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  • 拉薩古城課文的預習解析

    拉薩古城課文的預習解析

    ●重點生字皺:(皺)zhòu臉上起的褶紋,物體上的褶紋:皺紋。皺褶。皺痕。皺襞。防皺。使生褶紋:皺眉頭。眉頭一皺,計上心來。筆畫數:10;部首:皮造句:媽媽的臉上已經有了皺紋。幡:fān〔幡然〕同“翻然”。用竹竿等挑起來直着掛的長...

  • 課文《烏塔》預習解析

    課文《烏塔》預習解析

    ●重點生字漱:shù含水蕩洗口腔:漱口。洗漱。盥漱(洗手或漱口)。筆畫數:14;部首:氵;筆順編號:44112512343534造句:飯後漱口是一種良好的生活習慣。薩:(薩)sà〔菩薩〕見〔薩滿〕跳神作法的男巫。姓。菩。筆畫數:11;部首:艹;筆...

  • 拉薩古城的說課稿

    拉薩古城的說課稿

    各位評委、老師,大家早上好!今天我說課的題目是:拉薩古城。接下來我將從教材解讀、教學目標、教學流程相容教法、學法以及教學流程、板書設計五個步驟展開。一.教材解讀《拉薩古城》是五年級下冊第一組課文延伸開來的選讀...

  • 課文《尊嚴》預習解析

    課文《尊嚴》預習解析

    重點生字遜:(遜)xùn退避,退讓:遜位。遜遁。謙讓,恭順:遜讓。謙遜。次,差,不及:遜色。筆畫數:9;部首:辶;筆順編號:521234454造句:經過比較,藍藍的蟋蟀遜色很多。喉:hóu頸的前部和氣管相通的部分,是呼吸器官的一部分,內有聲帶,又是發音器官...

  • 《白楊》課文預習解析

    《白楊》課文預習解析

    《白楊》原文車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰,都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿着鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。一位旅...

  • 關於《拉薩古城》教學反思

    關於《拉薩古城》教學反思

    關於《拉薩古城》教學反思《拉薩古城》一文教學結束之後,我想了很多很多。我們常說:學生是課堂的主人,可常常是教師串講串問,有時學生脫離軌道馬上拉回來,生怕浪費一點教學時間,完成不了教學任務。可今天這堂課使我感到了教...

  • 拉薩古城課程教學反思

    拉薩古城課程教學反思

    拉薩古城課程教學反思《拉薩古城》一文教學結束之後,我想了很多很多。我們常說:學生是課堂的主人,可常常是教師串講串問,有時學生脫離軌道馬上拉回來,生怕浪費一點教學時間,完成不了教學任務。可今天這堂課使我感到了教學的...

  • 拉薩古城教學設計(通用3篇)

    拉薩古城教學設計(通用3篇)

    在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的拉薩古城教學設計(通用3篇),希望能夠幫助到...

  • 《拉薩古城》教學設計範文

    《拉薩古城》教學設計範文

    一、激情匯入,初步感知1、播放課件,依次展示各大城市風景圖片,定格拉薩布達拉宮2、大屏幕出示西藏及拉薩地圖二、學習課文,品讀感悟1、大屏幕放映“拉薩風情”2、問題一:談話匯入,引出新課語言簡介拉薩在西藏的重要地位配音...

  • 《拉薩古城》第二課時教學設計

    《拉薩古城》第二課時教學設計

    我們美麗的祖國有山清水碧的江南水鄉,有滿目蔥綠的西雙版納,有沃野千里的林海雪原,更有那神祕迷人的拉薩古城,那裏是一個神奇而美麗的地方,令人心馳神往。上節課,我們一起隨着導遊――藏族作家次多初步遊覽了《拉薩古城》。...

  • 《拉薩古城》教學設計

    《拉薩古城》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編精心整理的《拉薩古城》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...

  • 《拉薩古城》課堂教學反思

    《拉薩古城》課堂教學反思

    《拉薩古城》課堂教學反思弱者坐待時機,強者製造時機。送教後,覺得心裏踏實了許多,似乎多天來壓着的石頭終於落下似的。可是轉而靜下心,回顧課堂上的表現,我覺得自己的設計可能讓很多老師吃驚。因爲這是五下的一篇宣讀課文...

  • 課文-尊嚴:預習解析

    課文-尊嚴:預習解析

    ●重點生字遜:(遜)xùn退避,退讓:遜位。遜遁。謙讓,恭順:遜讓。謙遜。次,差,不及:遜色。筆畫數:9;部首:辶;筆順編號:521234454造句:經過比較,藍藍的蟋蟀遜色很多。喉:hóu頸的前部和氣管相通的部分,是呼吸器官的一部分,內有聲帶,又是發音器...

