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  • 死水(語文版高一必修) 教案教學設計

    死水(語文版高一必修) 教案教學設計

    [教學目標]一、透過學習,使學生初步瞭解現代詩歌的一般特點,把握《死水》的思想感情和內涵。二、領會《死水》“反諷”“象徵”的手法。三、鑑賞詩歌音樂美、繪畫美、建築美。四、誦讀指導貫穿全詩教學,培養學生朗讀詩歌的...

  • 登高教案設計(蘇教版高一必修教案設計)

    學習目標:1.瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2.掌握詩歌吟誦的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點,感受詩人深沉的苦痛與憂思。一、匯入今天我們一起學習杜甫的《登高》,瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影...

  • 秋水(人教版高一必修教案設計)

    課時計劃(備課時間05年10月28日第10周)第1課時(總46課時)課題教學目的重點難點教法和手段秋水瞭解“諸子”散文和《論語》的有關知識。理解文中重點詞句和課文內容。弄懂重點字詞、句子,準確理解課文內容。重點字詞、...

  • 黃鸝(語文版高一必修) 教案教學設計

    【教學目標】一、分析詩歌中“黃鸝”這個意象的特點,體會詩人的感情。二、學生透過對詩人其他詩作的比較閱讀,瞭解徐志摩詩的特點。【教學設想】徐志摩這個名字對於中學生來說,是有幾分神祕色彩的,可以透過留預習作業--“...

  • 教案(人教版高一必修教案設計)

    教案(人教版高一必修教案設計)

    感受王安石的堅毅政治家似乎都有着堅忍不拔、永不服輸的品格與精神,他們始終堅信自己的政治信念,至死都不會向自己的對手或政敵低頭認輸,他們彷彿就是一塊鋼鐵,堅韌無比,在百鍊中成就起來。其實,作爲真正從事政治事業的人來...

  • 《淝水之戰》教學設計(語文版高一必修) 教案教學設計

    一.課文解讀《淝水之戰》是歷史上著名的以少勝多,以弱勝強的戰役之一。本文詳細記敘了這場戰爭的過程,較爲客觀的揭示了戰爭勝負的必然性:審慎者,得天時、地利、人和,則勝;驕狂者,失天時,地利、人和,則敗。這既是供青少年學習文...

  • 人教版高一必修教案設計

    人教版高一必修教案設計

    單元分析模組四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正史。主人公或以政績品德名垂青史,或以科學和文學成就享譽後世,都令人景仰和追慕。2、體裁:古代紀傳體散文3、重點:(1)在...

  • 《登高》教學設計(人教版高一必修教案設計)

    教學目標:1積累詞語:猿嘯渚霜鬢潦倒作客做客2分析詩作內容和主旨3掌握本詩的表現手法教學過程:一匯入新課:1200年前,也就是公元767年,正在大西南漂泊的55歲的杜甫在9月9日重陽節這天登上夔州山上的高臺。瑟瑟秋風中,面對浩浩...

  • 《淝水之戰》教案(語文版高一必修) 教案教學設計

    教學目的一、結合歷史材料誦讀課文,初步瞭解淝水之戰的基本情況;二、積累文言詞語;三、分析文中兩個主要人物的性格特點;四、引導分析戰爭勝敗的主客觀原因。教學重點文言詞語的積累、分析人物性格。教學難點結合歷史背景...

  • 死水教案(人教版高一必修) 教案教學設計

    死水教案(人教版高一必修) 教案教學設計

    一、教學目標(-)透過學習,使學生初步瞭解現代詩歌的一般特點,提高學生對現代詩歌閱讀鑑賞的能力。(二)體會《死水》用反語描寫醜的事物,使醜的事物顯得更醜的寫法特色。(三)鑑賞《死水》深沉感情、豐富的象徵和講究格律的特點。...

  • 《鑄劍》教學設計(語文版高一必修) 教案教學設計

    教學目的1.知識與技能:理解人物在故事情節發展中展示出的性格。2.過程與方法:學習描寫人物的方法。3.情感態度價值觀:理解人民反抗專制暴君的鬥爭精神。教學重點、難點:1、重點是梳理情節,理解眉間尺在故事情節發展過程中性格...

  • 《師說》教案(語文版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1、透過反覆朗讀理清文章思路,掌握對比論證方法。2、背誦全文3、培養學生尊敬師長、虛心求教的美德。教學設想:1、安排一課時教學。2、早自習預習文章,疏通字義。3、在教學過程中,注重朗讀環節,指導學生在理解文意...

