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有關三年級數學《乘火車》評課稿的精選知識

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  • 三年級數學《乘火車》評課稿

    三年級數學《乘火車》評課稿

    李老師講授的是北師版三年級數學上冊《乘火車》這一課,從她的教學設計,教學構思,教學方法中,可以感受到她對新課程理念的領會是深刻的,教學方法把握得當,營造了一個寬鬆、和諧的學習氛圍,體現了“以學生爲主體的教學思想。主...

  • 口算乘法三年級數學說課稿

    口算乘法三年級數學說課稿

    作爲一位傑出的教職工,通常需要準備好一份說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。寫說課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的口算乘法三年級數學說課稿,歡迎大家分享。口算乘法三年級數學說課稿1一.說教...

  • 三年級數學口算乘法說課稿

    三年級數學口算乘法說課稿

    作爲一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們該怎麼去寫說課稿呢?下面是小編精心整理的三年級數學口算乘法說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。三年級數學...

  • 《口算乘法》三年級數學說課稿

    《口算乘法》三年級數學說課稿

    教學目標:1、在具體、生動的情境中,探究口算多位數乘一位數的計算方法,能正確地進行計算。2、引導學生獨立思考、合作交流。體驗計算方法的多樣化。理解口算算理。3、培養學生從數學的角度觀察周圍世界的習慣,激發學生學...

  • 三年級數學上冊《乘火車》教學反思

    三年級數學上冊《乘火車》教學反思

    三年級數學上冊《乘火車》教學反思篇一:蘇霍姆林斯基說過在人類靈魂的深處有一種最爲深刻的需要,那就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。尤其在兒童的世界裏,這種需要更爲強烈。”爲此,我爲學生創設了廣闊的思考空...

  • 《小數乘整數》的評課稿

    有幸聆聽了徐老師的《小數乘整數》一課給我留下了非常深刻的印象。主要有以下優點:1.尊重學生已有的生活經驗和知識儲備在0.8×3的教學中,充分讓學生利用已有的生活經驗和知識儲備,讓學生說一說自己是怎麼算的,學生出現了...

  • 乘車安全的評課稿

    乘車安全的評課稿

    觀課主題專題教育的教學方式主要亮點(圍繞觀課主題陳述現象)1.課前老師準備充分。將學生生活中乘坐交通工具(主要是中巴車、出租車)的注意事項和須知製作成PPT,在課堂上使用,讓學生比較直觀學習到相關知識。2.教學內容比較...

  • 《乘車》的數學說課稿

    《乘車》的數學說課稿

    各位評審老師大家好,我叫xxx,來自xxx,我的說課內容是選自北師大版一年級(上)數學第三單元第12節的《乘車》一課,《乘車》說課稿。一、教材分析。它是在學生掌握了10以內的加減法的基礎上進行教學的,屬於初步的連加、連減與加...

  • 三年級數學上冊《乘火車》教學設計

    三年級數學上冊《乘火車》教學設計

    教學內容:北師大版小學數學三年級上冊教材P32P33教學目標:1.在具體的情境中,探索並掌握兩、三位數乘一位數(連續進位)的計算方法,並能正確地進行計算。2.結合具體情景,學生經歷提出問題、解決問題的過程,培養學生主動探索的精...

  • 三年級數學《筆算乘法》評課稿

    三年級數學《筆算乘法》評課稿

    本堂課是在學生理解掌握兩位數乘一位數,兩位數乘整十數基礎上的拓展。1、複習豎式筆算(兩位數乘一位數),引導學生說明筆算方法。2、解決問題,每套14本,買5套會求嗎?7套呢?12套呢?引出兩位數乘兩位數,14×12,老師追問爲什麼用乘法...

  • 分數乘分數評課稿

    評課是指評者對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷,接下來就由小編帶來分數乘分數評課稿,希望對你有所幫助!分數乘分數評課稿篇1一、量體裁衣,重視學生已有的經驗。《分數...

  • 《分數乘分數》評課稿

    《分數乘分數》評課稿

    蔡老師執教的《分數乘分數》這一課,它是建立在學生理解分數乘整數意義的基礎上進行教學的,重點在於使學生理解分數乘分數的意義及計算方法,這也是本單元的難點。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:“在人的內心深處,都有一種根深蒂...