  • 《拉薩古城》教學反思

    《拉薩古城》教學反思

    《拉薩古城》教學反思《拉薩古城》一文教學結束之後,我想了很多很多。我們常說:學生是課堂的主人,可常常是教師串講串問,有時學生脫離軌道馬上拉回來,生怕浪費一點教學時間,完成不了教學任務。可今天這堂課使我感到了教學的...

  • 《把鐵路修到拉薩去》課文解析

    1、課文講了一件什麼事?概括成一句話。提示:在修築青藏鐵路的過程中,築路大軍克服重重困難,終於使風火山隧道全線貫通。2、青藏鐵路是一條怎樣的鐵路?在課文中找出有關的句子。提示:“一條長長的‘鐵龍’,從柴達木盆地深處...

  • 五年級語文下冊拉薩古城說課稿

    五年級語文下冊拉薩古城說課稿

    小學語文課文裏選編了不少介紹城市的文章,《威尼斯的小艇》透過對小艇的介紹展現了威尼斯這座歷史名城的政治、經濟和文化;前天太鋼王老師講的《北京亮起來了》這篇課文透過對北京夜晚燈海的描寫展示了北京這座古老城市...

  • 《拉薩古城》的教學設計

    《拉薩古城》的教學設計

    《拉薩古城》的教學設計這次教案的修改主要從兩個方面進行,一是安排學生自學版塊,也就是抓住重點理解藏族民居,對於大昭寺和八廓街部分由學生自己進行學習;二是措辭上,因爲在跟老師交流時對文字的定位把握不是很準確,導致整...

  • 拉薩古城教案

    拉薩古城教案

    拉薩古城教案教學目標:1、瞭解課文的敘述順序,學習課文的觀察方法。2、理解課文內容,認識拉薩古城的特點。3、朗讀課文。4、利用網絡,讓學生了解更多拉薩古城的特點。教學過程:一、匯入先請大家聽一首歌曲。(播放歌曲《回到...

  • 課文《拉薩古城》第二課時教學設計

    課文《拉薩古城》第二課時教學設計

    教學目標1、學習課文的二、三、四自然段。2、正確、流利、有感情地朗讀背誦課文的二、三、四自然段。3、憑藉具體會語言材料,體會作者對拉薩湛藍的天空的讚美,培養學生的審美情趣,讓學生到生活中去感受美。教學重點:正確...

  • 《拉薩古城》第二課時教學設計範文

    《拉薩古城》第二課時教學設計範文

    教學要求:1、學習課文的二、三、四自然段。2、正確、流利、有感情地朗讀背誦課文的二、三、四自然段。3、憑藉具體會語言材料,體會作者對拉薩湛藍的天空的讚美,培養學生的審美情趣,讓學生到生活中去感受美。教學重點:正確...

  • 拉薩古城的教學反思

    拉薩古城的教學反思

    拉薩古城的教學反思弱者坐待時機,強者製造時機。送教後,覺得心裏踏實了許多,似乎多天來壓着的石頭終於落下似的。可是轉而靜下心,回顧課堂上的表現,我覺得自己的設計可能讓很多老師吃驚。因爲這是五下的一篇宣讀課文,但也有...

  • 《拉薩古城》第二課時優秀教學設計

    《拉薩古城》第二課時優秀教學設計

    教學要求:1、學習課文的二、三、四自然段。2、正確、流利、有感情地朗讀背誦課文的二、三、四自然段。3、憑藉具體會語言材料,體會作者對拉薩湛藍的天空的讚美,培養學生的審美情趣,讓學生到生活中去感受美。教學重點:正確...

  • 《拉薩古城》優秀教學反思

    《拉薩古城》優秀教學反思

    小學語文課文裏選編了不少介紹城市的文章,《威尼斯的小艇》透過對小艇的介紹展現了威尼斯這座歷史名城的政治、經濟和文化;前天太鋼王老師講的《北京亮起來了》這篇課文透過對北京夜晚燈海的描寫展示了北京這座古老城市...

  • 拉薩古城說課稿

    拉薩古城說課稿

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。說課稿應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的拉薩古城說課稿,希望對大家有所幫助。拉薩古城說課稿1大家...

  • 五年級語文下冊拉薩古城說課稿範文

    五年級語文下冊拉薩古城說課稿範文

    作爲一名人民教師,可能需要進行說課稿編寫工作,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的五年級語文下冊拉薩古城說課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到...