朗誦比賽主持詞文字
主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。我們眼下的社會,主持詞與我們不再陌生,主持人大多透過提前寫好的主持詞來開展工作,以下是小編幫大家整理的朗誦比賽主持詞文字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
男:尊敬的各位評委,各位老師
女:親愛的同學們
合:大家下午好!
男:伴隨着冬日溫暖的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。
女:今天,我們相聚在這裏,站在平中爲我們鋪就的舞臺上,說說我們自己。
男:今天,我們相聚在這裏,在這裏用我們自己並不華麗的語言謳歌我們的班集體。
女:今天,我們相聚在這裏,敞開你的心扉,釋放你的激情,展示屬於我們自己的獨特風采。
男:今天,我們相聚在這裏,這裏將成爲詩歌的海洋,在這裏,讓我們共同感受詩歌的美。
女:現在我宣佈,平安堡中學以“歌頌我們的班集體”爲主題的詩歌朗誦比賽
合:現在開始
男:首先介紹一下我們本次比賽的評委:高校長、白書記、殷校長、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師,計分老師:王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。
女:萬事開頭難,今天的朗誦比賽就讓我們在老師們的朗讀聲中開始,讓老師給同學們開個好頭,下面請欣賞教師集體帶來的詩朗誦,食指的《相信未來》。同學們掌聲歡迎。
男:感謝所有老師的熱情參與,大家再次以熱烈的掌聲感謝。時間過的真快,回想昨天,我們還在四面八方,但今天平中讓我們歡聚一堂,今天的我們,在我們各自的班級裏,爲了我們的明天而共同奮鬥着。有請第一位出場的班級,七年三班,讓我們共同欣賞他們帶來的'原創作品《爲了明天》及自選作品《黃河頌》,請八年四班做準備。
女:曾經有人說過“未來是我們的,未來也是你們的,但說到底未來最終還是你們的。”是的,未來屬於我們,讓我們在這裏立下一個未來的約定。請欣賞八年四班帶來的原創作品《相約未來》及自選作品《少年中國說》,請九年四班做準備。
男:每個人都是獨特獨立的個體,我們都是最好的,誰也不比誰差。在這裏我們堅信要做最好的自己。請欣賞九年級四班的原創作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》,請八年級二班做準備。
女:在人生這條路上,我們走到現在,受到過許多人的幫扶,但未來的路要走的更遠,還得靠我們自己去闖蕩。請欣賞八年二班的原創作品《未來的路靠我們去闖》及自選《沁園春雪》,請八年級一班做準備。
男:愛國、愛校、愛家、愛自己,但我們更愛我們共同的家,將我們凝聚在一起的班集體,請欣賞八年一班的原創作品《我愛八一》,及自選作品《船伕曲》。請九年六班做準備。
女:一個班級,承載了我們三年的夢想,三年裏我們學習在這裏,生活在這裏,我想當我們離開後,也會清楚的記得它的點滴。請欣賞九年六班的原創作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。請九年級二班做準備。
男:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”我們是早晨八九點鐘的太陽,我們是充滿青春活力,積極向上的書生少年。請欣賞九年級二班的原創作品《風華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級五班做準備。
女:艾青說“爲什麼我的眼裏常含淚水?因爲我對這土地愛得深沉。”而我說:“爲何這裏常有歡聲笑語?因爲我們熱愛我們的班集體。”請欣賞九年級五班的原創作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級一班做準備。
男:我們是我和你,我們是我和他,我們每一天在一起細數着24小時的點滴,一點一滴匯成了我們的故事集。請欣賞九年一班的原創作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做準備。
女:人生就像是一次短暫而又漫長的旅途,而旅途中,可能有時鬥志昂揚,有時悽清孤寞,但有你們的這一段卻是充滿愛的路途。請欣賞八年級三班的原創作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲,我是中國人》。請七年級四班做準備。
男:路途坎坷,風雨雪霜,終會被毅力、自信化爲生命的芬芳,年輕的生命不要愁悶憂鬱, 不要悲觀嘆息, 不要遇到困難就想放棄,我們自己要證明自己。請欣賞七年級四班的原創作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準備。
女:我們是幼苗,從進校門的那一刻起就深深的紮根在平中這片肥沃的土地裏,在這裏,我們得到了更好的照料,在園丁們的呵護下茁壯成長,在這裏我們可以做最好的自己,請欣賞七年級一班的原創作品《做最好的自己》及自選作品《祖國我愛你》。請七年級二班做準備。
男:俗話說:“一根筷子易折斷,一把筷子抱成團”,“衆人拾柴火焰高”,說的都是團結的力量,是的,一個集體需要團結,請欣賞七年級二班的原創作品《團結就是力量》和自選作品《少年中國說》,請九年級三班做準備。
女:我要高飛,到世界的邊緣,飛越沒人到達的絕對,飛得再累 不準自己跌墜, 不到終點,不準流下眼淚,請欣賞九年級三班的原創作品《高飛吧,九三》及自選作品《感恩父母》。
男:下面公佈各班最終得分及獲獎情況,集體獎:一等獎兩名 二等獎三名 三等獎四名, 特殊獎項:最佳原創作品獎一名,最具潛力獎一名。
女:個人獎項:優秀領讀八名:
男:讓我們在誦讀中成長,乘着美文的翅膀飛向美好的未來。
女:讓我們在詩歌的長河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。
男:謝謝各班級爲我們帶來的這場朗誦的盛宴,也感謝每位老師和同學們爲這次朗誦比賽所付出的努力
女:這次比賽爲我們開啟了一扇朗誦的明窗,希望同學們透過這次比賽能夠有所感悟有所收穫,在以後的學習中有所進步。
男:在這裏再次感謝在座的所有人的積極參與,我宣佈平中本次以“歌頌班集體”爲主題的朗讀比賽
合:到此結束
女:請評委老師先行退場,各班有序帶回。
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