們盡情地滾,從而發展幼兒控制身體的能力。活動過程:使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺,體驗滾...

  • 小學體育課《前滾翻》教學設計

    小學體育課《前滾翻》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的小學體育課《前滾翻》教學設計,歡迎閱讀與收藏。小學體育課《前...

  • 《連續前滾翻》說課稿範文

    《連續前滾翻》說課稿範文

    在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到說課稿,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的《連續前滾翻》說課稿範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學指導思想...

  • 《前滾翻、後滾翻》教學反思

    《前滾翻、後滾翻》教學反思

    《前滾翻、後滾翻》教學反思從教學目標上看,設定的目標符合學生的實際情況,而且較爲具體,可行性較高。從教學內容上看,滾動教學中做的比較好的地方有,準備部分採取了跑動中聽口令做動作,不僅能讓學生的身體進入運動的狀態,而...

  • 二年級體育《連續前滾翻》說課稿

    二年級體育《連續前滾翻》說課稿

    在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的二年級體育《連續前滾翻》說課稿,歡迎大家借鑑...

  • 小學二年級體育(連續前滾翻)說課稿

    小學二年級體育(連續前滾翻)說課稿

    小學二年級體育(連續前滾翻)說課稿本課依據《體育與健康課程標準》,以前滾翻爲主教材,透過語言引導、講解、演示,使學生直觀的瞭解前滾翻的動作方法。初步掌握了前滾翻的動作技能。發展了學生的靈敏、協調能力,培養學生的團...

  • 小學體育的《前滾翻》教學設計

    小學體育的《前滾翻》教學設計

    一、課的設計:以新的《課程標準》爲依據,貫徹“以人爲本、健康第一”的指導思想。全課以遊戲激發學生興趣,讓學生從興趣中找到樂趣,從樂趣中找到學習的竅門,從而喜歡參加各種遊戲活動,自覺體驗運動所帶來的快樂。本節課...

  • 小學二年級體育《連續前滾翻》說課稿範文

    小學二年級體育《連續前滾翻》說課稿範文

    小學二年級體育《連續前滾翻》說課稿範文作爲一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編收集整理的小學二年級體育(連續前滾翻)說課稿範...

  • 四年級前滾翻小學體育教學設計

    四年級前滾翻小學體育教學設計

    一、課的構思本節課選擇前滾翻爲主要教學內容,對發展學生的協調性和靈敏性等各項身體素質有重要的作用,充分體現了素質教育的宗旨。課堂上,教師營造出一個輕鬆、自由、快樂的學習環境,適當提出一些問題,讓學生帶着問題去練...

  • 連續進位加教學設計

    連續進位加教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理...

  • 連續進位乘法教學設計

    連續進位乘法教學設計

    教學要求:1、能正確地、熟練地應用一個因數是一位數的乘法法則進行計算。2.透過練習,體現認真、細緻的.重要性,培養良好的計算習慣。教學過程:一、複習匯入1、聽算:(只寫得數)500×721×4320×31000×9430×22、檢驗下面各...