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  • 發散思維教案

    發散思維教案

    篇一:發散思維教案創新思維的靈魂——發散思維課題:發散思維(浙江大學出版社《創新教程》第二章第二節)課時:1課時(40分鐘)教材分析:本課程是一門培養學生創新思維和創新能力的基礎性學科。針對中職學生的實際情況,我們旨在培...

  • 王維《相思》教案

    王維《相思》教案

    《相思》是唐朝詩人王維的一首經典詩詞,關於王維《相思》教案範文要怎麼寫?目標細化思路:王維的《相思》是一首詠物而寄相思的詩作之一,本詩還題爲《江上贈李龜年》。如果僅從《相思》來看,也許就是一首愛情詩,或者閨怨詩,...

  • 發散性思維在產品設計教學中的應用

    發散性思維在產品設計教學中的應用

    發散性思維在產品設計教學中的應用摘要:綠色設計作爲世界可持續發展主題中一種重要發展模式,讓人們逐漸意識到在設計教育中推廣綠色設計思維方法的重要性,而這也是設計師工作中必備的一項基本設計素質。因此在日常設計教...

  • 發散性思維訓練:聯想與想像(教案)(網友來稿) 教案教學設計

    發散性思維訓練:聯想與想像(教案)(網友來稿) 教案教學設計

    黃小勇塔城一高教學目標:1、認識聯想與想像在寫作中的作用2、掌握聯想與想像的方法3、提高聯想與想像的能力鎖定重難點:1、理解聯想與想像的區別與聯繫2、在寫作中恰當地運用聯想與想像課時安排:一課時教學互動設計:一、導語設...

  • 看圖作文中發散思維的訓練(八年級) 教案教學設計

    看圖作文中發散思維的訓練(八年級) 教案教學設計

    訓練目的:引導學生多角度理解畫面內容,全面觀察事物,深刻感受生活。進而提高學生髮散思維能力,從而寫出更有廣度,更有深度的文章。設計思路:全面感受生活,全面觀察事物是一項實踐性很強的活動。在訓練過程中,堅持從學生中來到...

  • 激活思維的教案

    激活思維的教案

    ----數學習題課“一題多問”“一題多變”教學案例與評析數學習題課對所學過的知識能夠起到檢查、鞏固、提高、拓展的功效,在進行概念教學的過程中,應當適當安排一些習題課。然而,習題課的選題,容量怎樣安排才合理,效益如何...

  • 培養髮散思維的地理教學論文

    培養髮散思維的地理教學論文

    一、學生地理思維能力現狀在地理學習中,多數學生表現出來慣性的思維方式,這些同有的思維方式導致學生思維單板,毫無創新,導致地理學不好。其主要表現爲:①對地理學科認識不夠。地理學科表現出來的綜合性和地域性使學生在學...

  • 以文字爲載體,培養髮散思維(教學論文)

    以文字爲載體,培養髮散思維(教學論文)

    有一位名人曾經說過:“一個偉大的思想火花,會帶來一連串大行動;一個創造性思維活動,會帶來一連串的創造。”,由此可見,一個人要進行創造,必須具有良好的創造性思維。而良好的創造性思維又包括良好的發散思維。所謂發散思維,就...

  • 多個角度發散思維(教學總結)

    多個角度發散思維(教學總結)

    總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?下面是小編爲大家...

  • 淺談應用題教學中的發散性思維訓練

    淺談應用題教學中的發散性思維訓練

    一.概念和語言發散同一個概念或問題,在不同的題目中可以用不同的語言去描述,數學論文《應用題教學中的發散性思維訓練》。如“平均數”這一概念,在簡單應用題中稱它爲每份數;在平均數應用題中稱它爲平均數;在歸一應用題中...

  • 語文教學中發散思維的培養

    語文教學中發散思維的培養

    光明網2001-10-05河北永清中學張克久發散思維是一種輻射型的思維方式。它從多角度、多起點、多層次立體地、全方位地思考問題,是創造思維的核心。要開發和培養學生的創造力,應該重視對學生進行發散思維的訓練。在這方面...

  • 《最後一課》發散思維課教案設計

    《最後一課》發散思維課教案設計

    教學目標:⒈透過學生提問、評價、質疑,活躍思維,激發愛國主義情感,樹立熱愛母語、立志學好母語的精神和信念,《最後一課》發散思維課教案。⒉發言人數:65人次,爭取每人有一次發言機會教學要求:⒈課前“三不”,即老師課前不定目...

