關於繼續教育市場化發展模式探究的論文

一、繼續教育市場化機制的建立

繼續教育市場化機制是在社會主義市場經濟條件下，遵循市場經濟規律，以培訓質量和成本爲核心，整合各類教育資源，以市場需求爲導向，運用市場規則和手段來組織各類繼續教育工作，以滿足社會各類各層次人羣對繼續教育的要求。建立和運用市場化機制開展繼續教育是提高辦學質量的重要途徑，對實現辦學資源的優化配置具有十分重要的基礎性作用。同時需要進一步強化對繼續教育辦學調控和監督，以保障市場化機制正常執行，發揮繼續教育管理職能作用。

（一）管理機制的市場化

繼續教育的市場化可以參考借鑑企業的體制框架，建立起市場化的組織結構和資訊機制、管理機制、激勵機制及監督機制。首先，高校繼續教育需打破計劃經濟體制，建立市場化的組織結構，借鑑現代企業的組織框架奠定市場化機制的基礎；其次，繼續教育需採用現代化的資訊管理手段，捕捉資訊抓住機遇，爲學員招生、市場營銷等決策提供資訊支援；第三，繼續教育的項目開發到質量監控等各個環節工作需採用市場化管理，落實崗位職責和目標要求；第四，繼續教育的發展中人是第一要素，需要採用市場化的激勵機制來充分發揮人的作用，營造良好的工作環境條件，確保用人的公平、合理；第五，繼續教育要受市場的監督和制約，需藉助會計報告制度等實現監督機制的市場化。

（二）辦學機制的市場化

高校繼續教育應豐富拓寬辦學方式，實現辦學機制的市場化。首先，需堅持“走出去”，着手校外的、辦學點建設和網絡教育平臺建設，穩步擴大辦學規模和覆蓋範圍；其次，需強化、深化與企業的合作，激烈的市場競爭要求企業必須不斷提升人力資源優勢，高校應充分發揮自身師資的優勢作用，爲企業提供崗位培訓等服務，建立起密切的合作關係，實現優勢互補、協同發展；最後，需進一步拓展社區教育，豐富社區教育的形式，將社區教育作爲終身教育體系的重要基地，使其成爲繼續教育的重要渠道。

（三）資源配置機制的市場化

資源配置是繼續教育發展不可或缺的要素之一，需要圍繞市場化對高校辦學資源進行優化配置，並整合社會辦學資源。這要求高校不斷優化自身的管理結構和師資隊伍結構，按市場化要求來配置資源，同時整合社會上的教育平臺、基礎設施等資源，善於運用外部資源，實現辦學資源的最大化、最優配置。

二、繼續教育市場化運作體系的建立

高校繼續教育的市場化運作，是繼續教育辦學模式的本質所決定的，繼續教育作爲高校全日制學歷教育的拓展和延伸，與全日制學歷教育相比缺少公共性、計劃性和嚴肅性，教育對象和內容多樣化，辦學經費多數自籌，操作靈活性大，因此高校繼續教育需要建立以市場爲導向的運作體系。

（一）優化繼續教育管理體制

高校繼續教育的對象多樣、內容豐富、形式靈活、層次齊全，政府無法包辦繼續教育，難以全面滿足繼續教育事業發展的需求，因此需要轉變管理體制爲市場運作，由集中統一管理變爲宏觀調控、協調指導，賦予高校辦學自主權，爲市場運作體系提供前提條件。

（二）轉變繼續教育辦學理念

繼續教育市場運作體系的建立需要先轉變自身觀念，只有建立以市場爲中心的辦學理念，才能爲市場運作體系建立和執行提供保障。首先，高校應清醒的認識繼續教育發展現狀，對未來發展樹立危機意識，具有開拓精神；其次，高校應樹立強烈的市場意識，以企業思維進行市場化辦學，要有成本效益意識，有市場調查和市場定位，並以此爲基礎進行教育體系建設；再次，高校要樹立服務意識，完善服務體系，爲學員提供圍繞學習、培訓的多方面服務，同時注重教育質量的提高和品牌形象建設；最後，高校要樹立市場競爭意識，着眼全球教育市場發展，積極應對國內外教育機構的挑戰。

