博文谷

有關《比尾巴》第二課時教案的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 關於《比尾巴》第二課時教案

    關於《比尾巴》第二課時教案

    教學目標:1、學會6個生字,認識3種筆畫和5個偏旁。2、會認9個字。3、正確朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。教學重點:學會6個生字,認識3種筆畫和5個偏旁。教學...

  • 比尾巴第一課時教案設計

    比尾巴第一課時教案設計

    教學目標:1、認識12個生字,2個偏旁“八、鳥”,能正確流利地朗讀課文,學習朗讀問話的句子。2、訓練學生說話能力。3、透過多媒體課件增強學生形象思維,瞭解一些動物尾巴的特點,激發學生喜愛動物的情感。教學重點難點:認識一圖上的...

  • 《比尾巴》第二課時教學設計模板

    《比尾巴》第二課時教學設計模板

    【教學目標】1、寫會3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。2、會認12個字。3、正確朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。【教學重點】會寫3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。【教學難...

  • 比尾巴課件教案

    比尾巴課件教案

    比尾巴課件教案,一起來看看吧。教學目標:1、正確認讀“猴、鬆”等12個生字,會寫“雲”等3個生字,認識1種筆畫“撇折”,三個偏旁“矢、八、鳥”。2、能正確、流利地朗讀課文。3、瞭解一些動物尾巴的特點,激發學生對動物的喜...

  • 關於比尾巴課時教案設計

    關於比尾巴課時教案設計

    一、情境匯入1、師:昨天晚上,森林王國裏的獅子大王給我打來電話,它想邀請咱們一甲班的小朋友一起去參加它們的一場比賽,他們邀請我們去當裁判,你們願意嗎?咱們這就出發吧!小火車,開起來!(教師用課件出示森林王國的圖片)啊!美麗的森...

  • 小壁虎借尾巴第二課時教案

    小壁虎借尾巴第二課時教案

    設計理念:《語文課程標準》強調,低年級閱讀教學要“讓學生喜愛閱讀,有濃厚的閱讀興趣。”本節課的教學立足以創新教學爲理念,着力於體現新型的學習方式及語文學習的工具性和人文性。以生爲本,從學生的實際出發,利用多媒體輔...

  • 《洶虎借尾巴》第二課時的教案

    《洶虎借尾巴》第二課時的教案

    設計理念:《語文課程標準》強調,低年級閱讀教學要“讓學生喜愛閱讀,有濃厚的閱讀興趣。”本節課的教學立足以創新教學爲理念,着力於體現新型的學習方式及語文學習的工具性和人文性。以生爲本,從學生的實際出發,利用多媒體輔...

  • 比尾巴優質課教案

    比尾巴優質課教案

    作爲一名老師,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的比尾巴優質課教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。比尾巴優質課教案篇1活動目標:1、初步培養對創編詩歌的興...

  • 《比尾巴》第一課時教學設計

    《比尾巴》第一課時教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《比尾巴》第一課時教學設計,歡迎閱讀,希望大...

  • 關於《比尾巴》第二課時的教學設計

    關於《比尾巴》第二課時的教學設計

    【教學目的】透過比尾巴,讓同學們瞭解動物,培養他們的觀察能力,激發他們熱愛生活,熱愛大自然的熱情。【教學形式】寓教於遊戲之中,採用和諧開放的教學,以小表演、小演講爲主要形式。培養同學們的口語表達能力,組織他們在寬鬆...

  • 《比尾巴》第二課時教案

    《比尾巴》第二課時教案

    (一)概述《比尾巴》是小學一年級的一堂語文課。這首兒歌透過三問三答的對話方式,介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點,兒歌內容極富童真童趣,語言通俗易懂,歡快活潑。(二)教學目標分析能正確、流利地...

  • 比尾巴課文教案

    比尾巴課文教案

    比尾巴(第一課時)課前透視這首極富童真童趣的兒歌,用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。兒歌共四節,第一、三節各有三個問句,引起孩子們的思考,第二、四節,回答了第一、三節的...

