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  • 月跡的評課稿

    月跡的評課稿

    聽了肖老師執教的《月跡》,也讓我對肖老師所說的教學細節有了更深的體會。在課堂上,肖老師特別能把握文章作者最想表達情感的地方,並由此展開。《月跡》這篇文章很長,如果按照一般精讀課文的教學環節展開,即使兩節課都不能...

  • 月光曲評課稿(3篇)

    月光曲評課稿1聽了溫嶠小學楊吉瑞老師所上的浙教版五年級下期《月光曲》的閱讀教學,感受頗深。教師在課堂上體現了語文學科教學特點,體現了年段教學特點,深刻領悟編者的意圖,進行了恰當的語言文字的訓練。下面就本節課的...

  • 春江花月夜的評課稿

    當115室內飄起悠揚的音樂時,夏日的炎熱、煩悶霎時被滌盪一空,如一股清爽的蓮荷之風,蘊着幽香浸入心肺,瞬間把人帶到了春夜靜謐的江邊,耳畔水聲潺潺,江上漁舟唱晚。擡頭看,一輪皓月在多媒體幕布上緩緩升起,頓覺身邊月光流連,在...

  • 槐鄉五月的評課稿

    槐鄉五月的評課稿

    上週聆聽了陸老師執教的《槐鄉五月》一課,那自然的過渡,精妙的導語,朗朗的讀書聲,至今還在耳旁迴盪,讓我們如身臨其境,感受了槐鄉五月的美麗,感受了槐鄉孩子的熱情。1、思路清晰,設計巧妙,過渡自然。(1)談話匯入,引出美。一開課,陸...

  • 課文《荷塘月色》評課稿

    課文《荷塘月色》評課稿

    朱自清的《荷塘月色》是高中教材內的經典美文。新教材把這篇文章從高一調整到高三,其意圖在於讓學生感悟意境之美。張老師立足於編者的意圖,把課堂重點放在體會作者的情感變化,學會用詩意的心情去面對現實生活。這是非常...

  • 槐鄉五月評課稿

    槐鄉五月評課稿1《槐鄉五月》是國標版小學語文三年級下冊第七單元第二十一課,這是一篇清雅雋永的美文,它不是一首詩,卻有着詩一般的語言;它不是一則童話,卻有着童話般的意境。作者以優美形象的語言,生動地描繪了槐鄉五月是...

  • 《月跡》課件設計

    《月跡》課件設計

    教學目標:1、使學生讀通讀懂課文,理清課文的寫作順序,瞭解孩子們在哪裏尋到了月亮。2、聯繫上下文,理解文中的重點詞語,體會作者回憶童年美好生活時流露出的對家鄉深沉的愛,理解“月亮屬於每個人”的深刻含義。3、掌握本課...

  • 《月亮上的足跡》語文說課稿

    《月亮上的足跡》語文說課稿

    一、學習內容及重點、難點《月亮上的足跡》這篇課文選自人教版初中語文第二冊第三單元。作者以平實的語言,真實地記錄了人類首次登月的全過程,字裏行間透露出作者對登月成功所表現出的喜悅之情以及對人類聰明才智的讚歎...

  • 月跡評課稿

    月跡評課稿

    聽了肖老師執教的《月跡》,也讓我對肖老師所說的教學細節有了更深的體會。在課堂上,肖老師特別能把握文章作者最想表達情感的地方,並由此展開。《月跡》這篇文章很長,如果按照一般精讀課文的教學環節展開,即使兩節課都不能...

  • 《月相變化》評課稿

    《月相變化》評課稿

    我們組一致認爲陳老師這節《月相變化》環節設計清楚,思路清晰,很好的用模擬實驗解釋本課的概念,從整個系統角度來思考太陽、地球和月球三者時間和空間上的變化。衆所周知,對科學概念的關注和研究是當代科學教育的一個突出...

  • 七月的天山評課稿

    七月的天山評課稿

    聽了杜老師執教的《七月的天山》一課,頗有收穫。《七月的天山》是一篇略讀課文,目的是透過對美文的誦讀,感受天山之夏的美景,從中受到美的薰陶。同時積累文中優美語句,增加文化積澱。杜老師的課堂教學讓我印象深刻的有幾點...

  • 月跡課文的課後題

    月跡課文的課後題

    每一篇課文都會有一些課後題,那大家做了月跡這篇課文的題目了嗎?來看看答案吧,本文是小編爲大家收集整理的月跡課文的課後題,歡迎參考借鑑。月跡課文我們這些孩子,什麼都覺得鷳,常常又什麼都不覺滿足。中秋的夜裏,我們在...

