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有關《蘋果中的五角星》優秀教學反思的精選知識

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  • 《蘋果中的五角星》優秀教學反思

    《蘋果中的五角星》優秀教學反思

    初讀本文時,覺得文章簡單得不知從何入手,看六年前的反思關注了“魅力”一詞。《練習與測試》中也設計了關於“魅力”的問題。看來“魅力”一詞真有其魅力。那如何使其幻生出真正的魅力呢?我在課堂上作了一些嘗試。一、直...

  • 《蘋果裏的五角星》優秀教學反思範文

    《蘋果裏的五角星》優秀教學反思範文

    蘋果裏的五角星早就藏在那裏了!今天重讀這篇文章突然想到這一句話。魯班發明鋸,是受把自己手拉破的那根茅草的啓發,其實那根茅草早就躺在那裏,一定也拉過許多人的手。事實上,世界上無數個發明都有着原型啓發,都有着一剎那也...

  • 《蘋果裏的五角星》教學反思(精選7篇)

    《蘋果裏的五角星》教學反思(精選7篇)

    身爲一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《蘋果裏的五角星》教學反思(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。《蘋果裏的五角星》教學反思1“...

  • 蘋果裏的五角星教學反思範文

    蘋果裏的五角星教學反思範文

    忐忑不安中教完《蘋果裏的五角星》,聆聽王領琴科長一席精彩的評點,頓有茅塞頓開、豁然開朗之感:1、讓學生在動手實踐中突破難點。本教時的難點是:明白什麼是“攔腰切”,理解“橫切面、清晰”。教學中,我沒有包辦學生的認知...

  • 蘇教版四下《蘋果裏的五角星》教學反思

    蘇教版四下《蘋果裏的五角星》教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的蘇教版四下《蘋果裏的五角星》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...

  • 《蘋果裏的五角星》教學反思15篇

    《蘋果裏的五角星》教學反思15篇

    作爲一位優秀的老師,我們要有一流的課堂教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的《蘋果裏的五角星》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《蘋果裏的五角星》教學反...

  • 《蘋果裏的五角星》教學反思範文

    《蘋果裏的五角星》教學反思範文

    蘋果裏的五角星早就藏在那裏了!今天重讀這篇文章突然想到這一句話。魯班發明鋸,是受把自己手拉破的那根茅草的啓發,其實那根茅草早就躺在那裏,一定也拉過許多人的手。事實上,世界上無數個發明都有着原型啓發,都有着一剎那也...

  • 小學五年級《蘋果裏的五角星》教學反思

    小學五年級《蘋果裏的五角星》教學反思

    《蘋果裏的五角星》這篇課文內容淺顯,所以在學生預習的基礎上,我把第一課時的教學目標定位於初讀整體感知,即“瞭解兩種切蘋果的方法;小男孩是個什麼樣的小男孩;對於蘋果里居然有五角星,你們有什麼想法。”,並以此滲透朗讀指...

  • 《蘋果裏的五角星》課文教學反思

    《蘋果裏的五角星》課文教學反思

    蘋果裏的五角星早就藏在那裏了!今天重讀這篇文章突然想到這一句話。魯班發明鋸,是受把自己手拉破的那根茅草的啓發,其實那根茅草早就躺在那裏,一定也拉過許多人的手。事實上,世界上無數個發明都有着原型啓發,都有着一剎那也...

  • 《蘋果裏的五角星》的教學反思

    《蘋果裏的五角星》的教學反思

    蘋果裏的五角星早就藏在那裏了!今天重讀這篇文章突然想到這一句話。魯班發明鋸,是受把自己手拉破的那根茅草的啓發,其實那根茅草早就躺在那裏,一定也拉過許多人的手。事實上,世界上無數個發明都有着原型啓發,都有着一剎那也...

  • 《蘋果裏的五角星》教學反思(15篇)

    《蘋果裏的五角星》教學反思(15篇)

    作爲一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編整理的《蘋果裏的五角星》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《蘋果裏的五角星》教學反思1《蘋果...

  • 蘇教版《蘋果的五角星》優秀教學反思

    蘇教版《蘋果的五角星》優秀教學反思

    這是一篇啓智、激發孩子的創造力且又充滿童趣的文章。課文向我們介紹了這樣一個故事:鄰居家的小男孩“傳”給“我”一個鮮爲人知的“祕密”:把蘋果橫着切下去,蘋果核部分就會出現一個“五角星”的圖案,這使“我”從中受到...

