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  • 致大海(人教版高一必修) 教案教學設計

    致大海(人教版高一必修) 教案教學設計

    課時計劃(備課時間05年9月14日第3周)第1課時(總第10課時)課題教學目的重點難點教法和手段致大海1、學習借景抒情、融情於景的寫法。2、體味詩人對自由的熱烈嚮往與積極奮進的精神。1、正確理解大海的象徵義,揣摩詩的意境。...

  • 《登高》 教案教學設計(人教版高一必修)

    餘旺波(一)作者介紹:在唐代開元天寶年間,社會各個方面都發展到鼎盛時期,這個時期叫“盛唐”。在這個欣欣向榮的歷史時期,唐代文學特別是唐代詩歌發展到歷史上的最高峯,詩壇上出現了一大批優秀的詩人和優秀的作品。公元712年,...

  • 老人與海(人教版高一必修教案設計)

    老人與海陝西安康中學汪光根教學目的1.結合文中人物的經歷和語言分析和揣摩本文的哲理和象徵意味。2.引導學生透過快速閱讀抓住主要梗概,把握小說的主要內容,進而對重點段落和人物的內心獨白進行細讀,揣摩小說的語言和行文...

  • 致大海教案(鄂教版高一必修) 教案教學設計

    致大海教案(鄂教版高一必修) 教案教學設計

    一、教學要點1、強烈濃郁的抒情氣氛;2、借大海的形象抒寫自由精神。二、教學程序(一)、匯入(二)、作者與背景1、文中註釋;2、補充:詩人在青年時代就深受十二月黨人的影響,寫下了許多反對專制暴政和歌頌自由民主的政治抒情詩。...

  • 致橡樹(人教版高一必修) 教案教學設計

    致橡樹(人教版高一必修) 教案教學設計

    【課前複習】檢查上節課學習的《中國現代詩三首》的掌握情況。(略)【匯入新課】泰戈爾曾寫過一首詩,《最遙遠的距離》。“世界上最遙遠的距離,不是生與死,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你……”這是這首詩的第一小節,同...

  • 致大海(粵教版高一必修) 教案教學設計

    致大海(粵教版高一必修) 教案教學設計

    一、教學目標:1、瞭解作者及作品。2、分析詩人的思路,把握感情線索,理清結構。3、感知詩歌意象,體悟詩歌感情二、教學重點:分析詩人的思路,把握感情線索,理清結構。三、教學難點:感知詩歌意象,體悟詩歌感情四、課時安排:1課時五...

  • 《紅樓夢選讀》教學設計(人教版高一必修)(人教版高一必修教案設計)

    一、匯入二、比較閱讀(一)寶玉捱打的根本原因這次賈政打寶玉顯得極不尋常:一是打得格外狠毒,打得寶玉已經不能動彈了還要打,甚至想用繩子勒死寶玉;二是打的時候,不聽人勸,直到王夫人來了說“快拿繩子來先勒死我”這樣的話才住...

  • 致大海(粵教版高一必修教案設計)

    致大海(粵教版高一必修教案設計)

    致大海教學目的1、學習本詩借景抒情、融情於景的寫法。2、體味詩人對自由的熱烈嚮往與積極奮進的精神。教學重點、1、正確理解大海的象徵意義,揣摩詩的意境。2、結合時代背景理解抒情主人公複雜的心緒。3、把握本詩的...

  • 《登高》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計

    學科語文教材名稱高中語文必修3教材出版社人民教育出版社課題《杜甫詩三首-登高》年級高一學期下期學段第1學段教學目標1、引導學生把握詩歌意象,品味詩歌意境,理解詩人的思想感情。2、初步培養學生鑑賞古代詩歌的能力...

  • 老人與海 教案教學設計(人教版高一必修三)

    三維目標:知識與技能:1、瞭解作家海明威的生平與文學功績2、掌握內心獨白對任務形象塑造的作用過程與方法:在分析情節的過程中來把握人物--桑提亞哥這位硬漢子形象,找出文中人物的內心獨白,進一步明確人物的永不屈服的精神...

  • 《氓》教案教學設計(人教版高一必修一)

    《氓》教案教學設計(人教版高一必修一)

    【教學目標】1.知識與能力:(1)瞭解《詩經》的基本常識。(2)能夠掌握四言詩的誦讀節拍。(3)把握《氓》的情節和主題。(4)深刻體會比興的藝術手法。2.過程與方法誦讀課文。透過閱讀註釋來自己翻譯課文,培養和提高學生準確把握作品...

  • 氓 教案教學設計(人教版高一必修一)

    氓 教案教學設計(人教版高一必修一)

    (一)、簡介《氓》《衛風氓》是一首敘事詩。作者順着“戀愛-婚變-決絕”的情節敘事,透過寫女主人公被遺棄的遭遇,塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象,表現了古代婦女追求自由婚姻和幸福生活的強烈願望。《氓》在回憶中運...

