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陳克《菩薩蠻赤欄橋近香街直》全詞翻譯賞析
菩薩蠻·赤欄橋近香街直陳克赤欄橋近香街直①,籠街細柳嬌無力。金碧上青空②,花晴簾影紅。黃衫飛白馬③,日日青樓下④。醉眼不逢人。午香吹暗塵。【註釋】①香街:飄溢花香之街。②金碧:形容街道兩旁房屋的繁華、富麗,映在晴...
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《菩薩蠻·赤欄橋盡香街直》閱讀原文
菩薩蠻·赤欄橋盡香街直陳克赤欄橋盡香街直,籠街細柳嬌無力。金碧上青空,花晴簾影紅。黃衫飛白馬,日日青樓下。醉眼不逢人,午香吹暗塵。那是一座繁華城市裏的一角:河上橫起一道橋面寬闊、兩旁護着硃紅欄干的木橋,橋的盡頭是...
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一條街
一、匯入1、師:前幾天老師帶你們參觀了我們鎮的秦峯街,看到了許多漂亮的房子,今天讓我們的客人老師也來參觀一下,好嗎?二、放映錄像1、師:誰願意介紹一下你看到的信用社是什麼樣子的?幼兒回答:有高高的臺階等師小結,嗯,你說的真...
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三年級美術曲曲直直教案
教學目標:1.能夠說說曲、直線及物品帶給自己的感受。2.能夠用繪畫、剪貼、綜合等方法表現曲線、直線的畫面。3.透過收集不同的直、曲材料進行創作,培養學生留心生活細節與自主創新意識。教學重點:引導透過反覆欣賞、觀察...
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兩直線垂直一般式公式
兩直線垂直公式1.兩直線垂直(斜率存在,且不爲0)的充要條件兩直線的斜率乘積爲-1Ax+By+C=0,斜率爲-A/B2.兩直線A1x+B1y+C1=0和A2x+B2y+C2=0垂直的.充要條件A1A2+B1B2=0(此式對於斜率不存在或等於0也成立)直線的一般式方程直...
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中班科學活動:直直的筷子
教學目標:1.透過感官觀察不同材料的筷子的特徵,知道筷子都是成雙的使用的。2.瞭解筷子的用途,學習掌握和使用筷子的正確方法,發展小肌肉動作。教學過程:一、教師出示筷子,談話匯入,激發幼兒參與活動的興趣。1.教師出示筷子,幼...
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直線垂直斜率關係
解析幾何中,要透過點的座標和直線方程來研究直線透過座標計算求得,使方程形式上較爲簡單。如果只用傾斜角一個概念,那麼它在實際上相當於反正切函數值arctank,難於直接透過座標計算求得,並使方程形式變得複雜。座標平面內,...
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一直走一直走會累散文
這個乾枯的城市又颳起了風,中午還是太陽高照,下午就想擁着被子不想出門。出去走了一遭,頭髮被風吹的亂七八糟。其間打了一通電話,心裏莫名其妙的煩躁起來。我開始厭煩。聽到歇斯底里的音樂,突然懼怕起來。這涼涼的風可以讓...
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無錫連元街小學直升什麼初中
無錫連元街小學創辦於1898年,原名竢實學堂,是我國曆史上第一所新式學堂。接下來由小編爲大家整理出無錫連元街小學直升什麼初中,希望大家喜歡!無錫連元街小學直升什麼初中答:東林中學。擴展資料:連元街小學是中國百所名校之...
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《認識直角、畫直角》教學設計
【教學目標】:1、結合生活情境,初步認識直角,感知直角的特點——直角的大小是一定的,直角是一類特殊的角。2、感受數學知識的現實性,學會從數學的角度去觀察、分析現實題。3、會用三角板判斷直角和畫直角。【教學重難點】:...
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遊揚州東關街古街 650字
揚州,一個只是我在書本上接觸過的地方。今天,我們一家驅車去揚州遊玩,車行了四個多小時的路程,我們終於到達了揚州的東關街古鎮。到了賓館稍稍修整了一下,就前往古街遊玩。到了大門口,哇噻!一座座古建築映入眼簾:高低遠近,錯落...
