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  • 金色的魚鉤六年級作文

    金色的魚鉤六年級作文

    1935年秋天,紅四方面軍進入草地,我和兩個小同志得了腸胃病,走得慢,老班長留下照顧我們。才半個月,青稞面都吃完了,老班長爲沒吃的發愁時,他發現池塘邊有魚,便給我們釣魚,做魚湯喝,我從未見老班長吃過一口魚,而他卻說吃過了。於是...

  • 六年級下冊《金色的魚鉤》教學設計

    六年級下冊《金色的魚鉤》教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級下冊《金色的魚鉤》教學設計,希望能夠幫助到大家。六年級...

  • 金色魚鉤續寫

    老班長去了,我和幾位小戰士怎麼辦呢?堅持?祈禱?絕望?我也不知道。這幾天,大家的心情都不好。沒人想去吃東西,就連我姓辛辛苦苦、效仿老班長做的魚湯他們也不肯吃。我看着幾位小戰士這樣的憔悴、悲傷,我的心裏也真不是滋味...

  • 金色的魚鉤縮寫五年級作文

    金色的魚鉤縮寫五年級作文

    這是一篇略讀課文,作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中,一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託,小編收集了金色的魚鉤縮寫,歡迎閱讀。第一篇:金色的魚鉤縮寫在紅軍過草地的時候,指導員派老炊事班長來照顧我們三個得病而又年輕的同...

  • 《金色的魚鉤》五年級讀後感

    《金色的魚鉤》五年級讀後感

    讀了《金色的魚鉤》這篇文章,我的眼睛溼了,最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已爲人的精神。”《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務。盡心盡力照顧三...

  • 金色的魚鉤400字作文

    金色的魚鉤400字作文

    1935年秋天,紅四方面軍進入草地因病炊事班長照顧我們,讓我們走在後面。炊事班長還不到四十歲,可兩鬢都白了,大夥都叫他老班長。我們一走到宿營地,他就到處找東西給我們吃,不到半個月的時間,我們的野菜和青稞面都吃完了,他又跑...

  • 金色的魚鉤作文400字

    金色的魚鉤作文400字

    1935年秋天,紅軍長征過的草地時,指導員派炊事員班長照顧我和兩個生病了的小同志。因爲他年紀最大,所以大家都叫他‘老班長’。老班長帶着我們邊走邊歇,煮野菜和青和麪給我們吃。很快我們的青和麪吃完了。老班長看着我們一...

  • 五年級語文《金色的魚鉤》教案

    五年級語文《金色的魚鉤》教案

    教學內容15*金色的魚鉤(義務教育課程標準實驗教科書語文五年級下冊第四組)課文簡說《金色的魚鉤》是一篇略讀課文,作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中,一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託,盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過...

  • 《金色的魚鉤》小學作文

    《金色的魚鉤》小學作文

    在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的《金色的魚鉤》小學作文,歡迎閱讀與收藏。《金色的魚鉤》小學作文1想必大家都學過許許...

  • 縮寫金色的魚鉤作文

    縮寫金色的魚鉤作文

    本文的內容是真實的,那枚珍貴的魚鉤現在珍藏在中國人民革命軍事博物館中。小編收集了縮寫金色的魚鉤作文,歡迎閱讀。第一篇:縮寫金色的魚鉤1935年的秋天,紅四方面軍進入草地,我和兩個小同志得了腸胃炎,實在走不快,指導員只好...

  • 金色的魚鉤課件

    金色的魚鉤課件

    《金色的魚鉤》敘述了長征途中,一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託,爲照顧三個生病的小戰士,自己卻犧牲在草地上的感人事蹟。教學目的:1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文,體會課文的思想感情,學習老班長忠於革命、舍...

  • 金色的魚鉤的教案

    金色的魚鉤的教案

    目的要求:1.讀準字音.2.學習第一,二段,知道紅軍過草地時的艱苦情況,學習老班長捨己爲人的崇高品質.3.透過重點語句體會人物的思想感情.重點:練習透過重點語句體會人物的思想感情.難點:練習透過重點語句體會人物的思想...

  • 《金色的魚鉤》教案

    《金色的魚鉤》教案

    《金色的魚鉤》教案學習目標1.快速默讀課文,瞭解文章的主要內容,能複述課文。2.抓住描寫老班長的外貌、動作、語言等重點詞句,體會老班長忠於革命、捨己爲人的精神。3.認識本課12個生字和新詞,理解“喜出望外、奄奄一息”...

