批改作文的評語

作文評語是老師對學生的鼓勵，包含了指出文章在寫作時的一些漏洞和一些鼓勵的話語，以下是小編收集的批改作文評語，歡迎檢視！

批改作文的評語1

作文開頭

1、作文開頭簡而得當，透過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

2、開頭簡明扼要。

3、作文開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。

4、作文開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使作文生動，具體，詳略得當。

5、作文語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者。

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、作文開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

9、作文選材新穎，激起讀者讀下去的慾望。

作文過程

1、以飽滿的激情，描寫了……

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、作文語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來讓人倍感親切。

5、以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，讓人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

8、透過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、作文邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法。

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

12、一些精妙詞語的使用，無形中爲作文增添了不少情趣。

13、作文清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

14、作文想象合情合理。

15、透過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

16、作文線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。

21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、作文來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

23、作文將……寫得細緻入微。

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量採用生活中的口語，使作文更顯自然親切。

作文結尾

1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使作文前後照應，首尾連貫，同時又使作文主題迴環復沓，感染力極強。

3、結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。

4、作文含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

7、作文以…爲結尾，言簡意賅，其味無窮。

8、作文最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結尾讓人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、作文開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，讓人願讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖爲一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了作文主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、作文結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

批改作文的評語2

總評

1、作文雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

2、作文對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對作文重點……作了細膩而傳神的刻畫。

3、切合實際，蘊含着樸素而深刻的哲理，讀來讓人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇作文充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的'情感，讓人感動。

6、作文前後連貫，形成完整的形象。

7、作文語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

9、作文有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失爲一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、作文能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。

12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，讓人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強。

16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

17、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、作文融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使作文生動具體

19、作文內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

23、作文的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來讓人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、作文按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

28、通篇作文語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來讓人愛不釋手。

29、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

30、全文可圈可點的佳句不少，給作文增添了些文學情趣。

批改作文的評語3

1、你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。

2、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領着讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

4、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。

5、結束得有點突然，誇張了。

6、…對精彩地方進行簡單描述；點面結合。

7、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。

8、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失爲一篇佳作。

9、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

10、雖然寫作對你來說並非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力着實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

11、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

12、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

13、比喻貼切，用詞生動。

14、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

15、由景生情，結尾自然。

16、…以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

17、情境描述調動起懸念。

18、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

19、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

20、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

21、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

22、開頭直奔主題，讓人一目瞭然。

23、排比名的使用爲文章增色不少。

24、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤爲巧妙。你的筆鋒具有徵服力以及感染力。努力，再創光輝！

25、反問句開頭，吸引讀者。

26、開頭點題，用詞很吸引人。

27、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

28、以味誘人，意境深遠。

29、過渡自然，每一段交待得很清楚。

30、對…的比喻用得妙。

31、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？