小學生思想品德教育的建議論文
隨着社會經濟的快速發展,教育問題越來越受到社會的關注和重視,特別是小學生的思想品德教育。思想品德教育是進行小學生品德培養的重要途徑,對於小學生的健康成長具有重要的意義,因此,目前的教學中要加強小學生的思想品德教育,具體表現爲以下方面:
一、重視對小學生的思想品德教育
當前社會經濟快速發展,教育問題逐漸凸顯出來,尤其是小學的思想品德教育,對小學生的成長影響非常大,因此,小學各門課程的教學都需要注重對小學生思想品德教育的加強。思想品德課程,是針對小學生的年齡特點以及小學生的接受能力和水平進行設計的。在教學中,要有效的結合教材的特點,重視小學生的思想品德教育,將有效的教育觀念落實到具體的教學中,爲小學生的思想品德養成形成良好的指引。
二、提高教師隊伍的素質
隨着新課改的實行,強調了教師在教學中的主導作用,以及學生在教學中的主體地位,因此,教師的素質和水平會對小學生的思想品德教育形成一定的影響。要提高小學生的思想道德品質,就要加強教師隊伍的建設,提高教師隊伍的綜合素質和水平。對於小學生的教學,教師隊伍的建設是一個重要方面,培養責任心強、整體素質水平高、有耐心的教師隊伍是不可缺少的基本條件。同時,教師對學生起到了一定的榜樣作用,因此,教師在平常的教學和生活中,要以身作則,注重對小學生形成良好的影響。
三、激發小學生對思想品德學習的興趣
興趣是最好的老師,培養小學生對思想品德學習的興趣,也是實現有效教學的關鍵。小學生都具有一定的好動性,而且喜歡做一些遊戲,因此,對於小學生的`思想品德教育,要針對小學生的興趣特點,有效地設定教學情境,激發學生對思想品德學習的興趣,實現學生的有效學習。對學生思想品德的教學,就是要實現將具體的知識轉化爲學生的內在精神素養。所以,注重小學生在實踐中進行學習能夠有效地實現教學的目的。讓學生走出教室,走進大自然,走進豐富多彩的社會,參加各種有意義的社會實踐,就能讓學生將學到的知識進行有效地運用,逐漸提升自己的思想道德品質素養。小學生的思想道德教育是目前社會關注的重要問題,因此,要實現有效的思想品德教育就要加強教育中的重視程度,提高教師隊伍的建設,並實施有效的教學方法。
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