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  • 《走一步再走一步》課堂教學設計

    《走一步再走一步》課堂教學設計

    《走一步再走一步》教學設計教學目標1.掌握灌、峭、嘲、納、翼、遙、啜、嶙、峋等字。2.初步學會分析記敘文章中的情事論理及其評略安排,注意學習和運用描寫心理活動的詞語。3.瞭解課文中以小見大,以實寓虛的記敘方法。...

  • 《走一步,再走一步》兩課時教學設計

    《走一步,再走一步》兩課時教學設計

    【教學目標】1、較完整地複述故事情節,做到條理清楚,詳略合適。2、結合語境理解重點詞、句的深刻含義。3、聯繫自身生活體驗,感悟人生哲理。【教學重點】1、複述故事情節。2、探究性、多角度理解故事所蘊含的生活哲理。...

  • 《走一步,再走一步》教學設計模板

    《走一步,再走一步》教學設計模板

    【教學目標】1、有感情地誦讀課文,把握文章主要內容。2、條理清楚地複述故事內容,多角度、有創意地理解課文。3、激勵學生樹立戰勝一切艱難險阻的信心和勇敢精神。【教學重點、難點】1、整體感知課文內容,能條理清楚地複述故...

  • 課文《走一步,再走一步》的教學設計

    課文《走一步,再走一步》的教學設計

    課文《走一步,再走一步》的教學設計【教學目標】1、整體把握並能複述課文。2、在朗讀中品味“我”冒險、脫險時的心理感受。3、學會從不同角度閱讀,以父親、小夥伴等爲點進行自主探究學習。【教學課時】2課時。【教學...

  • 走一步,再走一步教學設計

    走一步,再走一步教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的走一步,再走一步教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠...

  • 課文《走一步再走一步》教學設計

    課文《走一步再走一步》教學設計

    課文《走一步再走一步》教學設計【學習目標】1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容。2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情。3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。【能力目標】引導學生...

  • 《走一步,再走一步》課堂教案設計

    《走一步,再走一步》課堂教案設計

    一、教學目標1.學習作者寄寓文中的對待困難的正確態度和克服困難的方法,聯繫自己的生活實際,獲得正確面對困難的有益啓示。2.有感情地朗讀課文,讀準下列加點的多音字或難讀字的字音;學習運用下列常用詞語。字音悶熱(mēn)玩...

  • 走一步,再走一步 教學設計

    走一步,再走一步 教學設計

    學情分析學生剛開始初中學習,無論是學習內容還是方法都將有較大的變化。爲使新生儘快適應語文學習,教師應着力開創良好的學習情境,引導和組織探究性閱讀和創造性閱讀。教學目標:1.能用自己的話條清楚地複述課文。2.領悟本文...

  • 《走一步,再走一步》教學設計

    《走一步,再走一步》教學設計

    一、創境匯入請兩位同學按照老師手中卡片上的詞做出動作,讓其他同學仔細觀察:“高興”“悲傷”“久別重逢”。生高興的表現:第一位同學微笑,第二位同學大笑。生悲傷的表現:第一位眉頭緊鎖,悶悶地不說話,第二位同學哇哇地大哭...

  • 課文走一步再走一步的教學設計

    課文走一步再走一步的教學設計

    課文走一步再走一步的教學設計【教學目標】1、知識教學:⑴瞭解小中見大、以事寓理的記敘方法。⑵掌握“灌、峭、嘲、納、翼、遙、攀”等7個字。2、能力訓練:⑴能有感情地誦讀課文,複述故事情節,在理解課文內容的基礎上感...

  • 課文《走一步再走一步》優秀教學設計

    課文《走一步再走一步》優秀教學設計

    [教學目標]1掌握課文中的重點詞語“嶙峋、訓誡、啜泣、小心翼翼等”詞語。2理解作者從脫險經歷中感悟到的生活哲理。3引導學生多角度思考課文,,在閱讀中感悟和思考生活哲理,激勵戰勝艱難險阻的勇敢精神。[教學重點]整體...

  • 課文《走一步再走一步》教學設計範文

    課文《走一步再走一步》教學設計範文

    一、教學目標:1.默讀課文,概括情節內容。2.精讀文段,品析生動描寫3.背讀文段,積累語言素材。4.把握主旨,理解題目含義。二、教學過程1.詩歌匯入,激發興趣。2.檢查預習,積累字詞。3.默讀課文,概括梳理。學習默讀,一句話概述課文...