  • 三年級數學兩位數乘一位數說課稿

    三年級數學兩位數乘一位數說課稿

    作爲一名教學工作者,通常需要準備好一份說課稿,是說課取得成功的前提。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的三年級數學兩位數乘一位數說課稿,歡迎閱讀與收藏。一、說教材教學內容:課本第86~87頁,例題,“想想做做...

  • 《乘法口算》三年級數學說課稿

    《乘法口算》三年級數學說課稿

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的《乘法口算》三年級數學說課稿,僅供參...

  • 《乘火車》說課稿

    《乘火車》說課稿

    一、說教材《乘火車》是北師大版小學數學第五冊第三單元的內容,本節課的內容是"兩、三位數乘一位數(連續進位)"的乘法,這是一堂計算課。它是在學生已經學習了兩、三位數乘一位數(進位)的基礎上進行教學的,本節課內容既是前面...

  • 小數乘整數評課稿

    有幸聆聽了徐老師的《小數乘整數》一課給我留下了非常深刻的印象。主要有以下優點:1、尊重學生已有的生活經驗和知識儲備在0、8×3的教學中,充分讓學生利用已有的生活經驗和知識儲備,讓學生說一說自己是怎麼算的,學生出現...

  • 小學數學《分數乘整數》評課稿

    小學數學《分數乘整數》評課稿

    《分數乘整數》這節課的教學目標是讓學生“理解分數乘整數的意義”和學會“分數乘整數的計算方法”。其中後一目標是本節課的重點。在這堂課上,吳老師對於這一重點採用的'是自主探究的方式,提高了學生的自主學習意識。...

  • 三年級數學《兩位數與兩位數相乘》評課稿

    三年級數學《兩位數與兩位數相乘》評課稿

    《兩位數與兩位數相乘》是二期課改教材三年級第二學期中第二單元的一個教學內容,它是在學生能夠比較熟練地口算整十、整百數與一位數相乘,並且掌握了用一位數乘兩、三位數的基礎上進行教學的。曹##老師本節課的教學設計...

  • 三年級乘火車教學反思精選

    三年級乘火車教學反思精選

    作爲一位優秀的老師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編幫大家整理的三年級乘火車教學反思精選,僅供參考,歡迎大家閱讀。三年級乘火車教學反思精選1本節課...

  • 四年級數學三位數乘兩位數說課稿

    四年級數學三位數乘兩位數說課稿

    四年級數學“三位數乘兩位數”說課稿一、教學內容1.口算乘法。2.筆算乘法。二、教學目標1.使學生掌握用一位數乘兩位數(積在100以內)或幾百幾十的數的口算方法。2.使學生能根據兩位數乘兩位數的筆算方法,類推並掌握三位數乘...

  • 三年級數學《乘火車》教學設計

    三年級數學《乘火車》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的三年級數學《乘火車...

  • 六年級數學上冊《分數乘整數》評課稿

    六年級數學上冊《分數乘整數》評課稿

    欣賞的地方:1、層次清晰。課始,根據例題“量杯裏有4/5升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?”,得出兩種不同的計算方法,同時利用直觀圖幫助理解算理。緊接着,透過試一試“量杯裏有4/5升果汁,平均分給3個小朋友喝,每人...

  • 小學三年級數學《口算乘法》評課稿

    小學三年級數學《口算乘法》評課稿

    三年級《口算乘法》評課稿今天聽了鄧老師的一節計算教學課,深受啓發,鄧老師把枯燥的教學內容,賦予了生命力。一、創設學生熟悉的情境,激發學生的興趣。新課程標準教學新理念指出:數學內容的呈現形式應多樣化,以保證學生積極...

  • 三年級上冊乘火車教學反思

    三年級上冊乘火車教學反思

    作爲一名人民教師,我們要有一流的教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的三年級上冊乘火車教學反思,希望對大家有所幫助。三年級上冊乘火車教學反思1...

  • 小學三年級數學《乘火車》優秀備課教學設計

    小學三年級數學《乘火車》優秀備課教學設計

    作爲一名教學工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編整理的小學三年級數學《乘火車》優秀備課教學設計,希望能夠幫助到大家。小學三年...