  • 〈藥〉(人教版高一必修) 教案教學設計

    〈藥〉(人教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標知識目標:1.梳理明、暗線相互交織的結構,理清情節,初步理解主題。2.透過分析人物形象,進一步認識作品主題。能力目標1.訓練學生快速閱讀、梳理情節的能力。2.掌握透過分析多種描寫手法,剖析人物,把握主題的分析方法。情意目...

  • 勸學(人教版高一必修教案設計)

    勸學(人教版高一必修教案設計)

    課時計劃(備課時間05年11月2日第10周)第1課時(總第44課時)課題教學目標重點難點教法及手段勸學1.培養誦讀的能力和閱讀文言文的語感。2.掌握、積累文言常用實詞和虛詞。3.掌握課文出現的通假字、詞類活用和文言特殊句式。1...

  • 人教版高一必修教案設計

    人教版高一必修教案設計

    單元分析模組四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正史。主人公或以政績品德名垂青史,或以科學和文學成就享譽後世,都令人景仰和追慕。2、體裁:古代紀傳體散文3、重點:(1)在...

  • 望海潮(人教版高一必修) 教案教學設計

    第一教學部高一語文組李爽【設計思路】本課內容爲宋代的詞,以前學生學習《沁園春長沙》的時候就已經接觸了詞的一些知識,但是相隔半年,已經模糊了,所以先要溫習。書讀百遍,其義自現,詩詞學習重點也在於誦讀,所以要結合多種誦...

  • 人教版必修二《采薇》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計

    (這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案,第一課時是《氓》,網上相關資源已經有很多,這裏就不再重複了)教學目標:1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗,總結人物的性格特徵4、...

  • 《老人與海》 教案教學設計(人教版高一必修三)

    一、課標要求本課依據《普通高中語文課程標準(實驗)》,課程標準基本理念提到:高中語文課程必須發揮自身的優勢,使學生受到優秀文化的薰陶,形成健康美好的情感和奮發向上的人生態度,增進課程內容與學生成長的聯繫,引導學生認識...

  • 教案(人教版高一必修教案設計)

    教案(人教版高一必修教案設計)

    感受王安石的堅毅政治家似乎都有着堅忍不拔、永不服輸的品格與精神,他們始終堅信自己的政治信念,至死都不會向自己的對手或政敵低頭認輸,他們彷彿就是一塊鋼鐵,堅韌無比,在百鍊中成就起來。其實,作爲真正從事政治事業的人來...

  • 《望海潮》教案(人教版高一必修) 教案教學設計

    學習目標:1、體會詞的音律美,感受詞的意境美。2、探究學習這首詞的藝術手法。學習方法:以學生爲主,誦讀、討論、分析、感悟。情感態度價值觀:瞭解宋代杭州的繁華富饒,增強民族自豪感,瞭解作者的寫作目的。教學過程:一、匯入課...

  • 老人與海(人教版高一必修) 教案教學設計

    湘鄉一中高一語文備課組三維目標:知識與技能:1、瞭解作家海明威的生平與文學功績2、掌握內心獨白對任務形象塑造的作用過程與方法:在分析情節的過程中來把握人物--桑提亞哥這位硬漢子形象,找出文中人物的內心獨白,進一步明...

  • (人教版高一必修)望海潮教學設計

    (人教版高一必修)望海潮教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的(人教版高一必修)望海潮教學設計,歡迎大家分享。設計思路本...

  • 《登高》教學設計(人教版高一必修教案設計)

    教學目標:1積累詞語:猿嘯渚霜鬢潦倒作客做客2分析詩作內容和主旨3掌握本詩的表現手法教學過程:一匯入新課:1200年前,也就是公元767年,正在大西南漂泊的55歲的杜甫在9月9日重陽節這天登上夔州山上的高臺。瑟瑟秋風中,面對浩浩...

  • 登高(人教版高一必修) 教案教學設計

    蕭城一中路雪梅課例分析:《登高》是詩人抒發長年漂泊、老病孤愁的感情之作,學習這首詩,要善於把握景與情的交融關係,把握詩人的悲歡憤激之情,並同當時戰亂的時局聯繫在一起,逐步深入地感知詩中意境。同時應加強朗讀訓練,使學...

  • 《致大海》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計

    《致大海》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計

    教學目的:知識目標:1、瞭解一些外國詩歌知識,領略外國詩人的異國情趣。2、瞭解普希金的簡歷及其創作情況。能力目標:1、理解作品的意象,感受詩人的思想感情。2、學習詩歌的表現手法,培養詩歌的鑑賞能力。德育目標:、體味詩人...