  • 《月光曲》評課稿

    《月光曲》評課稿

    聽了徐老師所執教的人教版六年級上冊《月光曲》的閱讀教學,感受頗深,教師在課堂上體現了語文學科教學特點,體現了年段教學特點,深刻領悟編者的意圖,進行了恰當的語言文字的訓練。下面談一下自己的`些許感受:一、徐老師注意...

  • 月亮灣評課稿

    月亮灣評課稿

    月亮灣評課稿1這篇課文是一篇美文,作者以生動、形象的語言,展現了一幅秀麗的田園風光圖,具體描繪了月亮灣從村前到村後的美麗景色,讀此文猶如在文中走,從而也使人們深切地感受到社會主義新農村一派生機勃勃的動人景象。本...

  • 《日月明》的評課稿

    《日月明》的評課稿

    這節課的重點是瞭解字的'溯源,讓學生透過圖片形象識記生字,瞭解字形的演變過程,課件上準備的圖片沒有課本上的形象、直觀。另外,應在課上指導學生寫字。一、主要優點:1、教學中,老師讓學生直接面對文字,透過小組讀,個別讀,師...

  • 年、月、日評課稿

    年、月、日評課稿1學生在日常生活和學習中,幾乎天天接觸年、月、日的有關知識,每個學生都有一定的知識積累。但需要關注的是,不同的學生在這方面的積累是有差異的。而且,學生關於年、月、日的知識應該也是非系統的,模糊的...

  • 月亮的味道評課稿

    月亮的味道評課稿

    評課是一門藝術、一門學問,如何評好課,直接關係到授課教師今後的工作與學習方向。下面就是小編整理的月亮的味道評課稿,一起來看一下吧。一、評亮點1、教師思路清晰,每一個環節的設計、提問的設計、最後到幼兒操作的設計...

  • 月亮上的足跡說課稿

    月亮上的足跡說課稿

    一、學習內容及重點、難點《月亮上的足跡》這篇課文選自人教版初中語文第二冊第三單元。作者以平實的語言,真實地記錄了人類首次登月的全過程,字裏行間透露出作者對登月成功所表現出的喜悅之情以及對人類聰明才智的讚歎...

  • 《七月的天山》評課稿

    《七月的天山》評課稿

    聽了杜老師執教的《七月的天山》一課,頗有收穫。《七月的天山》是一篇略讀課文,目的是透過對美文的誦讀,感受天山之夏的美景,從中受到美的薰陶。同時積累文中優美語句,增加文化積澱。杜老師的課堂教學讓我印象深刻的有幾點...

  • 月亮灣評課稿3篇

    月亮灣評課稿3篇

    月亮灣評課稿1今天非常有幸聽到何老師和李老師的兩節精彩的語文課。何老師的《月亮灣》行雲流水,有低年級的特色,聽她的課就如在冬日的暖陽下,泡了一杯熱茶一樣愜意。如果說何老師的課是一首清新的小詩的話,那麼李老師的...

  • 《走月亮》評課稿

    《走月亮》評課稿

    這篇課文反映的就是親情,用充滿詩情畫意的散文形式表現出來,文章不僅描寫的意境美,情感也真。因此引導學生體會文章“哪兒美,怎麼美"是本課的學習重點。在整個教學過程中,我雖然意識到了應抓詞抓句去重點體會,但卻沒能走得...

  • 月相評課稿

    月相評課稿1在教學過程中,難點的突破是我們在教學中的一個主要任務,也是體現一個教師教學本領的重要環節,也能反映出一個教師教學理念的重要途徑。關於《月相》這一節課,學生最難理解的就是我們看到的月球形態爲什麼是全...

  • 月光啓蒙評課稿

    月光啓蒙評課稿

    所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失,成敗進行評議的一種活動,是加強教學常規管理,開展教育科研活,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要...

  • 荷塘月色評課稿

    荷塘月色評課稿

    荷塘月色評課稿1朱自清的《荷塘月色》是高中教材內的經典美文。新教材把這篇文章從高一調整到高三,其意圖在於讓學生感悟意境之美。張老師立足於編者的意圖,把課堂重點放在體會作者的情感變化,學會用詩意的心情去面對現...

  • 《年月日》評課稿

    《年月日》評課稿

    作爲一位傑出的教職工,時常會需要準備好評課稿,評課稿是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫評課稿呢?下面是小編整理的《年月日》評課稿,歡迎閱讀與收藏。《年月日》評課稿篇1《年月日》是小學階段“...