  • 《走一步,再走一步》教學設計模版

    《走一步,再走一步》教學設計模版

    【指導思想】1、讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啓迪,享受審美樂趣。2、培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力,提倡多角度的、有創意的閱讀,利用閱讀期待、閱讀反...

  • 《走一步,再走一步》公開課教學設計

    《走一步,再走一步》公開課教學設計

    教學目標1、瞭解記敘詳略與中心的關係。2、學習心理描寫與動作描寫,並理解其作用。教學重點與難點1、重點:行動、心理描寫的內容及作用。2、難點:文章以小見大的寫法。教學步驟第一部分組織教學一、匯入新課。1945年1月,...

  • 《走一步,再走一步》教案設計

    《走一步,再走一步》教案設計

    在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的《走一步,再走一步》教案設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《走一步,再走一...

  • 課文《走一步,再走一步》優秀教學設計

    課文《走一步,再走一步》優秀教學設計

    知識目標:理清全文思路,透過複述情節,整體把握課文內容。能力目標:學會多角度思考文章。情感目標:聯繫自身生活體驗,感悟人生哲理。教學重點:朗讀課文,複述情節,整體把握文章主旨。教學難點:探究、感悟蘊含的人生哲理。教學方式...

  • 語文課文《走一步再走一步》教學設計

    語文課文《走一步再走一步》教學設計

    語文課文《走一步再走一步》教學設計學習目標:1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容;2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情;3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。能力目標:引導學生結合自己...

  • 走一步再走一步教學設計

    走一步再走一步教學設計

    作爲一名教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的走一步再走一步教...

  • 課文《走一步,再走一步》教學設計

    課文《走一步,再走一步》教學設計

    課文《走一步,再走一步》教學設計【教學目的】1.瞭解本文的結構特點;2.培養學生複述課文的能力,指導學生有感情地朗讀課文;3.引導學生正視困難並積極地克服困難。【教學重點】1.培養學生複述課文的能力;2.引導學生正視困...

  • 走一步再走一步語文課教學設計

    走一步再走一步語文課教學設計

    【學習目標】1、透過預習,落實字詞。2、透過閱讀課文,複述故事情節。3、能夠準確的找出文中所運用的各種描寫,並分析。【學習重點】理清課文結構,複述故事情節。【學習難點】能找出課文中描寫心理活動的語句並理解其作用...

  • 《走一步 再走一步》課堂教學案例 教案教學設計

    《走一步 再走一步》課堂教學案例 教案教學設計

    《走一步再走一步》課堂教學案例類型:高一教案加入時間:2006年6月29日7:8《走一步再走一步》課堂教學案例文登市汪疃中學馬秀麗教學設計:(一)、教材分析:《走一步再走一步》是一篇通俗易懂但又耐人尋味的美文,講的是作者小時...

  • 課文《走一步再走一步》的教學設計

    課文《走一步再走一步》的教學設計

    課文《走一步再走一步》的教學設計【教學過程】一、匯入這是一篇寫“童年生活”的短文。困難、挫折、畏懼、恐怖,是青春少年花季生活的又一側面,也是“生活是豐富多彩的”含義之一。讀一讀這個發生在懸崖上的故事,也許你...

  • 《走一步,再走一步》 課堂教學實錄

    《走一步,再走一步》 課堂教學實錄

    在工作中,大家做過教學實錄吧,下面是小編爲大家整理的《走一步,再走一步》課堂教學實錄,僅供參考,大家一起來看看吧。師:同學們,剛纔我們分組朗讀了課文,之前你們在早讀時也預習了這篇課文,接下來老師這兒有幾道搶答題,我們來看...

  • 《走一步,再走一步》最新教學設計

    《走一步,再走一步》最新教學設計

    【學習目標】1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容。2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情。3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。【能力目標】引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課...

  • 課文《走一步,再走一步》教學設計範文

    課文《走一步,再走一步》教學設計範文

    課文《走一步,再走一步》教學設計範文【教學目標】1、學習作者寄寓文中的對待困難的正確態度和克服困難的方法,聯繫自己的生活實際,獲得正確面對困難的有益啓示。2、有感情地朗讀課文,讀準下列加點的多音字或難讀字的字...