  • 《小壁虎借尾巴》第二課時教案

    《小壁虎借尾巴》第二課時教案

    一、教學目標。(一)理解課文內容,使學生知道魚、牛、燕子尾巴的用處及壁虎尾巴再生的特點。(二)能按事情的先後順序練習說話。(三)分角色,有語氣地朗讀課文。二、教學重點。(一)理解課文內容,使學生知道魚、牛、燕子尾巴的作用以...

  • 一年級語文《比尾巴》第二課時教案

    一年級語文《比尾巴》第二課時教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家收集的一年級語文《比尾巴》第二課時教案,供大家參考借...

  • 《比尾巴》第二課時教學設計

    《比尾巴》第二課時教學設計

    教學目標:1、學會6個生字,認識3種筆畫和5個偏旁。2、會認9個字。3、正確朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。教學重點:學會6個生字,認識3種筆畫和5個偏旁。教學...

  • 課文《小壁虎借尾巴》第二課時的教案

    課文《小壁虎借尾巴》第二課時的教案

    設計理念:《語文課程標準》強調,低年級閱讀教學要讓學生喜愛閱讀,有濃厚的閱讀興趣。本節課的教學立足以創新教學爲理念,着力於體現新型的學習方式及語文學習的工具性和人文性。以生爲本,從學生的實際出發,利用多媒體輔助教...

  • 課文《比尾巴》第二課時的教學設計

    課文《比尾巴》第二課時的教學設計

    教學目標:1、認識十二個生字,會寫雲、公、車三個字。認識筆畫撇折和三個偏旁矢、八、鳥。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點,激發喜愛動物的情感。4、培養表達能力,引導孩子學會觀察,學...

  • 《比尾巴》第二課時的教學設計

    《比尾巴》第二課時的教學設計

    教學目標:1、認識十二個生字,會寫“雲”、“公”、“車”三個字。認識筆畫撇折和三個偏旁“矢、八、鳥”。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點,激發喜愛動物的情感。4、培養表達能力,引...

  • 教學設計1:比尾巴(第2課時)

    教學設計1:比尾巴(第2課時)

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的教學設...

  • 《小壁虎借尾巴》第二課時教案設計

    《小壁虎借尾巴》第二課時教案設計

    【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。2、理解課文內容,瞭解壁虎、小魚、黃牛、燕子尾巴的功能及小壁虎尾巴可以再生的特點。【課前準備】四種動物的圖片,幻燈片;小黑板。【教學過程】一、復...

  • 《會搖尾巴的狼》第二課時教案範文

    《會搖尾巴的狼》第二課時教案範文

    一、說教材《會搖尾巴的狼》是人教版小學語文第五冊第七單元的一篇講讀課文。該課屬於寓言故事類,透過課文的學習,讓學生掌握道理。課文用學生喜聞樂見的對話形式展開故事,講的是一隻掉進陷阱裏的狼,說自己是狗,騙老山羊救...

  • 《比尾巴》的第二課時教學設計

    《比尾巴》的第二課時教學設計

    【教學目標】1、寫會3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。2、會認12個字。3、正確朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。【教學重點】會寫3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。【教學難...

  • 《比尾巴》第一課時的教學設計

    《比尾巴》第一課時的教學設計

    《比尾巴》第一課時的教學設計一、教學目標1、認識9個生字,瞭解字詞的意思。2、能獨立認讀音節,學習朗讀問話的句子,正確、流利地朗讀短文3、透過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴的特點4、透過學習,激發學生對...

  • 《比尾巴》第一課時教學課件

    《比尾巴》第一課時教學課件

    【教學目標】1、認識9個生字,會寫3個生字,認識一種筆畫“撇折”。2、能獨立認讀音節,學習朗讀問話的句子,正確、流利地朗讀短文3、透過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴的特點4、透過學習,激發學生對動物的喜愛之情。...

  • 《比尾巴》第一課時教案展示

    《比尾巴》第一課時教案展示

    一、導語:孩子們去過動物園嗎?在動物園裏看到過哪些動物?(生說各種動物)今天老師就帶你們去動物王國走一趟。那兒的動物比你們說的還多。(播放課件1:歡快的音樂,動物們一個一個出現,不止6種,生說動物名稱)二、自主識字1、今天有6...