（三）市場化運作的途徑

創新繼續教育辦學模式，市場化運作是必不可少的手段。市場化趨勢大發展的今天，走創新發展之路必須轉換繼續教育辦學模式，積極探索新的途徑，以便更好地適應市場的發展。大學繼續教育的創新之路也是多層次、多方面的，高校可以推行項目運作制，使辦學實體企業化，實現人力資源的優化管理，透過項目運作制發揮師資團隊的能力和潛力。在繼續教育市場化運作過程中，要求專業設定、項目營銷、學員招生、質量監控等各個環節都堅持市場導向，確保實施過程走市場化之路。高校需要建立專業化團隊，形成標準化流程，積極進行品牌營銷，走產業化、規模化經營之路。

三、以企業化推進繼續教育市場化

要實現高校繼續教育市場化運作過程的順利進行，必須實施企業化管理，尤其要加強人的管理，重視績效管理和人力資源管理，對繼續教育管理進行企業化管理創新。第一，需明確辦學管理主體，界定繼續教育辦學實體資產的產權，明確資產的所有者與經營者，使各方關係、責任、權利明晰；第二，需精簡組織機構，建立科學的崗位構架，明確崗位職責，由主管機構協調監督，辦學單位獨立覈算，構建協調高效的管理機制；第三，需引入企業的績效管理、目標管理等方法，透過企業化的管理方法提高員工管理的有效性，激發員工的積極性和創造性，提高管理的效率與效益；第四，需改革人事管理制度，推行聘用合同制，建立科學的崗位管理制度，確保崗位設定合理、職責明確，堅持因事設崗、競爭激勵的原則，加強聘用管理和聘後管理，建立考覈制度、用人機制等完善的制度體系，加強人才的培養和流動，實現人力資源的市場化調配；第五，需完善分配激勵制度，根據效率優先、兼顧公平和按勞分配等原則，合理拉開薪酬待遇差距，可建立崗位定年薪、業績定獎懲、貢獻定獎金的分配激勵機制，爲優秀人才提供更好的待遇和更多的發展機會。

四、高校繼續教育市場化運作的保障機制

在經濟全球化發展背景下，教育產業化、市場化是社會經濟發展的必然趨勢，市場化是高校繼續教育發展的必然路徑，需要堅持以市場爲導向，基於市場需求開展辦學，以自身發展爲目標，構建投入產出機制，協調好教育辦學方、投資方、受益方等多方關係，進一步加強產學研結合，爲高校繼續教育市場化運作提供多方面保障。

（一）形成市場化的監管體制

高校繼續教育應理順政府與辦學主體關係，政府管理部門要加強宏觀管理，同時還要賦予辦學主體更多的自主權，注意激發和保持辦學主體的主動性，使其能夠靈活應對高校繼續教育市場的變化。政府管理部門要轉變自身職能定位，將工作重心轉變爲宏觀管理，成立多部門聯合的協調領導機構，加強法律法規等制度體系的完善，爲繼續教育事業發展制定市場規則和規劃，建立公平、統一、開放、動態的繼續教育市場環境，對繼續教育市場競爭進行合理引導。同時，還需要加強繼續教育監督機制建設，調動社會資源加強第三方評價監督機構建設，充分發揮各方面資源作用對高校繼續教育質量進行多元化評價與監督，從而建立完善而全面的市場化監督體制。

