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  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作業設計

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作業設計

    一、教學簡析李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是首膾炙人口的送別詩,表達了詩人送別好友無限依戀的感情,也寫出了祖國河山的壯麗美好。前兩行敘事,後兩行寫景,景中卻包含着一個詩意的情節:帆影已消逝了,而詩人還在翹首凝望...

  • 古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵

    古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵

    原文:黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。註釋:⑴黃鶴樓:中國著名的名勝古蹟,故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上,屬於長江下游地帶,傳說三國時期的費禕於此登仙乘黃...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 鑑賞

    整體賞析這首送別詩有它特殊的感情色調。它不同於王勃《送杜少府之任蜀川》那種少年剛腸的離別,也不同於王維《渭城曲》那種深情體貼的離別。這首詩,表現的是一種充滿詩意的離別。其之所以如此,是因爲這是兩位風流瀟灑的...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵ppt

    這首送別詩有它特殊的感情色調,表現的是一種充滿詩意的離別,給世人留下深刻的印象。黃鶴樓送孟浩然之廣陵⑴故人西辭黃鶴樓⑵,煙花三月下揚州⑶。孤帆遠影碧空盡⑷,唯見長江天際流⑸。【註釋】⑴黃鶴樓:中國著名的名勝古蹟...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作文

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作文

    在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵朝代:唐代作者:李白原文:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。(唯通:惟)譯文及註釋譯文老朋友孟浩然向我頻頻揮手,一起在那告別了黃鶴樓,他在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》黃鶴樓介紹

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》全詩意境闊大,情深意摯,不愧爲一首傳誦千古的傑作。黃鶴樓介紹巍峨聳立於武昌蛇山的黃鶴樓,享有天下絕景的盛譽,與湖南嶽陽樓,江西滕王閣並稱爲江南三大名樓。黃鶴樓始建於三國時期吳黃武二年(公...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案設計

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案設計

    導語:下面是小編爲您推薦的一份關於小學語文教案古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計,希望能幫到您!教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2、能透過文詩對照閱讀,理解課文內容...

  • 改編《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》此詩雖爲惜別之作,卻寫得飄逸靈動,情深而不滯,意永而不悲,辭美而不浮,韻遠而不虛。以下是小編爲大家推薦的改編《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽()。篇一:改編《黃鶴樓送...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵作文

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵作文

    在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的黃鶴樓送孟浩然之廣陵作文,僅供參考,大家一起來看看吧。...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》譯文

    導語:李白是一位熱愛自然、喜歡交遊的詩人,他一生好入名山遊,足跡幾乎遍及整個中國,留下了許多歌詠自然美、歌頌友情的作品。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是歷來傳頌的名篇,這首詩是李白出蜀壯遊期間的作品,寫詩人送別友人時無...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》古詩

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》古詩

    原文:黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。註釋:⑴黃鶴樓:中國著名的名勝古蹟,故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上,屬於長江下游地帶,傳說三國時期的費禕於此登仙乘黃...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的黃鶴樓

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的黃鶴樓位於湖北省武漢市。江南三大名樓之一,素有天下江山第一樓之美譽。原文:黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐代·李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。註釋:⑴黃鶴...

  • 教學設計:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

    教學設計:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

    教學目標:1、認識5個生字,會寫7個生字。2、能正確流利有感情地朗讀古詩,背誦並默寫。3、利用電教媒體,感悟詩歌內容,想像詩歌所描繪的情景,體會朋友間的深情厚誼。4、培養學生的審美情趣,提高學生的鑑賞能力。教學重點難點:引...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案設計

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案設計

    作爲一名人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 教學設計

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵 教學設計

    教材分析:人教版小學語文教材第七冊第六組課文的主題是人間真情,精讀課文《古詩兩首》安排了兩首千古傳誦、膾炙人口的送別詩,《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是其中的一首。本詩是李白出蜀壯遊期間的作品。開元盛世,陽春三月,文...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

    原文:朝代:唐代作者:李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。譯文老朋友孟浩然向我頻頻揮手,一起在那告別了黃鶴樓,他在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月將去揚州遠遊。友人的孤船帆影漸漸地遠去...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵作業設計

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵作業設計

    一、教學簡析李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是首膾炙人口的送別詩,表達了詩人送別好友無限依戀的感情,也寫出了祖國河山的壯麗美好。前兩行敘事,後兩行寫景,景中卻包含着一個詩意的情節:帆影已消逝了,而詩人還在翹首凝望...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的教學設計

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的教學設計

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一。這是一首送別詩,寓離情於寫景。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的教學設計一、教學目標(一)知識與能力認識本課的5個生字鶴、孟、陵、辭、唯,會寫孟、浩、陵、辭、唯5...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》孟浩然是何人

    導語:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》寫的是一場極富詩意的、兩位風流瀟灑的詩人的離別。孟浩然黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的孟浩然,孟浩然也是唐代詩人他和誰是好朋友:從資料上看,李白,王昌齡,張幾齡,都和他是很好的朋友,同時也都是一...

  • 擴寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵

    導語:李白寫的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》展現了濃濃的不捨的情感,是李白送別好友孟浩然時候所創作的。下面是小編分享的擴寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,歡迎閱讀!擴寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵篇一:三月,這個充滿着生機的月份又...

  • 孟浩然《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步題

    開學之際,同學們有要開始緊張的學習了。那麼對於《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的練習題,大家做了多少呢?《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習題一一、我是詞語小專家。wéiyīhuánghèlóucí...

  • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計

    黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計

    導語:陽春三月,萬物復甦,繁花似錦,長江邊的柳樹抽出了新枝,長出了嫩綠的葉子。江邊,兩位老友在高邊,小編將帶你學習這篇問章的教學設計。設計理念:《語文課程標準》明確規定中年級古詩教學應該:誦讀優秀詩文,注意在誦讀過程中體...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計

    《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計

    【教學目標】1.學會本課生字新詞2.理解詩句意思,想象詩歌所描繪的情境,體會詩人李白和孟浩然依依惜別之情3.有感情地誦讀古詩,並背誦。4.透過拓展學習其他的送別詩,瞭解古人送別的方式【教學重點】1、準確理解詩意,想象詩...

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》孟浩然爲何要去廣陵

    導語:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首送別詩有它特殊的情味。它不同於王勃《送杜少府之任蜀州》那種少年剛腸的離別,也不同於王維《渭城曲》那種深情體貼的離別。孟浩然爲何要去廣陵孟浩然當時是去廣陵(今江蘇揚州)遊歷的...