  • 《秋水》(人教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1、瞭解莊子的哲學思想及本文寓意;2、瞭解莊子散文的藝術特色;3、積累文中的重點詞語和特殊句式。教學重點:1、重點理解“徑流、涘、望洋向若、少、輕、殆、大方之家”等詞語;2、瞭解“非……則……”和“見……...

  • 秋水(人教版高一必修) 教案教學設計

    【教學目標】1、理解課文闡發的人生哲理,力戒驕傲。2、學習對比的方法。3、理解重點詞語和句式。4、背誦課文。【教時安排】一課時。【教學過程】一、匯入莊子釣於濮(pú)水莊子在濮河釣魚,楚國國王派兩位大夫前去請他...

  • 死水教案(粵教版高一必修教案設計)

    死水教案(粵教版高一必修教案設計)

    死水教案教學重點:1、透過誦讀來感知《死水》的“三美”;2、揣摩詩中的愛國之情。3、反諷手法的運用教學難點:3點教學計劃:二課時教學過程:第一課時一、匯入:《再別康橋》是那麼空靈,給我們描繪了一條有着彩虹般的夢境的康河...

  • 死水(高二必修) 教案教學設計

    死水(高二必修) 教案教學設計

    《死水》教案一、教學目標(-)透過學習,使學生初步瞭解現代詩歌的一般特點,提高學生對現代詩歌閱讀鑑賞的能力。(二)體會《死水》用反語描寫醜的事物,使醜的事物顯得更醜的寫法特色。(三)鑑賞《死水》深沉感情、豐富的象徵和講究...

  • 項羽之死學案(人教版高二必修教案設計)

    項羽之死學案(人教版高二必修教案設計)

    一.複習文學常識1.本文節選自《》,作者(),字(),是()時期偉大的的()家、()家、()家。《史記》原名《》,是我國第一部()。2.全書共()篇,全書由___、___、___、___、____五部分組成,記載了從黃帝到漢武帝太初四年約()年的歷史。3.魯迅先生曾讚譽...

  • 莊周買水(人教版高一必修) 教案教學設計

    莊周買水(人教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1、瞭解作者及預言文體的特點,瞭解文中典故。2、理清思路,領悟所蘊涵的道理。3、學習本文故事新編式的作文。教學重點:體會本文形象說理的特點,理解課文寓意。教學難點:理解結尾甘霖欲降,莊周擊桶而歌的深意。教...

  • 寂寞(語文版高一必修) 教案教學設計

    [教學目標]一、分析意象特點,體會詩人的思想感情。二、分析詩歌意境特點。三、培養學生豐富的聯想和想象能力。四、體會襯托等藝術手法的作用。[教學設想]卞之琳的詩歌繼承了傳統詩歌中含蓄的特點,即重視“未言之意”“不盡...

  • 《原君》教學設計(語文版高一必修) 教案教學設計

    一、教材內容分析(一)課標分析:1、課程基本理念:逐步提高學生的文言素養與能力,從歷史發展的角度理解古代作品的思想觀點及其內容價值。2、課程目標:①閱讀淺易文言文,能借助註釋和工具書,理解詞句含義,理解文章內容。課後指...

  • 水龍吟教案(人教版高一必修教案設計)

    水龍吟教案一匯入新課1、有些詩句,人們也許不知道它們出自何人,卻能將其熟記於心,並千古傳誦。下面,我們一起來完成以下的名詩對接。稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!舊時茅店社林...

  • 鑄劍(語文版高一必修) 教案教學設計

    一、教學設計思想1.本單元主題是“成長如蛻”,關注成長中的心理與情感,目的是讓學生透過閱讀和鑑賞幾篇小說,理解其主題,把握其人物思想感情,學會鑑賞小說的基本方法。《鑄劍》篇幅雖長,但情節簡單,教學時重點分析少年眉間尺...

  • 人教版必修二《采薇》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計

    (這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案,第一課時是《氓》,網上相關資源已經有很多,這裏就不再重複了)教學目標:1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗,總結人物的性格特徵4、...

  • 雨巷(語文版高一必修) 教案教學設計

    雨巷(語文版高一必修) 教案教學設計

    [教學目標]一、分析“丁香一樣”的姑娘的象徵意義。二、透過對抒情主人公“我”“雨巷”等意象特點的分析,把握詩人的思想感情。三、透過朗讀來體味詩歌的語言特點。[教學設想]《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作。詩歌描繪...

  • 遙感(語文版高一必修) 教案教學設計

    遙感(語文版高一必修) 教案教學設計

    教學目的:1、學習本文綜合運用定義、解釋、分項、舉例等多種說明方法,以及說明與敘述等表達方式相結合介紹科學知識的寫法。2、理解平實性說明文準確、周密、平實、簡潔的語言特點。3、瞭解本文中先總說再分說的結構形...