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  • 《回鄉偶書》四年級語文教學反思

    《回鄉偶書》四年級語文教學反思

    回鄉偶書賀知章少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。詩文加上題目和詩人,簡簡單單35個字,一下子就讀完了,這樣的文體到底應該怎麼教?有的老師覺得詩還不容易,讀通、讀順、讀出詩的節奏,大概瞭解意...

  • 回鄉偶書教案及反思

    回鄉偶書教案及反思

    目標:1、認識“偶、鬢、衰、客、何”等5個生字,會寫“客、何”兩個字。2、有感情地朗讀詩文,體會詩人感慨萬千的真實情感。3、在讀詩、悟詩的過程中,體會中華民族源遠流長的濃濃愛鄉之情。教學過程:一、談話匯入,揭示詩題。...

  • 回鄉偶書的優秀教學設計及反思

    回鄉偶書的優秀教學設計及反思

    一、匯入1、這節課我們學習賀知章寫的另一首《回鄉偶書》。2、板書課題、解題。二、學習《回鄉偶書》。1、簡介作者及背景。那麼誰來介紹一下這首的作者?2、齊讀、指名讀。思考:這首詩講了一件什麼事?3、藉助課文註釋及...

  • 二年級上冊《回鄉偶書》教學教案

    二年級上冊《回鄉偶書》教學教案

    教學目標:1、知識與技能:認識2個字,會寫三個字。有感情地朗讀課文,背誦課文體會詩中的真情。2、過程與方法:創設情境,引導學生自學古詩,在讀、想、演中理解詩的意思及所表達的情感。3、情感態度價值觀:懂得熱愛家鄉。重點難點...

  • 回鄉偶書教學設計

    回鄉偶書教學設計

    回鄉偶書教學設計教學目標:1、學會偶、鬢、衰、客、何五個生字,瞭解古詩大意。2、學會有感情地朗讀古詩,背誦古詩。3、瞭解詩的意境,感悟詩人流露出的濃濃鄉情。教學重點:1、學會有感情地朗讀古詩,背誦古詩。2、瞭解詩的意...

  • 二年級語文上冊回鄉偶書教學設計及反思

    二年級語文上冊回鄉偶書教學設計及反思

    一、教學目標:知識目標:學會偶鬢衰三個生字,瞭解古詩大意。能力目標:理解領悟詩意,學會有感情地朗讀古詩。情感目標:想象古詩所表現的情景,體會作者憂傷之情。二、教學重難點:瞭解大意,把握作者的思鄉之情,想象古詩所描繪的畫面...

  • 二年級上冊語文《回鄉偶書》教學設計

    二年級上冊語文《回鄉偶書》教學設計

    二年級上冊語文《回鄉偶書》教學設計一、教學目標:1、認識“偶、鬢、音、衰、客、何”6個生字,會寫“音、客、何”三個生字。2、能夠有感情地朗讀課文,背誦課文。3、理解領悟詩意,能夠體會詩的意境。二、教學重點:理解詩句...

  • 二年級語文《回鄉偶書》教學設計

    二年級語文《回鄉偶書》教學設計

    一、匯入1、圖片展示《村居》、《所見》、《小池》詩歌的圖片。師:潘老師知道我們班的小朋友特別聰明,今天我給你們帶來了幾幅圖,你能用學過的或自己積累的詩句來描繪看到的景象嗎?第一幅,誰來?(不錯,用得很恰當。)第二幅,還記...

  • 《回鄉偶書》教學設計及反思

    《回鄉偶書》教學設計及反思

    一、教學目標:知識目標:學會偶鬢衰三個生字,瞭解古詩大意。能力目標:理解領悟詩意,學會有感情地朗讀古詩。情感目標:想象古詩所表現的情景,體會作者憂傷之情。二、教學重難點:瞭解大意,把握作者的思鄉之情,想象古詩所描繪的畫面...

  • 回鄉偶書的教學反思

    回鄉偶書的教學反思

    《回鄉偶書》這首古詩選自人民教育出版社九年義務教育新教材第二冊第25課《古詩兩首》,是唐詩中的極品。它的流傳之廣、應用之多、影響之深,難以估量。主要刻畫了一個久客回鄉的普通人的真情實感。我在教學過程中注意了...

  • 回鄉偶書教學反思

    回鄉偶書教學反思

    核心提示:這是唐代詩人賀知章老先生寫的一首詩,是唐詩中的極品,它流傳之廣,應用之多,影響之深。賀知章一生仕途順利,告老還鄉時,可以說是“衣錦榮歸”,但詩人沒有描寫那些爲世俗所羨的情態,只是刻畫一個久客回鄉的普通...這是...

  • 二年級語文上冊《回鄉偶書》教學設計

    二年級語文上冊《回鄉偶書》教學設計

    二年級語文上冊《回鄉偶書》教學設計一、匯入。1、這節課我們學習賀知章寫的另一首《回鄉偶書》。2、板書課題、解題。二、學習《回鄉偶書》。1、簡介作者和背景。那麼誰來介紹一下這首的作者?2、齊讀、指名讀。考慮:這...