  • 蘋果裏的五角星教學反思

    蘋果裏的五角星教學反思

    《蘋果裏的五角星》的重點和難點就是課文的最後一句——“什麼是創造力,從小處說,就是換一種切蘋果的法。”。在讀了這一句話後,請學生思考:創造力從大處說是什麼?學生積極討論得出了答案:創造力就是打破常規思維方式。我又...

  • 蘋果裏的五角星的教學反思

    蘋果裏的五角星的教學反思

    本課“蘋果裏的五角星”是許多人沒有發現的.現象,可以說在教本課之前我還從來不知道蘋果裏有個“五角星”,這種要求打破常規的思維方式,往往是我們許多人都做不到的,平時,我們只會習慣地去做一件事情。記得在這課教學中有...

  • 蘋果裏五角星語文教學反思

    蘋果裏五角星語文教學反思

    本課教學主要環節有二:1.在黑板上“切”蘋果。重點引導學生語言表達不同的切蘋果方法就有不同的發現;黑板上的板書是:兩隻蘋果簡筆畫以及“循規蹈矩”和“打破常規”這兩個詞。其中“打破常規”一詞,學生說的是“出於好奇...

  • 《蘋果裏的五角星》教學反思案例

    《蘋果裏的五角星》教學反思案例

    忐忑不安中教完《蘋果裏的五角星》,聆聽王領琴科長一席精彩的評點,頓有茅塞頓開、豁然開朗之感:1、讓學生在動手實踐中突破難點。本教時的難點是:明白什麼是“攔腰切”,理解“橫切面、清晰”。教學中,我沒有包辦學生的認知...

  • 課文《蘋果裏的五角星》優秀教案

    課文《蘋果裏的五角星》優秀教案

    教學目標:1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學習本課生字詞,會用魅力造句。3、理解課文內容,懂得人的創造力來源於打破常規的思維方式。教學重點:1、練朗讀。讀好人物對話,讀好第四節、第五節。2、重感悟。啓迪、教育...

  • 有關《蘋果裏的五角星》的教學反思

    有關《蘋果裏的五角星》的教學反思

    《蘋果裏的五角星》有兩個對應的詞,即“魅力(創造力)”與“循規蹈矩”。學習這一課,我個人認爲,應該在反覆閱讀中,讓學生充分地認識這兩個詞的內涵。這兩個詞如果不能夠走進學生的頭腦,這是此課的最大失敗。因爲這兩個詞非常...

  • 人教版《蘋果裏的五角星》教學反思

    人教版《蘋果裏的五角星》教學反思

    身爲一名到崗不久的人民教師,教學是我們的任務之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的《蘋果裏的五角星》教學反思,希望能夠幫助到大家。蘋果裏的五角星早就藏在那...

  • 《蘋果裏的五角星》的優秀教案

    《蘋果裏的五角星》的優秀教案

    學習目標:知識:學會本課15個生字,理解由生字組成的詞語。能力:能正確、流利、有感情地朗讀課文;會用“清晰”、“魅力”造句;情意:理解課文內容,懂得人的創造力來源於打破常規的思維方式。教學重難點:理解小男孩能切出“五...

  • 《蘋果裏的五角星》教學反思

    《蘋果裏的五角星》教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《蘋果裏的五角星》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《蘋果裏的五角星...

  • 《蘋果裏的五角星》優秀教案設計

    《蘋果裏的五角星》優秀教案設計

    教學目標1、在學生預習的基礎上,掌握文中生字新詞。2、透過聯繫上下文和實踐操作理解、運用文中詞句。3、感悟創造的思維方法,增強學生的創新意識。教學準備1、學生預習2、準備每人一隻蘋果,一把小刀。3、製作課件教學過...

  • 課文蘋果裏的五角星教學反思

    課文蘋果裏的五角星教學反思

    《蘋果裏的五角星》的重點和難點就是課文的最後一句——“什麼是創造力,從小處說,就是換一種切蘋果的法。”。在讀了這一句話後,請學生思考:創造力從大處說是什麼?學生積極討論得出了答案:創造力就是打破常規思維方式。我又...

  • 《蘋果裏的五角星》教學反思9篇

    《蘋果裏的五角星》教學反思9篇

    很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失,透過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。以下是小編整理的《蘋果裏的五角星》教學反思,希望對大家有幫助!《蘋果裏的五角星》教學反思篇1《蘋果裏的...

  • 《蘋果裏的五角星》教學反思(通用5篇)

    《蘋果裏的五角星》教學反思(通用5篇)

    作爲一名到崗不久的人民教師,教學是我們的任務之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的《蘋果裏的五角星》教學反思(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。《...