（二）形成市場化的經營管理思路

伴隨着我國教育市場的對外開放，繼續教育市場競爭會日趨激烈。高校繼續教育的經營管理既要尊重教育發展規律，還要重視資本經營規律，不僅要重視教育的社會效益，還要關注繼續教育的經濟效益和可持續發展。因此，高校繼續教育需要在保障辦學質量的基礎上，加強辦學資本的'積累和發展，使辦學機構精簡高效，實現辦學規模、質量、效益的協調統一，在繼續教育經營管理中兼顧質量和效益。

（三）形成市場化的服務理念

高校繼續教育需要堅持市場化的服務理念，政府有關部門要把管理重心放到爲繼續教育的健康發展提供指導與環境保障上來，加強繼續教育的立法工作，建立完善的法制環境，加強法律法規和規範制度對辦學主體的指導約束作用，爲繼續教育事業營造良好的發展環境，積極推進高校繼續教育的發展。繼續教育的發展動力源於成人學習者的學習需求，高校繼續教育必須重視對市場人才需求的調研，全面瞭解市場的需求和學員的需求，根據實際需求進行專業設定和課程建設，以滿足學習需求爲辦學目標，最大程度爲學員提供教育服務。繼續教育的辦學主體應注意考察學員的興趣、能力等情況來因材施教，堅持爲學員發展服務的基本原則，將辦學和管理重心放到學員身上，爲學員制定個人職業發展規劃，引導學員樹立終身學習理念，養成自主學習的良好習慣。

（四）形成市場化的競爭機制

高校繼續教育的市場化，使其處於開放的市場環境中，必然會面臨來自各個方面的競爭和挑戰，只有樹立競爭意識，形成符合市場化要求的競爭機制，才能爲高校繼續教育市場化運作體系提供保障。競爭機制的構建首先要求形成具有競爭性的市場環境，這需要政府管理部門建立公平、開放的繼續教育市場環境，使繼續教育各方主體能夠在平等、和諧的市場環境中公平競爭，在競爭中獲得發展和進步，增強其應對市場競爭的能力，全面提高其辦學質量和管理水平。其次要求高校繼續教育辦學主體打造一支高水平的管理隊伍和師資團隊，靈活高效的用人機制對於繼續教育的發展至關重要，需要形成競爭性的管理機制，所有人員按能力、業績上下進出，保障人才隊伍建設結構合理、高效靈活，提高高校繼續教育管理的整體水平，爲繼續教育的發展提供人才基礎。只有同時具備良好的競爭性的市場環境和高效的競爭性的用人機制，才能推動高校繼續教育在激烈的市場競爭中做大做強，不斷提高辦學質量和規模、效益。

（五）形成市場化的法制環境

繼續教育市場化體系的正常執行需要法制環境的支援，只有健全完善的法律制度作爲保障，才能不斷推進繼續教育的良性發展。隨着我國教育市場的快速發展，教育市場開放程度越來越高，有越來越多的境外教育機構進入國內市場，市場競爭日益激烈，對於法制的完善提出了更高的要求。高校繼續教育既要在國內面對衆多國內外繼續教育機構的競爭，還要走出國門參與國際競爭，這要求高校繼續教育管理者必須深入瞭解國內繼續教育的相關法律規範，熟悉國際教育市場規則，以法律法規爲依託憑仗，保護自身的合法權益，積極參與市場競爭，保證競爭的公平、合理。目前國內繼續教育市場相關法律規範還不夠完善，未來還需要加大教育立法力度，形成法制化的繼續教育市場環境，堅持依法管理，爲高校繼續教育市場化運作提供法律保障。

五、結語

綜上所述，市場化是高校繼續教育事業發展的必然方向，本文研究了高校繼續教育市場化運作的思路和策略，提出了繼續教育市場化運作需要實施企業化管理，建立健全市場化運作機制，政府管理部門還需要加強對繼續教育事業的宏觀調控和法制化建設，爲繼續教育事業發展提供政策指導和制度保障。相信隨着我國教育事業的不斷髮展，繼續教育的市場化、產業化會取得更大的成績，爲終身教育體系建設和學習型社會建設作出更突出的貢獻。