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《失街亭》
《失街亭》1教學目標1、瞭解小說《三國演義》及作者羅貫中;掌握文中生字詞。2、學習本文透過生動的情節和人物語言來表現人物性格的寫法,進而分析諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。3、瞭解諸葛亮深謀遠慮、賞罰分明、嚴於自...
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直線和平面垂直說課稿
一、教材分析(1)教材的地位和作用“直線和平面垂直”是人教版高中《數學》第二冊(下)第九章第四節的內容,是直線和平面相交中的一種特殊情況;是實際生活中常見的一種位置關係;是從現實世界中抽象並概括出來的數學概念。直線...
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曲曲直直教學設計
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家收...
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連元街小學直升的初中
無錫連元街小學創辦於1898年,原名竢實學堂,是我國曆史上第一所新式學堂。以下小編爲大家整理了連元街小學直升的初中的詳細內容,希望對大家有所幫助!一、連元街小學直升的初中直升初中:東林中學。二、連元街小學簡介連元街...
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誰,一直在大街上瞎逛美文隨筆
夏-小暑(重慶,氣溫,38度)盛夏,整個城市都感覺到了炙熱的氣息,火辣辣的陽光夾雜着灰色的氣流,在城市的上空,沉甸甸的,罩在頭頂,壓在心上,壓抑的氣氛肆意氾濫,在這樣的天氣裏,要是沒有什麼要緊事,誰都不願四處走動,躲在開有冷氣的家裏,...
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你一直在,我一直愛散文
中午翻看微信朋友圈,看到這樣一段話,內心覺得特別溫暖。這一段話是這樣的:你忙你的,有事吱聲,這是最好的友情,平時各忙個的,因爲都有家,有事,只要說一聲,到位,好使。這纔是真正的好朋友,這句話,我喜歡。好朋友不一定成天黏在一起,整...
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垂直於弦的直徑說課稿
各位老師大家好,今天我說課的內容是義務教材人教版初中九年級上第24章中“垂直於弦的直徑”一節。下面我從教材分析、教學策略、學法指導、教學程序、板書設計五個方面對本課的設計進行說明。一、教材分析(說教材)1、教...
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美麗的校園西直街小學450字作文
我的學校是西直街小學,她位於湖南省邵陽市大祥區臨津門旁邊,那是一個美麗而又充滿活力的地方。一進校門,一個寬闊的長方形大操場立刻印入我的眼簾。操場的兩邊種滿了參天大樹。微風吹來,樹葉發出沙沙的聲音,真像小時候媽媽...
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曲曲直直教學反思
教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,那麼,以下是小編給大家整理收集的曲曲直直教學反思,供大家閱讀參考。曲曲直直教學反思1本節課教學形式非常新穎。在教學過程中學生表現出濃厚的興趣。透過觀察不...
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曲曲直直小學美術教案
課題:曲曲直直課時:1課時課堂類型:造型表現教學目標:1、知識技能目標:a)能夠說說曲、直線及物品帶給自己的感受。b)能夠用繪畫、剪貼、綜合等方法表現曲線、直線的畫面。2、學習策略:引導學生自主探究。3、透過收集不同的直...
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理直氣壯的直是什麼意思
理直氣壯的近義詞振振有詞:形容自以爲理由充分,說個沒完。出自清·梁啓超《關稅權問題》。義正言辭:意思是理由正當,言辭嚴肅。出自宋·張孝祥《明守趙敷文》:“歐公書豈惟翰墨之妙,而辭嚴義正,千載之下,見者興起,某何足以辱公...
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曲曲直直三年級教學設計
教學目的:1、讓孩子們積極主動地去感受曲線和直線給我們帶來的視覺效果。。2、讓孩子用自己喜歡的繪畫方法嘗試創作,提高表現力和實踐能力。啓迪孩子豐富而又大膽的想象。展示自己的個性。3、引導孩子們在創作中自主發...
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科學直直的筷子中班教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編幫大家整理的科學直直的筷子中班教案,希望能夠幫助到大家。活動目標:1.學會透過感官觀察不同...
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姑蘇第一街三塘街散文
跨過冬的門檻,涌入春的懷抱,踏着一路春光,感受着姑蘇第一名街——山塘街的韻味。暖陽下的清風格外舒適。隨地道臺階一步步登上地面,首先映入眼簾的是一幅繁華似錦的蘇城石路的鬧市畫卷。百年的石路商貿建築羣,鱗次櫛比,流光...