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  • 《夜鶯之歌》教學設計

    《夜鶯之歌》教學設計

    《夜鶯之歌》教學設計【學習目標】1、品讀課文,體會小夜鶯的品質、學習他的精神。2、明白課文以“夜鶯之歌”爲題的原因。3、學習課文的寫作特點。【教學重點】體會小夜鶯的品質、學習他的精神。【教學難點】明白課文...

  • 《夜鶯的歌聲》最新教學設計

    《夜鶯的歌聲》最新教學設計

    【教材簡說】這是一篇講讀課文,課文講述了蘇聯衛國戰爭時期,一個被游擊隊稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥名鳴,爲游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅的國法西斯強盜的故事,充分表現了小夜鶯的機智勇敢和愛國主義的精...

  • 夜鶯的歌聲語文教學設計

    夜鶯的歌聲語文教學設計

    一、素質教育目標(一)知識教學點1.生字;曠、蠢、竈、蘑菇、岔。2.新詞:空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3.理解重點句:(1)剛剛一開火,村子就着火了,大家都喊野獸來了,野獸來了——就都跑了。(2)如果我們出了什麼事,你們可...

  • 《夜鶯的歌聲》優秀教案設計

    《夜鶯的歌聲》優秀教案設計

    【課前準備】1、學生預習課文。2、蒐集有關第二次世界大戰和蘇德戰爭的資料。3、小英雄圖片。【教學目標】1、運用以前學過的欣賞文章的方法從各種角度欣賞課文。2、在欣賞文章的過程中瞭解小夜鶯面對敵人的機智、勇敢,感受...

  • 夜鶯之歌教學反思7篇

    夜鶯之歌教學反思7篇

    身爲一位優秀的教師,我們要在教學中快速成長,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家收集的夜鶯之歌教學反思,希望對大家有所幫助。夜鶯之歌教學反思1一直欣賞這樣一種說法,一...

  • 《夜鶯之歌》教師教學反思

    《夜鶯之歌》教師教學反思

    本文是一篇記敘文,記敘了前蘇聯衛國戰爭中一個游擊隊員稱作“夜鶯”的孩子,把一股德寇引進遊擊圈,使游擊隊全殲德寇的故事,表現了前蘇聯兒童機智勇敢和熱愛祖國的思想品質。本課重點是讓學生理解“小夜鶯”機智勇敢的品質...

  • 夜鶯的歌聲教案設計

    夜鶯的歌聲教案設計

    夜鶯的歌聲教案設計教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文;2.讀懂課文,從“小夜鶯”的精神品質中受到薰陶感染;3.初步領會首尾照應的寫法。教學步驟:(一)揭示課題,介紹時代背景同學們,今天我給大家帶來一段很好聽的音樂,你們願...

  • 夜鶯的歌聲的教案設計

    夜鶯的歌聲的教案設計

    【教材簡說】這是一篇講讀課文,課文講述了蘇聯衛國戰爭時期,一個被游擊隊稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥名鳴,爲游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅的國法西斯強盜的故事,充分表現了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義...

  • 有關《夜鶯的歌聲》教學設計

    有關《夜鶯的歌聲》教學設計

    有關《夜鶯的歌聲》教學設計13.夜鶯的歌聲一、教學要求1.理解課文內容,學習蘇聯衛國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。2.體會課文首尾呼應餓寫法。3.學習生字新詞。會用“宛轉”、“興致勃勃”造句。4.有感情...

  • 《夜鶯的歌聲》的教案設計

    《夜鶯的歌聲》的教案設計

    教學要求:1.繼續學習課文,學習小夜鶯的品質及愛國的精神2.學習課文的寫作特點。一、學習課文第二段1.自學課文,思考:(1)一路上小孩爲什麼有時學夜鶯叫,有時學杜鵑叫?(爲了麻痹德國兵,以便後來他用鳥叫同遊擊隊聯絡是不引起敵人...

  • 《夜鶯的歌聲》教學設計

    《夜鶯的歌聲》教學設計

    作爲一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的《夜鶯的歌聲》教學設計,希望...

  • 精選《夜鶯的歌聲》教學設計

    精選《夜鶯的歌聲》教學設計

    精選《夜鶯的歌聲》教學設計《夜鶯的歌聲》(人教版六年制第十二冊)講述了蘇聯衛國戰爭時期,一個被稱爲“夜鶯”的小男孩把德國官兵引入游擊隊的伏擊圈,使德國法西斯強盜被殲滅的故事。一個機智、活潑、乖巧的小男孩形象躍...

  • 夜鶯之歌改寫

    夜鶯之歌改寫

    夜鶯在黑夜中悽美的叫着,忽近忽遠。這兒原來是一座世外桃源遠離了喧鬧,可在這一天不尋常的事發生了人們不知所措,與往常一樣。河對岸的人叫着這邊岸上的人,在一個家裏,一家三口聚在一起說起夜鶯的故事……希神話中,一個老國...