  • 中班數學思維教案

    中班數學思維教案

    在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的中班數學思維教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。中班數學...

  • 思維訓練散文

    思維訓練散文

    我坐在會議室裏。三四百平方米的會議室裏,可容納百十個人的室裏,只坐着十來個人,比人更多的是空餘的桌子和椅子,還有微不可察流動着的空氣和微不可察的呼吸聲。空餘,空曠,空蕩蕩的。講話人的聲音四處遊蕩,似在尋找支撐物,因爲...

  • 逆向思維散文

    逆向思維散文

    逆向思維不是讓你有叛逆心理,更不是讓你與別人格格不入。逆向思維是正常思維方式。只不過現在大多數人更喜歡正向思維,從而忽略了逆向思維。舉個例子來說:“我們對於感動中國人物王茂華、譚良才事蹟很熟悉吧。二人不顧個...

  • 當思維發散到成熟以後作文

    當思維發散到成熟以後作文

    我覺得,人生,就是個七手八腳從生忙到死的過程吧!或許你覺得我的認識膚淺,片面!可是,這不就僅僅是談自己心中最深的感觸麼?我不必要去過多的在意別人的看法!每次提起這種話題,都滿腹的熱情與激情!可是,往往一面對着滿篇空白...

  • 激發學生思維的火花的教案

    激發學生思維的火花的教案

    案例爲了豐富學生的課外學習生活,培養學生的藝術修養,學校要求開張美術小組活動,我是兒童間筆畫小組的指導教師。在指導之初,我發現學生對間筆畫的興趣很濃,但學生的思維不夠活躍,爲了激發學生思維,我決定從漫畫着手,但學生對...

  • 逆向思維的教案

    逆向思維的教案

    逆向思維的教案——逆向思維的運用主備人:使用班級:1-22使用日期:教學目標:1、使學生明白什麼是“逆向思維”2、學會在寫作文中運用“逆向思維”的方法教學重點:使學生明白什麼是“逆向思維”教學難點:學會在寫作文中運用“...

  • 發掘思維因素,加強思維訓練

    重慶市西郊小學○周立軍○小學語文教學是學語文與認識事物的有機結合,學語文就得發展語言,認識事物發展思維,這是毋庸置疑的。從教學過程來看,教學過程的本質是個認識過程,是學生認識物質世界及其發展的過程,學生由不知到知...

  • 發散思維與地理教學的關係教學反思

    發散思維與地理教學的關係教學反思

    知識經濟作爲一種嶄新的經濟形態,正撲面向我們快速走來,爲適應知識經濟的要求,必須十分重視創造性人才的培養,而培養學生髮散性思維有力於開闊學生的科學視野和思維境界,造就出思維敏捷靈活並有一定開拓精神的人。因此,對於...

  • 思維幻境散文

    思維幻境散文

    思維幻境是什麼,其實或許是一個模糊概念。其實我們不少人是生活在這個幻境內,因爲思維幻境它不僅存在思維中同時也存在於現實生活的每天每日。因爲我們心中存在矛盾或困境中的時候它便會出現,所以我們心中不要認爲我們是...

  • 啓發學生的思維教案

    啓發學生的思維教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的啓發學生的思維教案,希望能夠幫助到大家。一、教材分析(一)教材的地位和作用教科...

  • 王維《相思》古詩教案

    王維《相思》古詩教案

    作爲一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的王維《相思》古詩教案,僅供參考,歡迎大家閱...

  • 心理健康教育發散性思維教案(精選8篇)

    心理健康教育發散性思維教案(精選8篇)

    作爲一名教師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢?下面是小編整理的心理健康教育發散性思維教案(精選8篇),歡迎大家分享。心理健康教育發散性思維教案1一、設計理念:現實和未來都要求人們...

  • 培養思維的發散能力說課稿

    培養思維的發散能力說課稿

    一、說設計意圖洞洞隨處可見,家裏,學校,馬路上,公園,自己身上透過這個活動讓小班的孩子們用眼睛多觀察自己周圍的一些東西,引起他對周圍現象的興趣,幫孩子略微的梳理一下這些洞洞,雖然大小,形狀不同,但是都是有用處的。這個環節...