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  • 小學三年級語文《我不能失信》教案

    小學三年級語文《我不能失信》教案

    學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文,聯繫生活實際,和同學交流讀後的感受。課前準備發動學生尋找宋慶齡的生平資料,閱讀有關宋慶齡的故事。談話匯入1、哪位同學訂閱過《兒...

  • 三年級語文下冊《我不能失信》教學反思

    三年級語文下冊《我不能失信》教學反思

    作爲一名人民老師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編爲大家收集的三年級語文下冊《我不能失信》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。三年級語文下...

  • 小學三年級語文《我不能失信》練習題

    小學三年級語文《我不能失信》練習題

    《我不能失信》講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。一個風和日麗的早晨,宋慶齡全家準備到父親的一位朋友家去。可是宋慶齡想起要在當天教朋友小珍疊花籃,雖然父親和母親都勸她改天再教,可是宋慶齡還是留了下來,履行了自...

  • 《我不能失信》教案

    《我不能失信》教案

    《我不能失信》教案學習目標⒈正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀人物對話。⒉把握文章的主要內容,感受宋慶齡誠實守信的可貴品質,使自己在做人做事上面獲得啓示。⒊培養獨立閱讀能力。學習重點領悟小慶齡拒絕父母的建議...

  • 《我不能失信》教學教案設計

    《我不能失信》教學教案設計

    一、學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文,《我不能失信》教案設計與教後反思。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文,聯繫生活實際,和同學交流讀後的感受。二、教學重點、難點:如何使學生透過對話和動作來領會人...

  • 我不能失信優秀教案

    我不能失信優秀教案

    我不能失信優秀教案學情分析:孩子們喜歡聽故事,特別是跟自己年齡相仿的兒童故事,因此,在學生閱讀故事時會有自己的見解和想法,教師可以抓住這個契機並將學生的生活結合起來,對學生進行教育,這樣對孩子們的啓發教育作用是最大...

  • 三年級語文上冊我不能失信教學反思

    三年級語文上冊我不能失信教學反思

    身爲一名到崗不久的人民教師,教學是重要的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的三年級語文上冊我不能失信教學反思,歡迎閱讀與收藏。三年級語文上冊我不能失信教...

  • 我不能失信小學三年級語文教案

    一、學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文,聯繫生活實際,和同學交流讀後的感受。二、教學重點、難點:如何使學生透過^對`話和動作來領會人物的內心世界和性格特點。三、課...

  • 《我不能失信》教案設計

    《我不能失信》教案設計

    《我不能失信》教案設計一、學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文,聯繫生活實際,和同學交流讀後的感受。二、教學重點、難點:如何使學生透過對話和動作來領會人物的內心世...

  • 三年級語文上冊《我不能失信》教學反思

    三年級語文上冊《我不能失信》教學反思

    《我不能失信》這篇課文是一篇略讀課文,本節課的教學目標是要培養學生獨立閱讀的能力。在教學時,我以學生的自讀自悟爲主,讓學生獨立閱讀獨立思考。初讀課文之後我讓學生試着說一說這篇課文主要講了一件什麼事。概括文章...

  • 小學語文《我不能失信》的教案設計

    小學語文《我不能失信》的教案設計

    一、學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文,聯繫生活實際,和同學交流讀後的感受。二、教學重點、難點:如何使學生透過對話和動作來領會人物的內心世界和性格特點。三、課前...

  • 三年級語文上冊《我不能失信》教學反思範文

    三年級語文上冊《我不能失信》教學反思範文

    由於這課是選學課文,主要是放手讓學生自主閱讀,在自讀自悟的基礎上,就自己的閱讀與同學進行交流,與人分享閱讀成果,感受閱讀的樂趣,提高閱讀能力。學生透過這樣的閱讀,理解了課文的內容,從宋慶齡拒絕父母的建議、堅持留在家裏...

  • 人教版三年級語文上冊《我不能失信》教案

    人教版三年級語文上冊《我不能失信》教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編爲大家整理的人教版三年級語文上冊《我不能失信》教案,歡迎大家...

  • 我不能失信教案

    我不能失信教案

    學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能概括課文的主要內容。3.能結合課文,聯繫生活實際,和同學交流讀後的感受。課前準備發動學生尋找宋慶齡的生平資料,閱讀有關宋慶齡的故事。一課時談話匯入1.哪位同學訂閱過《兒童...

  • 小學語文三年級的上冊《我不能失信》教學反思範文

    小學語文三年級的上冊《我不能失信》教學反思範文

    我課前瀏覽了課文。本課閱讀的重點是小慶齡拒絕父母的建議,堅持留在家裏,難點是透過對話和動作來領會人物的內心世界和性格特點。學完本課我反思了:一、閱讀課文的教學重在“放”還課堂給學生,還時間給學生。本課語言樸實...

  • 三年級上《我不能失信》說課稿

    三年級上《我不能失信》說課稿

    在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行說課稿編寫工作,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編爲大家整理的三年級上《我不能失信》說課稿,歡迎大家分享。一、說教材我講...

  • 小學三年級語文上冊《我不能失信》練習題

    小學三年級語文上冊《我不能失信》練習題

    《我不能失信》課文講了一個星期天,宋耀如一家準備到一位朋友家去,二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教小珍學疊花籃,爸爸媽媽都勸她改天再教,但她爲了守信就留了下來。下面是小編爲大家整理的小學三年級語文上...

  • 人教版三年級上冊《我不能失信》教案

    人教版三年級上冊《我不能失信》教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的人教版三年級上冊《我不能失信》教案,僅供參考,大家一起來看看...

  • 三年級下冊《我不能失信》的教學反思

    三年級下冊《我不能失信》的教學反思

    身爲一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編精心整理的三年級下冊《我不能失信》的教學反思,歡迎閱讀與收藏。三年級下冊《我不能...

  • 三年級下冊語文《我不能失信》的教學反思

    三年級下冊語文《我不能失信》的教學反思

    作爲一名到崗不久的老師,教學是重要的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的三年級下冊語文《我不能失信》的教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...

  • 三年級上冊《我不能失信》教案

    三年級上冊《我不能失信》教案

    導語:《我不能失信》是三年級上冊的課文,講述了宋慶齡小時候誠實守信的故事,下面是這篇課文的教案,歡迎參考!【學習目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文,聯繫生活實際,和同學交...

  • 三年級語文上冊《我不能失信》教學設計

    三年級語文上冊《我不能失信》教學設計

    學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文,三年級語文上冊:《我不能失信》教學設計。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文,聯繫生活實際,和同學交流讀後的感受。課前準備發動學生尋找宋慶齡的'生平資料,閱讀有關宋慶...

  • 三年級語文《我不能失信》教學反思

    三年級語文《我不能失信》教學反思

    這篇略讀課文講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。一個星期天,宋慶齡全家準備到父親的一位朋友家去。可是宋慶齡想起要在當天教朋友小珍疊花籃,雖然父親和母親都勸她改天再教,可是宋慶齡還是留了下來,履行了自己的諾言。...

  • 人教版三年級語文上《我不能失信》教案(精選8篇)

    人教版三年級語文上《我不能失信》教案(精選8篇)

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編精心整理的人教版三年級語文上《我不能失信》教案,僅供參考,大家一起來看看吧...

  • 我不能失信教案15篇

    我不能失信教案15篇

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的我不能失信教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我不能失信教案1一、學習目...