  • 夜鶯的歌聲教學設計模版

    夜鶯的歌聲教學設計模版

    一、教學目標1.理解課文內容,學習蘇聯衛國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。2.體會課文首尾呼應應寫法。3.學習生字新詞。會用宛轉、興致勃勃造句。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點1.瞭解被稱爲夜鶯的孩子是...

  • 《夜鶯的歌聲》優秀教學設計模板

    《夜鶯的歌聲》優秀教學設計模板

    一、素質教育目標(一)知識教學點1.生字;曠、蠢、竈、蘑菇、岔。2.新詞:空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、無精打采、輕蔑。3.理解重點句:(1)剛剛一開火,村子就着火了,大家都喊野獸來了,野獸來了就都跑了。(2)假如我們出了什麼事,...

  • 《夜鶯的歌聲》教學設計8篇

    《夜鶯的歌聲》教學設計8篇

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的《夜鶯的歌聲》教學設計...

  • 《夜鶯的歌聲》教學設計模板

    《夜鶯的歌聲》教學設計模板

    教學目的:1、理解課文內容,認識小男孩機智勇敢的品質和熱愛祖國的思想品質。2.鞏固前後照應,首尾連貫的訓練要點。3.瞭解課題與中心、內容的關係。教學過程:一、簡介時代背景,匯入1941年6月,德國法西斯在已經佔領了歐洲許多國...

  • 《夜鶯之歌》教學反思

    《夜鶯之歌》教學反思

    《夜鶯之歌》教學反思我一直欣賞這樣一種說法,一堂好的閱讀課應該是書聲琅琅,議論紛紛,情意濃濃。我更欣賞這樣一種理念:一堂成功的閱讀課應該讓語文學習和學生的生活實際緊密相關,應該從情感深處激發學生熱愛學習、熱愛生...

  • 2020夜鶯的歌聲教學設計

    2020夜鶯的歌聲教學設計

    《夜鶯的歌聲》是人教版實驗教材四年級下冊第四組的一篇精讀課文。下面是關於2020夜鶯的歌聲教學設計的內容,歡迎閱讀!【教學目的】1、理解課文內容,認識小男孩機智勇敢的品質和熱愛祖國的思想品質。2、鞏固“前後照應,首...

  • 《夜鶯的歌聲》教學設計範文

    《夜鶯的歌聲》教學設計範文

    一、教學要求1、理解課文內容,學習蘇聯衛國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。2、體會課文首尾呼應餓寫法。3、學習生字新詞。會用“宛轉”、“興致勃勃”造句。4、有感情地朗讀課文。二、教學重點1、瞭解被稱...

  • 課文《夜鶯的歌聲》的教學設計

    課文《夜鶯的歌聲》的教學設計

    教學目標1、知識教學點:⑴生字:曠、蠢、竈、蘑菇、岔。⑵新詞:空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。⑶理解重點句:①剛剛一開火,村子就着火了,大家都喊野獸來了,野獸來了──就都跑了。②如果我們出了什麼事,你們可不要...

  • 夜鶯的歌聲教學設計

    夜鶯的歌聲教學設計

    教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文;2.讀懂課文,從“小夜鶯”的精神品質中受到薰陶感染;3.初步領會首尾照應的寫法。教學步驟:(一)揭示課題,介紹時代背景同學們,今天我給大家帶來一段很好聽的音樂,你們願意聽嗎?大家仔細聽一...

  • 夜鶯之歌教學反思

    夜鶯之歌教學反思

    本文是一篇記敘文,記敘了前蘇聯衛國戰爭中一個游擊隊員稱作"夜鶯"的孩子,把一股德寇引進遊擊圈,使游擊隊全殲德寇的故事,表現了前蘇聯兒童機智勇敢和熱愛祖國的思想品質。本課重點是讓學生理解"小夜鶯"機智勇敢的品質和熱...

  • 《夜鶯的歌聲》優秀教學設計

    《夜鶯的歌聲》優秀教學設計

    《夜鶯的歌聲》優秀教學設計一、素質教育目標(一)知識教學點1.生字;曠、蠢、竈、蘑菇、岔。2.新詞:空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3.理解重點句:(1)剛剛一開火,村子就着火了,大家都喊野獸來了,野獸來了——就都跑了。...

  • 《夜鶯的歌聲》第二課時教學設計

    《夜鶯的歌聲》第二課時教學設計

    教學目標:1、複習舊知識,聽寫上節課所學的詞語2、分析課文,品味語言3、瞭解鶯的有關知識教學步驟:一、複習舊知二、逐段精讀,品味語言(一)指名有感情地朗讀第一段。1、提問:第一段寫了冬去春來兩層意思,從哪裏將第一段分爲兩層...