  • 金色的魚鉤五年級作文範文

    金色的魚鉤五年級作文範文

    1935年的秋天,紅四方面軍進入草地,我和兩個小同志得了腸胃炎,實在走不快,指導員只好派老班長照顧我們,走在後邊。剛過了半個月,青稞面就吃完了,老班長決定去釣魚,於是我們每天都可吃到新鮮的魚湯。我從未看到老班長吃過一口魚...

  • 五年級語文金色的魚鉤教案

    五年級語文金色的魚鉤教案

    教學目的:1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文,體會課文的思想感情,學習老班長忠於革命、捨己爲人的崇高品質。3、練習快速閱讀,簡要地複述故事。教學重點:練習快速閱讀,透過重點語句體會人物的思想感情。教學過程:一、...

  • 《金色的魚鉤》

    學習內容:九年義務教育五年制小學教科書(人教版)語文第八冊9課,時間1課時。學習目標:1.能用比較快的速度默讀課文。2.能認識7個生字,瞭解新詞的意思,積累文中的好詞佳句。3.能說出課文的主要內容,有感情地朗讀使自己感動的部...

  • 讀《金色的魚鉤》

    一本散發着墨香的語文書放在我面前,我好奇地拿起來翻閱着。呵,一篇篇文章多麼生動優美!特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動了。《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長爲了讓三個病號走出草地,將僅有的食物...

  • 《金色的魚鉤》讀後感_讀《金色的魚鉤》的感想作文

    《金色的魚鉤》讀後感_讀《金色的魚鉤》的感想作文

    《金色的魚鉤》讀後感書籍簡介:本文的內容是真實的,揭示出人物崇高的內心世界。作者語言樸實、簡單,像講故事一樣按照事情的發展順序娓娓敘述,表達了對老班長的深切緬懷與讚頌。語言、動作、神態等方面進行細緻入微的描寫...

  • 金色的魚鉤續寫作文

    金色的魚鉤續寫作文

    導語:在老班長的精神的鼓舞下,我們已經看見了草地的邊際。下面是小編整理的一些續寫的作文,歡迎查閱,謝謝!金色的魚鉤續寫(一)老班長死了,我們擦乾了眼淚。我把老班長用過的珍貴的魚鉤收藏起來,想起了老班長對我們說的話。...

  • 縮寫《金色的魚鉤》作文

    縮寫《金色的魚鉤》作文

    縮寫《金色的魚鉤》作文11935年秋,紅軍進入草地,我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍,指導員只好讓炊事班長照顧我們走在後面。我們走一會歇一會,到了宿營地,老班長就到處找野菜,和着青稞面爲我們做飯。半個月過去了,青稞面吃...

  • 聽《金色的魚鉤》三年級日記

    聽《金色的魚鉤》三年級日記

    聽過《金色的魚鉤》這個故事以後,我們要學習老班長自己不吃魚給戰士們吃魚這種行爲。小樑知道老班長沒有吃過魚,可是小樑怎麼說老班長也不吃魚,老班長最後暈倒了。我們也要學習老班長無私的`精神。老班長的眼睛壞了,天一...

  • 金色的魚鉤評課稿

    金色的魚鉤評課稿1今天,我聆聽了潘老師的《金色的魚鉤》一課,感受頗深,下面我就簡要談談自己的粗淺看法。這是一篇略讀課文,作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中,一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託,盡心盡力地照顧三個生病的...

  • 讀《金色的魚鉤》有感

    讀《金色的魚鉤》有感

    讀《金色的魚鉤》有感1在革命烈士紀念館中,有一個長滿了紅鏽的魚鉤。它在燈光的照射下熠熠生輝。這,就是那個曾經挽救了三個年輕戰士生命的魚鉤。那是在1935年的秋天,紅四方面軍在進入草地的時候,有很多同志得了腸胃病,小...

  • 金色的魚鉤教案

    金色的魚鉤教案

    教學目標:1.認識12個生字,讀讀記記顴骨、兩鬢、抽噎、喜出望外、奄奄一息等詞語。2.有感情地朗讀課文,體會課文的思想感情,受到忠於革命、捨己爲人的品質的教育。3.學習作者抓住人物的語言、動作、神態展現人物內心的表達方...

  • 《金色的魚鉤》續寫

    《金色的魚鉤》續寫11935年,在長征途中,由於生病跟不上隊伍,指導員派老班長照顧我們。一路上,老班長細心的照顧我們,可食物快吃完了,怎麼辦?一天老班長在池塘邊發現了魚,他跑回來,取出縫衣針做成魚鉤來釣魚,可魚太少了,他給我們...