  • 《回鄉偶書》教學設計

    《回鄉偶書》教學設計

    引導語:熱愛家鄉這一千古不變的情懷,體現在許多的古詩佳作中。今天我們就來學習一首賀知章的思鄉詩《回鄉偶書》。目標:1、認識偶、鬢、衰、客、何等5個生字,會寫客、何兩個字。2、有感情地朗讀詩文,體會詩人感慨萬千的真...

  • 二年級《回鄉偶書》教案

    二年級《回鄉偶書》教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的二年級《回鄉偶書》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。二年級《回鄉偶書》教案...

  • 回鄉偶書八年級作文

    回鄉偶書八年級作文

    今年我15歲,生活的窘迫使我無法透氣。到底走還是不走?是就算無法生活,也要留在我心愛的家鄉,還是遠走天涯,謀取生計,爲自己找條活路?我艱難的選擇了後者。想着以後回來報答家鄉對我的恩情!我困難的來到了一座城市。城市白天的...

  • 古詩《回鄉偶書》教學反思

    古詩《回鄉偶書》教學反思

    當我教完《回鄉偶書》這節課後,我爲孩子的表現感到很欣慰。爲什麼這麼說呢,因爲在備課的時候,很多教學設計我唯恐孩子們不能如我設計的那樣去感悟。比如這首詩表達的是賀知章回到久別家鄉時的喜悅,同時也伴有淡淡的`憂傷...

  • 三年級上冊語文《回鄉偶書》教學教案範文

    三年級上冊語文《回鄉偶書》教學教案範文

    教學目的:1、會認“偶、鬢、衰”3個字。2、正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。3、結合圖畫了解古詩的大致意思,在誦讀的過程中,感受詩人又悲又喜,百感交集的心境。重點難點:誦讀古詩,感受詩人又悲又喜,百感交集的心境。教學準...

  • 古詩《回鄉偶書》的教學反思

    古詩《回鄉偶書》的教學反思

    古詩《回鄉偶書》的教學反思當我教完《回鄉偶書》這節課後,我爲孩子的表現感到很欣慰。爲什麼這麼說呢,因爲在備課的時候,很多教學設計我唯恐孩子們不能如我設計的那樣去感悟。比如這首詩表達的是賀知章回到久別家鄉時的...

  • 《回鄉偶書》教學設計與反思

    《回鄉偶書》教學設計與反思

    一、教學目標:知識目標:學會偶鬢衰三個生字,瞭解古詩大意。能力目標:理解領悟詩意,學會有感情地朗讀古詩。情感目標:想象古詩所表現的情景,體會作者憂傷之情。二、教學重難點:瞭解大意,把握作者的思鄉之情,想象古詩所描繪的畫面...

  • 《回鄉偶書》教案

    《回鄉偶書》教案

    一、教學目標:知識目標:學會偶鬢衰三個生字,瞭解古詩大意。能力目標:理解領悟詩意,學會有感情地朗讀古詩。情感目標:想象古詩所表現的情景,體會作者憂傷之情。二、教學重難點:瞭解大意,把握作者的思鄉之情,想象古詩所描繪的畫面...

  • 回鄉偶書三年級作文

    回鄉偶書三年級作文

    無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的回鄉偶書三年級作文,歡迎大家分享。這一年,賀知章已經八十歲...

  • 小學四年級下冊課件《回鄉偶書》

    小學四年級下冊課件《回鄉偶書》

    導語:偶然間寫下的詩常常是看到了什麼,聽到了什麼,纔有了一時的感受,下面是小編給大家整理的小學四年級下冊課件《回鄉偶書》的相關內容,希望能給你帶來幫助!小學四年級下冊課件《回鄉偶書》教學目標:1、認識詩中的2個生字,...

  • 回鄉偶書的優秀教案及反思

    回鄉偶書的優秀教案及反思

    一、匯入1、這節課我們學習賀知章寫的另一首《回鄉偶書》。2、板書課題、解題。二、學習《回鄉偶書》。1、簡介作者及背景。那麼誰來介紹一下這首的作者?2、齊讀、指名讀。思考:這首詩講了一件什麼事?3、藉助課文註釋及...

  • 《回鄉偶書》教案及反思

    《回鄉偶書》教案及反思

    文章摘要:本文章的主要內容是關於回鄉偶書教案四附反思_教學實錄_反思案例,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!一、教學目標:知識目標:學會偶鬢衰三個生字,瞭解古詩大意。能力目標:理解領悟詩意,學會有感情地朗讀古詩。情感目標:想...

  • 《回鄉偶書》教學反思

    《回鄉偶書》教學反思

    當我教完《回鄉偶書》這節課後,我爲孩子的表現感到很欣慰。爲什麼這麼說呢,因爲在備課的時候,很多教學設計我唯恐孩子們不能如我設計的那樣去感悟。比如這首詩表達的是賀知章回到久別家鄉時的喜悅,同時也伴有淡淡的憂傷...