幼兒園教學論文2000字

幼兒園的孩子們擁有最多的應該是什麼？我認爲是快樂。在幼兒園孩子們最大的快樂莫過於遊戲，遊戲是他們最開心的事情。同時，只有快樂還是不夠的，一定要讓孩子們在快樂遊戲中有所收穫，有所發展，這纔是最重要的。這需要教師有正確的教育理念，也需要教師能時刻把握每一次的教育機會。

幼兒的學習大多數是在遊戲中進行的，因此在每次的`教育活動中，我都會爲孩子創設有趣的情景，精心設計一些小遊戲。在2011年的12月初，一天早上下起了小雪，雪只下了一陣，地上有薄薄的一層白雪。這可是這個冬天的第一場雪，孩子們肯定會很感興趣。我觀察這薄薄的雪，不能打雪仗，也不能堆雪人，但是非常適合孩子們踩着玩。於是我在心中形成了一節雪地上的教育活動。

我帶孩子們來到了戶外空曠的地方，這裏有大面積沒有留下任何痕跡的雪地，是那麼純潔無暇。我對孩子們說：“孩子們，你們看，我能用腳在雪地上走出漂亮的裝飾線條。”我一腳挨着一腳地向前方走去，每一腳都是向外傾斜的，雪地上留下了一行漂亮的大車輪的痕跡。孩子們歡呼起來，“真好看”。我走到牆邊，停下來，說：“我要換一種走法回去，我要變出另外一條不同的裝飾線條。”接着，我開始往回走，孩子們瞪着小眼睛盯着我的腳。我橫一腳，豎一腳地走回來。雪地上留下了又一種漂亮的線條圖案。

看到孩子們開始躍躍欲試，我讓他們想好自己的走法，開始嘗試着在雪地上走起來。有的孩子是橫着走，有的孩子是雙腳平行走，有的孩子用腳尖走，有的孩子雙腳跳着走……，雪地上留下了一條條漂亮的圖案，孩子們在互相觀察着，互相介紹着自己是怎麼走出這樣的圖案的。他們的歡笑聲迴盪在幼兒園裏。

接下來，我選了一片雪地，我用腳在雪地上畫了一個大大的花瓶，孩子們驚呼起來：“好大的花瓶啊！”我請每個孩子用自己的方法把花瓶裝飾漂亮，孩子們又開始興奮起來，有了前面在雪地上走的經驗，孩子們開始大膽嘗試用腳來裝飾這巨大的花瓶。一會功夫，花瓶裝飾好了。孩子們看着自己的勞動成果，開始雀躍起來。

大自然就是最好的課堂，讓孩子感受四季的變化，帶領他們去讀懂大自然的最好方法就是投身到大自然的懷抱中。每到春天，我會帶孩子們去賞花，撿拾春雨打落的滿地花瓣，夏天帶孩子去看雨落在地上濺起來的水花，秋天和孩子們一起去採摘果實，撿拾落葉。現在冬天到了，我們又快樂地玩起了雪。這春夏秋冬四季，裝進孩子們的心裏，印在孩子們的腦海裏。